大班科学教育活动：《认识中国地图》
大班科学教育活动：《认识中国地图》
一、活动目标：
1.了解中国各地的地理位置。
2.知道地图中的标志是实际位置缩小了，了解地图的作用。哪个牌子的唇膏好用
二、活动准备：
1.《幼儿活动材料》P18；
2.配套多媒体光盘“国旗、国徽、地图”。
三、活动过程：
1.引导幼儿讨论怎样不用实际查，就能知道幼儿园中各建筑的位置。
教师：“小朋友们，你们能够告诉我海盗船在哪里么？”（老师我带你去）“老师啊有一个办法能够不带路就知道在哪里，没错那就是地图！”
2.引导幼儿画一张幼儿园地图，教师现在白纸上确认幼儿园大门的位置，然后请幼儿讨论并实地考察其他建筑物在纸上的位置。
快递驿站教师：“小朋友们想不想来画一张幼儿园的地图呢？老师会先给你们画好大门的位置呢，其他的地方就请小朋友们商量商量究竟应该画在哪里。”2019的说说
3.教师引导幼儿发现地图的作用—给我们带来方便，帮助我们查地方，获取知识。
4.教师发放《幼儿活动材料》P18人来人往的意思，师生一起在地图上寻自己的家乡、首都北京的位置以及主要的名胜古迹的位置。
教师：“我想问问大家有没有去过北京啊？北京是中国的首都呢，请大家在地图上把首都北京给出来吧！”“在中国有许许多多的名胜古迹呢，你们还去过什么地方和大家来分享一下吧，然后啊，在我们的地图上出来吧！”
教师贺卡制作又简单又方便
好看的古装片5.观察中国地图的形状，请幼儿说一说中国地图像什么，请幼儿用橡皮泥造型。
教师：“我们的中国地图像什么呢？举手发言。”（引导幼儿说出大公鸡）
6.在科学区投放中国地图的拼图，请幼儿在活动区进行操作。
四、效果分析

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