名著阅读综合训练
一、名著阅读。（6分）
1.下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，请写出人物的姓名或绰号。
A. B. C.
2. 阅读下面的语段，回答问题。
他急忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。
“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！
“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗，先生？被子里的水让我泼掉了一半。”
(选自《简•爱》）
这是谁跟简•爱之间的一段对话？是什么原因导致“他”双目失明？随后简•爱作出了一个什么决定？请简要回答。
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二、阅读下面名著选段，完成问题。（6分）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲
把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
1.上面这段文字出自我国古典名著《 》，从这段文字来看，林冲的主要性格特点是 。
2.有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。
示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
（1）林冲上梁山：___________________________
（2）林冲误闯白虎堂：___________________________
（3）林冲到了野猪林：___________________________
三、名著阅读。（6分）
1．《红星照耀中国》又名《 》，是美国著名记者 的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 至 在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。
2.《水浒传》又名《忠义水浒传》,书中的英雄往往十分讲“义气”。教材里我们已经学过《智取生辰纲》,认识了晁盖、吴用、公孙胜等英雄好汉;从《鲁提辖拳打镇关西》中,又感知了鲁提辖(鲁达)的“义气”。除此之外,你还特别欣赏哪位英雄?请说出他(她)的姓名,并简要写出他(她)的两个故事。
四、名著阅读。（6分）
1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。初中阶段我们学过其中的《 》《 》《 》等三篇课文。 三年级下册英语试卷
2.《西游记》第七回写到“五行山下定猿心”，齐天大圣向如来佛祖提出“皇帝轮流做，明年
到我家”和“将天宫让与我”的“无理”要求，佛祖则提出与大圣打赌。大圣在“赌”的过程中做了哪些事？结果如何？请简述。
五、阅读名著《简•爱》选段，完成题目。（6分）
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看语言、野木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
1. 上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
2. 这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
六、名著阅读。（6分）
下图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。
1.《水浒传》中鲁达的绰号是______，与上图内容相关的情节是________________。
2.有人认为鲁达是个有担当的人,其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》中出一个这样的人物,并作简要分析。
_______________________________________ _
七、名著阅读。（6分）
1.填空题。
《水浒》中的打虎英雄，除了行者 ；还有小旋风 ，他与打虎有关的情节
郑州美食是： 。
2.简答题。
“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让
你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
这段话中的“我”是谁？这是她对谁说的一段话？从中看出她具有怎样的个性？
八、名著阅读（6分）
1.《朝花夕拾》中，鲁迅在《二十四孝图》里针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
2．阅读名著《红星照耀中国》片段，回答问题。
我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
这个片段中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？
九、请将下面的故事补充完整。（6分）
青面兽 （人名）负责押送“生辰纲”， （绰号）吴用在 （地
点）巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程是：两桶都是好酒，七个人先吃了一桶。刘唐 ，故意给军士等人看。次后，吴用
。最后，白胜 。盐城旅游
十、名著阅读。（6分）
1．《红星照耀中国》的意义之一在于，通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了 的真实情况，使西方人第一次了解到 厄运之槌入口的真实生活。其意义还在于深入分析和探究了“红中国”产生、发展的原因，对中国共产党和 做了客观的评价。
2．阅读《水浒传》选段，回答问题。
卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。吴用口歌四句：芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？吴用的四句口歌暗藏什么玄机？
十一、名著阅读。（6分）
1．《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因 ，与 （绰号）张顺打了起来。张顺用计迪达拉vs三尾将李逵引到 ，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。
2．阅读名著《朝花夕拾》选段，回答问题。
它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，又放走，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏牌气相同。
这段文字出自《朝花夕拾》中的哪一篇文章？表达了作者怎样的情感？
十二、名著阅读。（6分）
1．填空题。
“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的 （人名），下列哪两个故事情节跟他有关： 。
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