浙江教育出版社小学信息技术四年级下册教案
浙江教育出版社四年级下册教案红外线水平仪
  四年级 年级      信息技术  学科        备课人 
课　题
第九课  《让文件有个家》
第  1  课时
教学目标
1.能够设定分类标准，并按标准对文件进行分类整理。
2.通过整理房间、电脑文件等学习活动，培养学生对信息进行整理，分类的能力，帮助学生初步树立分类整理的意识。
3.通过学生对问题的分析与解决，帮助学生树立分类整理的意识。
重点难点
重点：通过对分类对象的分析，制定分类标准，进行分类整理，初步树立分类整理的意识。
难点：运用复制、剪切、粘贴、拖动、重命名等操作，对文件进行分类
教学准备
课件、计算机教室
教学方法
演示法、讲授法、小组合作
教
学
过
程
教学过程
一、直接提问导入
通过提问学生家里整理房间的是谁，引导学生意识到电脑跟房间一样，也需要整理，不然的话就会像灰太狼的房间一样乱
二、探究新知
通过视频给我们介绍了，今天要学习的三个任务任务
1.建立文件夹
（1）操作过程：右击—新建—文件夹—命名—单击空白处即可
（2）学生上台操作演示（注意新建文件夹的命名、拖动）
（3）把文件夹外面的文件拖到文件夹里面
（4）巩固训练：建立文件夹
2.任务二：移动文件和文件夹
（1）操作过程：选中—右击—剪切—粘贴
（2）学生上台操作演示（注意：选中的前提下右击）
（3）巩固训练：移动文件和文件夹
3.任务三：复制文件
（1）操作过程：选中—右击—复制—粘贴
（2）学生上台操作演示（注意：选中的前提下右击）
（3）巩固训练：移动文件和文件夹
4.总结复制与剪切的区别
（1）剪切：相当于“搬走”了，就没有了
（2）复制：就像“盖章”一样，盖一个，就多一个（最开始的文件也还在）
5.课后习题练一练
三、总结延伸
（1）通过这节课的学习，你有什么收获？
（2）拓展延伸：领悟灰太狼寄语，把分类的知识运用到学习和生活中。
板书设计
让文件有个“家”
任务一：建立文件夹计划生育个人总结
任务二：移动文件和文件夹
任务三：复制文件
浙江教育出版社四年级下册教案
  四年级 年级      信息技术  学科        备课人 
课　题
第十课  管理好文件的“家”
第  1  课时
教学目标欧美签名
1.知识与技能：了解”我的电脑”及软驱、硬盘、光驱等设备；学会给文件及文件夹重命名；学会删除文件及文件夹。
2.过程与方法：运用任务驱动，通过学生的操作实践与自主探究，不断提升学生的学习能力。
3.情感态度与价值观：增强学生善于管理信息资源的意识，激发学生学习信息技术的兴趣。
重点难点
重点：会给文件及文件夹重命名；会删除文件及文件夹
难点：会给文件及文件夹重命名；会删除文件及文件夹
教学准备
课件、计算机教室、操作资源（学习助手）
太阳的后裔韩剧教学方法
演示法、讲授法、小组合作
教
学
过
程
教学过程
一、复习导入：
上节课我们学习了“让文件有个家”，谁来说说为什么我们要建文件夹？（复习文件夹的作用，强调分类管理思想）有此看来，文件夹相当于我们现实生活中的什么？（通过比喻加深学生对文件夹作用的理解）
二、了解”我的电脑”
同学们，电脑所有信息都是文件的形式保存在电脑中，有了文件夹文件夹我们可以将文件管理得有条不紊。
同学们你们想不想看看文件与文件夹是如何存放我们的电脑中？
好，今天就让我们一起来逛逛电脑的家：
1.打开”我的电脑”：双击桌面上”我的电脑”图标
2.认识硬盘、软盘驱动器、光盘驱动器。
3.双击C：硬盘图标，打开硬盘，认识文件和文件夹。
同学们，如果我们将文件夹比作箱子的话，那硬盘可以比作？而软盘、光盘、优盘等则可以比作？（通过形象比喻方法，对深学生对电脑硬件资源的理解）
三、取个有意义的名字
在电脑中文件夹多了，同样也会给我们查带来不便，我们除了通过再建文件夹来分类管理外，其实为文件夹起一个直观的名字也是一招。你会修改文件夹的名字吗？
已经有建立好的文件夹，你可以给它重新起个名字。
1.学生借助书本，自主探究，师巡视。
2.学生演示，教师解惑。
四、删除无用的文件、文件夹
如果文件或文件夹不要了，该怎么办啊？
1.是啊，可以把它删除啊。师边示范边解说。
2.学生上机尝试多种方法操作，师巡视。
3.练一练巩固所学新知。
在“我的文档”中整理文件和文件夹。
学生操作，师巡视。
五、复制文件
复制文件大件会吗？先自己尝试（学生结合课本尝试）
复制的步骤：
1.选定要复制的文件。
2.单击“复制”按钮。
3.单击“向上”按钮，返回到“我的文档”文件夹中.
4.单击“粘贴”按钮。
六、教师小结。学生说说本节课的收获？撤销案件
七、课后拓展激趣。
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管好文件的家
一、了解我的电脑
二、给文件夹取名
三、删除无用的文件、文件夹
      四、复制Ctrl+C、粘贴Ctrl+V、全选Ctrl+A、删除Delete
浙江教育出版社四年级下册教案

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