小学信息技术《发送》试讲稿
《发送》试讲稿
开场语：
尊敬的各位评委老师，大家下午好，我是参加小学信息技术面试的05号考生，我今天的试讲题目是《发送》,下面开始我的试讲：
上课！同学们好，请坐！
一、导入新课
同学们，请看大屏幕，小猪佩奇就要过生日了，猪爸爸准备为她在周末举办一次生日宴会。佩奇亲手制作了生日宴会邀请卡，想要邀请自己所有的好朋友来参加生日宴会，你们觉得她可以通过哪些方式将邀请卡送给朋友们呢？
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是的，可以邮寄生日宴会邀请卡，也可以亲自交给朋友们，还可以通过发送的方式。真不错，同学们的想法都很好。那在这所有的方法里，哪种方法最便捷呢？
你的小手举得最高，你来说说吧。是的，要是周末的时候亲自交送不太方便，传统邮寄方式
贴膜怎么贴太慢了，还是发送的方式最方便，最快捷。你分析得真全面。没错，利用发送的方式可以大大提高我们的工作效率。那你们知道应该怎么帮助佩奇发送生日宴会邀请卡吗？
看大家一脸疑惑的样子，没关系，今天老师带领大家一起进入我们神奇的网络世界，利用信息技术来发送！（板书课题：发送）
二、新课讲授
1、申请免费的：
我们想要在网络世界成功地发送，首先需要有一个属于自己的。（板书：申请免费的）
请同学们以小组为单位，完成任务。任务要求请看大屏幕：（1）在sina土库曼斯坦达尔瓦扎天然气坑洞网上注册一个免费的；（2）可以参照教材第106-109页的内容，小组合作，时间为5分钟。开始吧。
第一小组的同学们已经开始填写注册信息了，速度真快。第五小组的分工很明确呀，其他小组加油啦。
时间到，哪个小组愿意为大家示范你们的操作过程？
好的，就请最先完成的第一小组代表吧。同学们看，她首先打开了浏览器，在地址栏输入了新浪网的网址，在免费邮箱的超链接中到了注册免费邮箱。她按照页面对话框的提示，一步一步输入了用户名和密码，填写好了自己的个人信息，瞧，她的已经申请成功了。她的操作真是非常熟练。让我们用掌声伴随她回到自己的座位。
同学们，为了以后方便自己的使用，在设置密码的时候最好将它记下来，以免忘记。
2怎样注册邮箱、的地址
你们瞧，在成功注册好之后都会出现这样的界面，在“您的免费邮箱是”提示语的后面出现的字符串就是你们注册好的邮箱地址，也叫作E-mail地址。（板书：地址）邮箱地址就相当于我们在写信、网购东西的时候留下的地址一样。而且每个都有一个唯一的地址，永不重复，这也是刚才有的同学在注册时出现“该用户名已被使用”
的原因。
看，这里有几个邮箱地址，大家观察一下，它们有哪些异同处？
你最先举手，请你来说说看。嗯，没错，所有的邮箱地址中都有一个@符号，你发现这个符号在我们的双字符键2的上面，并且每个邮箱地址的后面都是不同的网址。你有一双善于观察的眼睛，说的也很详细。的地址由两部分组成，中间用英文单词at的代用词@分开。@前面就是邮箱的用户名，@后面是所在的网站的计算机名。
请同学们拿出老师课前发给你们的任务卡，自己认真填写好自己的地址和其他栏目的内容。
嗯，这个邮箱地址的前半部分就是用户名信息。注意，在填写邮箱所在网站地址时，一定要填写完整。
好，看大家都已经坐端正了，相信大家都已经完成好了。
3、发送
咱们已经有了属于自己的了，那如何利用发送呢？在发送时又有哪些注意事项呢？接下来我们一同进入的世界，来探讨发送的方法。（板书：发送）
请同学们认真观看老师的操作：首先我们需要打开浏览器，登录自己的。看，这就是我们的，在左侧有我们常用的按钮，我们可以根据实际需要来选择。我们现在需要发送，因此点击“写邮件”按钮。看，这就是我们写邮件的操作界面，接下来我们需要在收件人这一栏填写对方的地址，这里的邮箱地址一定要完整，准确，否则邮件就发送错了。在主题栏中我们可以根据邮件的内容对它简单的命名，例如生日宴会邀请。在正文输入框中我们可以按照书信的书写格式，把内容输入进去。最后，点击“发送邮件”按钮，我们的邮件就发送成功了。
你们都学会了吗？请大家像老师的操作一样，给老师的邮箱发送一封吧，邮箱地址请看大屏幕，时间为3分钟，开始吧。手游合作推广
嗯，不错，你的操作很熟练。是的，收件人的邮箱地址一定要输入准确。
时间到，同学们的学习能力都很强，老师的邮箱里已经收到了你们的邮件了。
4、发一封带附件的邮件：
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现在我们已经可以发送自己书写的了，那小猪佩奇制作好的生日邀请卡又该怎么通过发送出去呢？这就需要在我们发送邮件时添加附件。（板书：发一封带附件的邮件）
发送带有附件的方法其实很简单，答案就藏在老师发给你们桌面的微课视频中。请同学们认真观看微课视频，独立尝试将文件夹中小猪佩奇的生日宴会邀请卡文档发送到老师。时间为3分钟。开始。
时间到，谁愿意来为大家示范一下？最后一个男生，请你来。
他首先登录自己的，在写邮件的界面中填写好了收件人的地址信息，在附件栏后面单击了“浏览”按钮，再通过选择文件的对话框，到了指定位置下的生气宴会邀请卡文档，点击“打开”，看，文件已经添加进他的邮件中了。最后点击“发送邮件”，顺利将一封带有附件的发送给了老师。他的操作非常熟练，看来从微课视频中获取知识可真是一种好办法呢。
三、课堂小结
同学们，通过大家的努力，佩奇的生日宴会邀请卡已经顺利的发给了每一个朋友。在今天的学习中你们有哪些收获呢？谁愿意和大家分享？
请你，你的手举得端正了。嗯，你知道了我们可以通过发送提高效率，也知道了中不仅可以写内容，还可以添加附件，将我们制作好的文件发送出去。收获颇丰。
你今天一直没有举过手，请你说说，老师相信你一定有不少收获。没错。我们的地址都是唯一的，都是由信箱用户名和邮箱网址组成的。你说的真具体，下一次争取大胆举手发言。
四、作业
同学们，课后大家可以利用今天学习的本领，把你们自己的个人介绍文档通过发送给你的同桌。好的，今天的旅程就到此结束，期待下次和大家的相聚。下课，同学们再见！
结束语：
我的试讲完毕，谢谢各位评委老师的耐心聆听。请问，我可以擦掉我的板书了吗？

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