普通高校学生安全事件预防预警机制探究
普通高校学生安全事件预防预警机制探究
【摘要】高校学生安全问题是关系高等教育培养目标能否顺利实现的根本。本研究本着学生安全问题早发现、早预警、早控制、早处理的原则,旨在区别高校学生安全事件的种类,寻学生安全事件成因,着重探讨学生安全隐患的发现途径和安全事件的预防措施,以提高全体人员的学生安全责任意识,积极预防高校学生安全事件的发生,确保学生健康成长,实现校园的稳定和谐。
【关键词】普通高校;学生安全事件;预防预警机制
近年来,频频发生的大学校园安全事件不仅影响到学生的正常学习与生活,更威胁到高校的稳定与发展,威胁到社会的与和谐。应该说,学生安全是高等学校一切工作的底线,各项工作的开展必须在确保学生安全的原则下进行。因此,加强高校安全管理,构建学生安全事件预防体系,确保学生安全和校园稳定,是目前亟待研究和予以解决的问题。吴奇隆 蔡少芬>为什么电脑没有声音
母亲节快乐的英语怎么说一、高校学生安全事件的种类
高校学生安全是一个广义的概念,包括人身安全、政治安全、心理安全、学业安全、财产安
国际通用语言全等,即凡影响学生身心健康发展、影响学生学业顺利完成的一切不安全因素都列为安全范畴。
1.人身安全。高校学生人身安全是指大学生在高校实施的教育教学活动中或在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内,所受到的生命权、健康权和行动自由权方面的威胁和风险。主要类型有:人身伤害、自杀或他杀、食物中毒、疾病传染、自然灾害、意外事故、生活用电伤害、设施故障、火灾事故等。
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2.政治安全。大学生政治安全是指因政治思想错误或政治行为过失而导致的对大学生的政治伤害。主要表现在:政治思想动摇不定、政治信仰危机加剧、政治行为失控等,他们不能坚信马克思主义唯物论和辩证法,被宗教迷信所迷惑,甚至误入歧途迷信,如陈果自焚;有的则直接参与非法活动, 如非法游行示威、罢课,违法上访等。
3.皈依心理安全。大学生心理安全是指个体在适应环境中所表现出来的不健康心理状态、心理障碍或心理疾病。包括:抑郁、焦虑、神经衰弱、自卑、嫉妒报复、心理变态、精神失常等,造成的主要后果为:学习效率低下、人际适应困难、精神颓废,消极对待人生、自伤或他伤等,如马加爵杀人案。

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