《应用写作》专项练习
《应用写作》专项练习1
1.应用文主旨具有（灵魂）（统帅）作用，对其要求是（正确）（鲜明）（集中）。表达主旨的方式有（标题彰显主旨）（开篇开宗明义）（领句概括主旨）（结尾归纳主旨）。
2.应用文结构最主要的特点是（规范性）和（款理性），其结构要素包括哪些（标题）（开头）（结尾）（层次与段落）（过渡与照应）。
3.应用写作可恰当使用书面辅助语言，常见的书面辅助语言是（图形）（符号）（公式）（表格）。
4.（准确）是应用文语言的“第1要求”。
5.应用文的文本4要素包括（主旨）（结构）（材料）（语言）。其处于统领位置的要素是（主旨）。
6.应用文的表达方式主要有（叙述）（议论）（说明）
7.应用文的叙述方法以（顺叙）为主。
8.应用文语言的基本要求是（准确）（简洁）（朴实）（得体）
9.应用文1般不用方言俚语，反映了应用文语言的1大特点，即（通用性）
汽车轮胎规格10.公文写作中，常用来代替第1人称的词语是（本）
11.应用文使用叙述的要求主要有（概括）（直接）（真实）
12.应用文运用议论方式的要求是（正面论证）（夹叙夹议）（简化论证）（立论为主）
13.应用文写作对说明的要求是（准确）（简明）
14.应用文使用叙述方式时,1般不用的是（插叙）（补叙）
15.按行文方向分，可将公文分为（上行文）（平行文）（下行文）
16.通知的4大功能有（下达指示）（发布规章）（周知事务）和（转发来文）。
17.属于被动行文的公文有（批复）（复函）和（报告）。
18.批复的开头方式是（引据式），先引（标题）后引（发文字号）。
19.函的种类可以分为（商洽函）（请批函）（询答函）和（告知函）。
20.通告的特点有（约束性）（普适性）（周知性）。
21.应用文常见的领起语有（由于）（为了）（依据）（遵照）（兹有）等。
22.公文格式版记部分必备的要素是（印发机关）和（印发日期）。
23.公文的密级分为（绝密）（机密）（秘密）。
24.（规范性）是应用文外在格式上的显著特点。
25.应用文选择材料的原则有（紧扣主旨选材）（选择典型材料）（选择新颖
材料）（选材务求真实），其中首要原则是（紧扣主旨选材）
26.完全式公文标题的构成成分主要有（发文机关）（事由）（文种），其
中唯1不可省略的是（文种）
27.公文讲求时效性，紧急公文的紧急程度分为（特急）（加急）。
28.发文字号由（发文机关代字）（年份）（发文顺序号）3部分组成。
29.应用文主要的特点有（实用性）（真实性）（模式性）（时效性），其中体现本质属性的是（实用性）。
30.（报告）（请示）等文种应当标注签发人。
31.市政府行文财政局不恰当的决定事项，行文应用（决定）
32.市工商局向社会公布企业营业执照年审事宜，行文应用（通告）
33.通报按内容分类，可分为（表彰性通报）（批评性通报）（情况通报）
34.通告适用于1定范围内公布社会各相关方面应当（周知）或（执行）的事项,
具有的特点主要有（周知性）（约束性）( 普适性）。
35.公文格式图中，属于主体部分的要素有（标题）（主送机关）（正文）（
附件说明）（成文日期）（发文机关署名）（印章）（附注）（附件）。36.应用文结构在外在格式上体现的特点是（规范性），在内在结构要素上体现的特点
是（款理性）。
37.应用文写作，可以采用的叙述方式有（顺序）（倒序）（分序），最常用
酷的名字的叙述方式是（顺序）,1般不用的叙述方式是（插叙）（补叙）。
38.公文是具有特定效力和（规范体式）的文书，其主要特点有（规范性）（法定性）（时效性）（工具性）。学法律
39.公文写作对语言的基本要求是（准确）（简明）（朴实）（庄重）。
40.材料是应用文内容要素之1，其选择要求是（紧扣主旨选材）（选材务求真实）（选择典型材料）（选择新颖材料）。
41.写作述职报告时通常采用第（ 1 ）人称。
42.格式图中的“附件说明”位于（正文下空1行）。
43.请示用于向上级（请求指示）（请求批准），其典型特点是（期请性）（拟议性）（单1性）。
三水森林公园好玩吗44.（规定）和（办法）具有文种性质多圆性，既属于法规文书，又属于规章文书。
45.函适用于（不相隶属）机关之间,（商洽工作）（询问和答复问题）（
请求批准 )(答复审批事项）。
46.公文的作者不等于撰稿人，指的是（公文的制发者），即（发文机关）。
47.联合行文须加盖多个印章时，每排最多（ 3 ）个印章。（有特定发文机关标志的普发性公文和电报）可以不加盖印章。
查好的网名48.函作为公文文体之1，常见的种类有（商洽函）（询答函）（请批函）（告知函）。
49.意向书1般不具有法律效力，其典型特点有（协商性）（预约性）（灵活性）。
50.计划是衡量工作效果的重要标准，其特点有（预设性）（可行性）（约束性）。
51.上级机关针对某校开学收费事项进行询问，该校答复时行文应用（报告）
52.公文格式图中，公文印制份数的顺序号标注于（版心左上角第1行）。
