教学设计
〖设计思想〗：《》是海南出版社《信息技术》七年级（下册）的教学内容。在上一学期，学生已经学习了上网冲浪的基本技巧，对网络有了一定的认识，本节内容可以帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，促进师与生、生与生之间的交流合作。
根据信息技术课程指导纲要和学生的实际情况，制定教学目标如下：
〖教学目标〗：
※知识与能力：
（1）了解的概念、的格式
（2）学会申请免费的操作方法
（2）利用免费收、发
※过程与方法：
（1）学会申请免费，并初步掌握收发的操作方法；
（2）培养学生使用与他人沟通，获取、交流信息
※情感态度和价值观：
让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网
〖重点、难点〗：
重 点：免费的申请和使用
难 点：申请的步骤、发送和收信。
〖教学手段〗：讲授法、演示法、引导法、任务驱动法、实践法。
〖教学准备〗：多媒体教室、教学课件、教学素材
〖教学课时〗：2课时
〖教学过程〗：
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1．情境导入
教师：同学们，你们有没有曾经写过信呢？那寄一封信到收信人收到至少要用多长时间？至少要花费多少钱？（播放传统寄信方式动画）那有没有什么方式，既不用买信纸、信封、邮票，还可以足不出户地寄信，不到几秒钟对方就能收到信？（播放邮件寄信方式动画同时引出课题：）
讲授新课：
一、什么是 。
1、（electronic mail，简称E-mail,标志:@,也被大家昵称为“伊妹儿”）又称、电子邮政，它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式。
2、 功能及特点:
3、 功能：1、发送文字、图片、声音、视频等；
4、 2、获得大量的免费新闻、专题邮件。
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3、点：方便、快捷、省钱、环保。
注：同时出示动画：以图文方式展示给学生。
介绍普通信件地址----展示给学生看信封，还可显示在信件的表示方法。
2、地址的格式
买房首付 在申请免费的之前，我们需要了解一下地址的格式：
用户名+@+服务器名
如：****************
3、申请免费的
师：刚才我们了解到了的优点，同学们是不是想马上就拥有自己的邮箱呢？
讨论：在哪可以申请到免费的？
教师引导：
提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有：网易、雅虎、新浪、搜狐等。
网易126邮箱:www.126
雅虎邮箱:mail.yahoo
新浪:www.sina
搜狐：www.sohu
我们现在就去网易申请一个免费邮箱。
申请步骤：
以163为例申请一个免费的
步骤：
1、打开IE。
2、进入163主页。
3、填写信息。
4、注册完成。
注：展示申请邮箱动画
讲练互动(让学生比一比)
全班同学分为A、B、C、D四个小组，每个小组选
一名同学上台演示申请一个，看哪个小组
做的最好？
A组： ah
B组: mail.sina
C组： mail.163
D组： www.126
收发邮件
1、发送
成功申请邮箱后，就可以进入邮箱收发邮件了。现在我们一起来看看如何发送。
（1）在页面在侧单击【写信】按钮，打开写信页面。在【收件人】文本框中输入收件人的邮箱地址，如：****************;在【主题】文本框中输入邮件主题。
（2）在文本框中输入邮件的正文内容。
（3）单击【添加附件】按钮，打开【选择文件】对话框，从中选择需要发送的文件，然后单击【打开】按钮，该附件成功地被添加到邮件中。
注意：附件的大小不能超过20M，要不然的话，邮件无法发送成功。附件越大，发送速度越慢。
（4）单击【发送】按钮，发送邮件。
5、接收
你给朋友发了一封邮件，朋友给你回复了，你怎样才能看到朋友回复的邮件呢？
操作步骤：
（１）同发送邮件一样，登录到邮箱页面，单击页面上的【收件箱】链接，打开收件箱列表。
（２）单击邮件主题即可阅读邮件正文内容。
（3 ）阅读完邮件后可以直接单击【回复】链接，将回信寄给对方。
（４）如发现垃圾邮件，可点击复选框，再点击“删除”按钮。
讲练互动(让学生做一做)
1、申请一个免费邮箱
2、利用申请的邮箱发一封邮件给老师,
老师的邮箱是：****************
知识反馈
教师：下面我们来完成关于《》的几道习题。看看谁得分最高？
练习：
1.E-mail的意思是（ B ）。
A.电子公告牌 B. C.搜索引擎 D.远程控制
90年代经典老歌2.如果E-mail地址是*************.yn，那么用该邮箱地
址发送邮件的范围（ D ）。
A.只能是海南 B.只能是中国
C.只能是教育部门 D.可以是全世界
3.地址的通用格式是（ A ）。
A.用户名@服务器域名 B.服务器域名@用户名
C.用户名#服务器域名 D.服务器域名#用户名
4.某同学以myname为用户名在新浪网（www.sina）注册的地址应该是（ A ）。
***************** B.myname.sina
C.myname.sina@com D.sina@myname
设计意图：为了检验和促进每个学生达到预期的目标，发现教学中的问题。因此，设计这一环节来增强学生对知识点的巩固、强化，同时，又可以将学生所学及时反馈给老师。
4．扩展延伸
预防邮件病毒小知识
农业地域类型使用E-mail进行电子通信时，对陌生人的中附加的“礼品”，不要冒然打开或下载，防止计算机病毒的侵入与破坏，近来出现的“CIH”、“美丽杀手”和“爱虫”等病毒都是利用，躲过各类安全检查，对计算机系统进行破坏；同样，我们也应该注意对他人的尊
重和对社会的影响，不要有意将带病毒的文件发送给他人。
预防垃圾邮件
1、收到垃圾邮件，不要回复
2、不要点击垃圾邮件中包含的任何链接
3、不要把自已的邮件地址在网页中公开，
疫情励志句子 对于需要使用地址注册的网
站，要确认该网站是否值得信任。
五、小结 ：
一、了解
二、申请（E-mail）
三、写信、收信和邮件管理
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