小班科学公开课教案20篇
小班科学公开课教案20篇
《小班科学公开课教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学公开课教案20篇！
（1）小班科学公开课教案《会唱歌的小瓶子》含反思  活动目标：
管理员权限怎么设置  1、大胆探索让瓶子发出声音的方法，并运用弹、吹、拍、转等动词完整地讲述自己的发现。
  2、通过比较感知物体的软硬、空间变化等与声音的关系。
  3、喜欢动手制作音乐瓶子，体验声音游戏的乐趣。
  4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
  5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
  活动准备：
  1、教具：歌曲小瓶子音乐会的磁带。
  2、学具：每人1个透明、带密封盖的塑料小瓶，小盘12个，黄豆、石子、布块、纸团、花生、海绵各若干，小勺和漏斗4个，圆桌两个。
  活动过程：
  一、探索让瓶子发出声音的方法，并运用弹、吹、拍、转等动词完整地讲述自己的发现。
  1、老师出示一个空瓶子，引发幼儿探究的兴趣。 提问：听听老师手中的小瓶子有声音吗？（没有声音）怎样让小瓶子发出声音？请你来试一试吧。
  2、引导幼儿探索让空瓶子发出声音的方法请幼儿每人取一小瓶子，探索让瓶子发出声音的方法。教师注意观察并及时引导幼儿说出让小瓶发出声音的方法。
  3、引导幼儿分享操作经验（1）提问：你是怎样让小瓶子就发出声音？（2）鼓励幼儿用恰当的动词描述自己的发现。如 拍、敲、吹、扔、弹等。
  4、教师小结：小朋友发现了不同让瓶子发出声音的方法：用手拍瓶子、手指弹瓶子、用
瓶子敲敲地面、把瓶子扔到地上等等，都会让瓶子发出声音。
  5、请幼儿用不同的方法分二次探索让空瓶子发出声音，大胆表达自己的发现。
  二、制作会唱歌的瓶子，比较感知物体的软硬、空间变化等与声音的关系。
  1、出示材料，引发幼儿制作兴趣。如何用烤箱烤红薯
  提问：看看老师给你们准备了什么礼物？（黄豆、石子、布块、纸团、花生、海绵）。我们一起来做一个会唱歌小瓶子。
元旦是哪天  2、提出要求，指导幼儿灌装材料：
  （1）每个小朋友选择一种喜欢的材料装到瓶子里。
  （2）注意保持桌面的整洁，把掉在外面的材料送回家。
  （3）装完后要扣紧盖。
  3、师幼分享自制的会唱歌的小瓶引导语：音乐会开始了，请小瓶子为大家唱歌。
东北结婚风俗  （1）听辨装有不同材料小瓶发出的声音，感知物体软硬与声音的关系 提问：听听哪些瓶子会唱歌，里面装的是什么材料？
  没有唱歌的瓶子里面装的是什么？
  小结：瓶子里装上豆子、石子、花生等硬东西会发出声音。
  （2）听辨装满瓶和半瓶豆子的小瓶发出声音，感知容量与声音的关系。 提问：两个瓶子都装着豆子，为什么发出的声音不一样？
  有什么办法让声音小的豆瓶子唱出响亮的歌声？（请装满瓶的幼儿倒出一半豆子，进行验证）
  （3）小结：装得太满，小豆子没有地方跳舞，就发不出声音。
  4、分享装豆子的好方法
倾城宠爱
  （1）提问：用什么办法装豆子比较快？
  （2）请个别幼儿演示装豆子的办法，鼓励幼儿使用工具
  5、指导幼儿运用分享经验制作第二个会唱歌的瓶子。
  三、演奏会唱歌的小瓶子，体验探究声音的乐趣。
  引导幼儿边用瓶子打击节奏，边与老师唱问答歌《小瓶子音乐会》。
  如：（师）你的小瓶子，有声音吗？
  （幼）有！
  四、活动延伸  在益智区里提供不同的材料，请幼儿继续感受声音的变化。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
（2）小班科学公开课教案《让纸发出声音》含反思  【活动来源】北京故宫的资料
  幼儿对很多事情都感兴趣，哪怕是在地上拣到一小条纸也能在手中玩上半天，然而，大量的废纸每天都会出现垃圾箱中，有垫桌子用的报纸、画报，有手工纸的边角料，有被幼儿撕下来的图书，有美工区活动后用的画纸等，每天这些废纸都被到掉。老师要善于发现幼儿的需要，与其把这些废纸扔掉，还不如再次利用，让幼儿与这些废纸相互作用，产生更大的教育价值，从而教育幼儿节约纸张，从小培养初步的环保意识。因此，怎样让纸发出声音的课程就生成了。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。