53.起诉状正文3要素包括（诉讼请求）（事实与理由）（证据与证据来源），正文部分首先写的要素是（诉讼请求）。
54.渝东大学请派人检修管道，行文应用（请求函）。
55.某分公提出研发新产品的建议，行文应用（意见）。
56.通报适用于（表彰先进）（批评错误）.传达重要精神或告知重要情况。
57.公布乘坐轻轨应当遵守的事项，行文应用（通告）
58.渝东大学印发本校制定的科研经费管理办法，行文应用（通知）。
59.应用文具有时效性，其时效性的具体体现是（时代性）（立即性）（作用时
间的有效性）
60.将上级来文转发给下级机关，行文应用（通知）。
61.策划书属于（专用文书）文书，其策划的核心是具有创意。
62.公文语言的要求有（准确）（简明）（朴实）（庄重），其中（准确）是公文语言其他特点的前提和款件。
63.（公报）适用于公布重要决定或重大事项。
64.X公司与某大学联系借用该校大礼庆典，行文应用（商洽函）。
65.信息属于（事务文书）文书，信息所记载的资讯须有利用价值，体现的特点是（功
刘烨与谢娜66.合同的标的是当事人权利和义务共同指向的对象，常见的标的有（货币）（实物）（某项工程）（劳务）（科技成果）（专利）等。
67.《格式》将完整公文划分为3部分，分别是（版头）（主体）（版记）。
68.发布经会议讨论通过的重大决策事项，行文应用（决议）。
69.X区人民政府对重要事项作出安排部署，行文应用（决定）。
70.《款例》规定，政府议案的作者是（各级人民政府）。
71.意见按内容性质不同，可划分的类型是（请批性意见）（指示性意见）（参
考性意见）。
72.某公司权益，向社会表明立场，行文应用（声明）。
73.将上级来文转发给下级机关，行文应用（通知）。
74.在文书分类中，信息.调查报告属于（事务文书）文书。
75.电力公司答复某中学增加供电量的请求，行文应用（函）。
76.写作述职报告采用（第1人称），其主要特点有（自述性）（客观性）
（标准性）。
77.起诉状常见的种类可分为（民事起诉状）（刑事自述状）（行政起诉状）。
78.规章文书正文以（款）为基本表述单位。
79.颁布较为重要的法规规章用的颁布词是（发布）（颁发）和（颁布）。
80.表彰性通报的正文分为（陈述通报对象的基本情况和基本事实）（进行评价或定
性）（通报决定）和（提出希望和号召）4个层次。
81.公文印制份数的顺序号指的是（份号）,（涉密）公文应当标注此要素。
82.公文送达和办理的时限要求指的是（紧急程度）。
83.公文附件的顺序号和名称指的是（附件说明），其标注位置在（正文下空1行）。
84公文正文的说明.补充或参考资料。指的是公文格式中的（附件），属于（主体）
部分的要素。
85通知的使用不受组织级别.类别的限制，体现的特点是（通用性）。
86.（命令）可用于批准授予.晋升衔级。
87.写作请示讲求1文1事，体现请示的特点是（单1性）。写作过程中常带有相应的
建议.方案，体现的特点是（拟议性）。
88会议讲话稿属于（事务文书）文书，其语言应符合讲话人的特质，体现的特点是（契
89.规定性通告具有（强制性）和（约束力），具有1定的行政法规作用。
90.（议案）是独属于行政机关的公文文种。
91.批复的主送机关是请示的（发文机关），请示的主送机关是批复的（发文机关
）。
92.通报具有（典型性）（教育性）和政策性的特点。
93颁转性通知时由（通知本文）和（被颁转的文书）两部分构成。
94请示具有（期请性）（单1性）和（拟议性）的特点。
95常见可以多向行文的文种是（意见）（纪要）。
96标注公文的主送机关可以使用哪些类型：（全称）（规范化称）和（同类型机关统称）。
97公告适用于向（国内外）宣布重要事项或者法定事项。
98（报告）是最具有陈述性的上行文。
99总结的主要特点为（回顾性）（评价性）（理论性）
100总结的主体部分通常由（基本情况）（成绩与经验）（问题与教训）（今后打算）构成。
101述职报告要客观地评述本人的工作情况和绩效，体现了述职报告的特点是（客观性）102属于计划范畴的文种有（规划）（方案）（设想）（纲要）（工作要点）（工作安排）（工作意见）
103（信息）是记载.传递新资讯.新知识的文书。
104批复正文开头首先应写出（批复引据）
105作为公文的议案，其作者是（各级人民政府）
106决定的主要特点为（指挥性）（重要性）
107上报公文应当在版头标识（签发人）
108按使用范围分，可将公文分为（通用公文）（专用公文）
109凡未经会议讨论通过的重要事项，不能用（决议）行文。
110依法发布行政法规和规章时，应选用（命令）行文。
111党政公文中其内容具有很强的新闻价值和新闻特征的文种是（公报）
112批复引据是指对请示的（标题）和（发文字号）进行引述。
113声明可用于（表明立场）（澄清事实）（维护权益）（说明真相）
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