⼤学⽣⼈际交往中室友关系最难处，⼤学⾥对⼈改变、影响最深的，也是朝⼣相处的室友。宿舍⼈际关系的好坏，直接影响到每个成员的学习、⽣活乃⾄健康。不健康的宿舍⼈际关系，对学⽣的不良影响⾮常⼤。
因哪些问题与室友产⽣不快
遇到不快是你会如何处理
广州美食室友会对你哪⽅⾯产⽣影响
三国演义人物分析 编者按
结束了紧张的军训，各地⼤学⼀年级新⽣陆续开始了崭新的⽣活。对每⼀个⼈来说，⼤学四年都是⼈⽣中鲜明的坐标，四年中所有的记忆都将镌刻在⽣命的备忘录上。刀剑乱舞刀装公式
尽快完成从中学⽣到⼤学⽣的⾓⾊转变，塑造完美的⼤学⽣活，这是每⼀个⼤学“新鲜⼈”的渴望。环境的变化、交往⼈的变化以及学习⽬标的变化都使⽣活这道题增加了难度，如何解好这道题成为⼤学新⽣需要直⾯的现实。
怎样和周围同学和睦相处？渴望与爱情相遇，但怎样分辨友情与爱情，怎样处理爱与性的关系？⽆疑，
⼈际关系和情感体验是成长中的⼤学⽣最为切近的两个命题。值此新学期之际，本刊特别策划“写给⼤学新⽣”系列报道，希望从现实、理论和实践诸层⾯提供思考，寻答案。
9⽉，⼤⼆⼥⽣张乐开始了新学年的⽣活，可是有件烦⼼事⼀直困扰着她：同宿舍的⼀位⼥同学总是跟⼤家对着⼲，⼈家睡觉她熬夜，并经常整出很⼤动静把⼤家吵醒，宿舍卫⽣从来不主动打扫，宿舍⽤电说好⼤家轮流买电也总是故意拖着不买。最让⼈不能容忍的是，有⼀天同宿舍的其他两位同学不在时，张乐晚上去了趟卫⽣间，回来时竟被关在了门外，害得她⼤冬天的在宿舍外⾯冻了半天。⼀想到开学后⼜要⾯对这样⼀位“室友”，⽽且还将长达3年同在⼀个屋檐下，张乐感到很痛苦。
在今天的⼤学校园，像张乐⼀样⾯临宿舍⼈际关系问题的并不是个别现象。“据我们的⼀项调查显⽰，⽬前最困扰⼤学⽣的是宿舍⼈际交往问题。”中国政法⼤学⼼理咨询中⼼主任刘希庆说。
⼀项调查显⽰，⼈际交往、情绪压⼒、学习三⽅⾯的问题在⼼理咨询中居前三位
⼈际关系成为⼤学⽣⾸要压⼒
“⾝为⼀名理科⼤三学⽣，最令我困扰的不是学业，不是考研，⽽是和⾃⼰宿舍同学的关系。真是令⼈感到很羞愧，20岁的⼈了，还孩⼦似的闹可笑的⽭盾。可是，我⽆法化解它，这折磨⼈的桎梏。”某⼤学⼥⽣⼩汪3年来⼀直被尴尬的宿舍⼈际关系所困扰，最近甚⾄影响到学业。“宿舍⾥的⽓氛很不好，
我就像呆在冰窖似的，很影响⼼情，学习成绩也下降了。⼀想到我还要在那个‘冰窖’呆⼀年多，整个⼈都要崩溃了。我还要考研，可现在根本看不进去书。”⼩汪痛苦地说，⼤学⾥⼀般本宿舍的关系，尤其是⼥⽣。“可我恰恰相反，和其他宿舍的⼈关系都很好，形影不离的好友也是外宿舍的。唯独和最重要的本宿舍的⼈⽔⽕不相容，甚⾄和其中⼀位频繁吵架。我真不知道该怎么办了。”
从⼀些机构和学校所做的调查来看，⽬前我国⼤学⽣的⼈际关系状况不容乐观。据中国政法⼤学⼼理咨询中⼼对本校前来咨询⼼理问题的467位学⽣进⾏的调查统计显⽰，⼈际交往、情绪压⼒、学习三个问题在⼼理咨询中居前三位，分别占咨询⼈数的20.9%、19.3%和18.6%，其他依次是爱情⼼理(16.3%)、个性⼼理(13.1)、神经症性问题(9.4%)、职业⼼理(1.3%)和性⼼理(1.1%)。“从统计数据来看，⼈际交往问题是⽬前⼤学⽣⾯临的最为突出的问题。”刘希庆对记者说。
