用合适的阅读策略助读红经典
用合适的阅读策略助读红经典
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来源：《课程教育研究》2020年第06期
        【摘要】《红星照耀中国》是一部具有历史文化传承的红经典书籍，通过使用合适的阅读策略来让学生充分理解这本书籍，可以使学生树立正确的“爱国主义情怀和社会主义价值观”。通过运用“提炼重点”“对比阅读”“感悟”这些合适的阅读方法的时候，学生可以充分掌握书本中要表达的意思，可以通晓书本中的主要人物的思想和特征，进入真实的历史时期，对书本有着自己的领悟，达到掌握主旨、回溯历史、亲近人物、感悟精神等阅读目标，培养出学生的“爱国主义情怀和社会主义核心精神价值观”[1]。
        【关键词】阅读策略 ;红经典 ;价值观
        【课题】1.佛山市南海区“十三五”课题（编号：2019041），课题名称：初中语文“疑展评”名著阅读课的课型研究，主持人：岳荣;2.人民教育出版社课程教材研究所“十三五”课题（编号KC2019-024），课题名称：“疑展评”教学理念下初中语文名著阅读科的课型研究，成
员：岳荣。
        【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）06-0082-02
        这本书是纪实性很强的红经典书籍，文笔优美、内容精练，阅读这本书读的时候可以运用合适的阅读策略来归纳整本书的所有内容，以便充分吸收书中信息，而且为了获得完整的领悟需要变换多种阅读策略来获得真正的阅读效果。
异地高考
        一、提炼重点——需要读完整本书2020年高考作文题目
        在新课标的背景环境下，“学习任务”这个创新概念进入了中学生的视野，提倡教师把“通读全书”这个关键的指标纳入阅读教学中。“通读全书”这个重要的任务可以帮助和指导学生真正的实现阅读的目标。
公民的政治权利主要包括
墙面刷漆步骤        下面的任务清单是在总结《红星照耀中国》的各个章节的中心主旨是制定的。
熊猫人声望
春季运动会稿件        第一篇——探寻红中国。阅读任务：

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