“⼤学⽣⼈际交往中室友关系最难处，⼤学⾥对⼈改变、影响最深的，也是朝⼣相处的室友。宿舍⼈际关系的好坏，直接影响到每个成员的学习、⽣活乃⾄健康。不健康的宿舍⼈际关系，对学⽣的不良影响也。”刘希庆说，“曾来我咨询的⼀个学
⽣在社团、学⽣会表现出很强的⼯作能⼒，与别的宿舍同学关系也不错，就是处理不好与本宿舍同学的关系，搞得他很苦恼。”宿舍作为⼤学⽣活的基本单元，不仅是⼤学⽣住宿的场所，也是学习、娱乐、交流、交往的重要场所。由于宿舍成员相对固定，朝⼣相处，相互之间频繁接触，很多私密袒露
其间，室友之间产⽣不愉快甚⾄冲突在所难免，这些鸡⽑蒜⽪的⼩⽭盾如果得不到及时化解，⽇积⽉累，就会导致室友间产⽣误会，直⾄爆发“战争”，严重的还会诱发⼼理疾病。刘希庆说。
北京市曾对⼤学⽣⼼理问题产⽣的根源作了3次较⼤规模的跟踪调查，结果显⽰：⼈际关系适应不良或交往不良成为诱发⼤学⽣⼼理问题的主要原因，已经超过择业和学业的压⼒。
“像⼩汪这样的案例，我们在咨询中经常会遇到，有的学⽣与其他宿舍的⼈关系处得很好，⼀到⾃⼰宿舍关系就处理不好；有的宿舍出现了⼏个⼈合起来孤⽴⼀个同学，甚⾄最后把这个同学赶出宿舍的情况。其实许多⽭盾都是因为⼀些⽣活琐事引发的，但解决不好、长期积累就会引发⼤问题，影响到学⽣⼼理健康甚⾄引发更为严重的冲突。”去年11⽉14⽇发⽣在吉林农业⼤学学⽣公寓的杀⼈案就是⼀个惨痛的教训。刘希庆认为，这个被称为“第⼆起马家爵”事件的惨案为我们再次敲响警钟，⼤学⽣⼼理健康问题⼀刻也不能忽视。
“建⽴良好⽽真诚的⼈际关系，是⾮常重要的⼼理保健途径。”刘希庆认为，和谐的⼈际关系可以增加⾃信和理解，减少⼼理上的不适感，实现⼼理平衡。⼤学⽣⼤多在学校寄宿，同室伙伴之间的交往状况往往决定⼀个学⽣对学校⽣活的满意程度。在融洽的宿舍中⽣活的同学，因⼈际关系和谐，往往⼼理健康程度⾼，⼼情舒畅，学习专⼼，乐于交往与助⼈。反之⼈际关系不和谐、感情不融洽，甚⾄冲突、仇视，彼此勾⼼⽃⾓，⼼理压⼒便会增⼤，导致压抑、冷漠、猜疑、退缩、回避、畏惧、敌对等消极情绪和内⼼体验，严重阻碍⼼理健康发展。
以⾃我为中⼼、⼈际交往能⼒⽋缺、家庭经济状况的差距等原因使⼀些学⽣“合不来”
引发⼈际关系问题的主要原因
“其实仔细想想，也没什么⼤事，都是因为⽣活习惯不同或者⼀些⽣活⼩节问题引起的⽭盾。”张乐说，“就拿开空调来说，有的同学家住南⽅，特别喜欢开空调，天⽓刚有点热就整宿地开空调，我睡在上铺，床铺上⾯就是空调，经常半夜被冻醒，时间长了真有点受不了，感觉⾃⼰像块‘冻⾁’。还有的同学从不主动打扫卫⽣，还乱⽤别⼈东西。我们隔壁宿舍有个⼥⽣随便⽤⼈家东西，连饭盒也不例外，还不及时清洗，甚⾄将⽠⼦⽪、⽔果⽪往⼈家饭盒⾥丢，等这个北京同学回来后看到⾃⼰的饭盒成了这样，⽓得当⾯就把饭盒扔掉了。”张乐说，“我们宿舍⼀位东北的同学⼼直⼝快，死活看不惯这位室友，两⼈经常吵架，平时谁也不理谁，搞得宿舍关系⾮常紧张。我和另外⼀个⼥⽣只好躲出去，尽量不在宿舍呆着。还有3年要同处⼀室，⼀想到宿舍⾥的⽕药味，就觉得不舒服。”
庞然是北京某⼤学三年级学⽣，谈起宿舍同学关系也是有话要说：“我们宿舍有位⼥⽣从来不打⽔，饭也懒得打，总是使唤别⼈替她打。缺了什么东西也让同屋的同学代买，偶尔这样还能忍受，可时间长了谁也受不了。凭什么⼤家就该伺候她？我们经常借⼝拒绝她。”
上学期，那个⼥⽣从家⾥养病⼀段时间回来后，发现经常被她使唤的宿舍同学不听使唤了，于是开始在宿舍⾥故意摔摔打打，不理⼈，甚⾄在同学间挑拨离间，搞得宿舍关系⼗分紧张，同宿舍的5个
同学纷纷辅导员要求调换宿舍。
记者在采访中发现，与男⽣宿舍相⽐，⼥⽣宿舍⼈际关系更为复杂，⼥同学对⼈际关系的敏感度也更⾼。
“尤其是⼤⼀下学期到⼤⼆上学期，宿舍⽭盾会集中爆发。”中国政法⼤学⼈⽂学院辅导员尹晓华说，⼤⼀新⽣刚⼊学时，彼此还有些新鲜感，共同⽣活⼀段时间后，互相都⽐较熟悉了，⼀些个性差异、⽣活习惯不同引发的问题开始暴露出来，等到了下半学期，冲突会集中爆发，室友间的吵架、冷战⾮常多。有的是⼀个宿舍两个⼈之间的问题，有的是两三个⼈与另两个⼈之间的冲突，还有的是⼀个⼈与5个⼈之间的⽭盾。
“这与家庭教育在这⽅⾯的⽋缺有关。”中国政法⼤学民商经济法学院分党委副书记兼副院长王洪松认为，⼤学⽣从⼩⼀直局限在家庭和学校这些单纯的⽣活环境中，经常是埋头于学业，没有闲暇和精⼒顾及⼈际交往。还有⼀部分独⽣⼦⼥，在家⾥娇⽣惯养，形成了以⾃我为中⼼的意识，不会替别⼈着想。例如，有的学⽣戴着⽿机却把电脑弄出很⼤声⾳，有的学⽣晚上睡得很晚，弄出很⼤声响影响别⼈休息，但如果别⼈吵他睡觉却不⾏。有些学⽣习惯了以⾃我为中⼼，对其他室友的反感却浑然不知。等⽼师提醒时竟完全没有意识到⾃⼰的⾏为对别⼈造成了伤害。
⼈际交往能⼒的⽋缺也是影响⼤学⽣⼈际关系的原因之⼀。怎么处理⼈际关系？怎样才能让同学喜
欢我？我对他们挺好的，有什么好吃的都给他们，为什么他们对我还是不理不睬？许多⼤学⽣都会问到这些问题。尹晓华说，很多⼤学⽣渴望与室友处理好关系，但对⼈际交往的艺术和技巧、⼈际冲突和⽭盾的应对知之甚少，往往凭直觉、凭情绪、凭经验来处理各种⼈际问题，经常会弄巧成拙，导致各种⼈际冲突的发⽣。
在尹晓华辅导过的学⽣中，有的性格外向，有什么说什么，但不注意⽅式⽅法，结果让⼈难以接受，导致正⾯冲突；有的性格内向，有什么话憋在⼼⾥，既不跟⽼师说，也没有朋友可倾诉，独来独往，⾃我封闭，最终导致抑郁。
应试教育被认为是导致⼤学⽣⼈际关系堪忧的另⼀个原因。中国教育和科研计算机曾针对何种原因引起⼤学⽣⼼理障碍展开过⼀项调查，结果显⽰，34.94%的被调查者认为，引起⼤学⽣⼼理障碍的主要原因是应试教育导致家长、学校只关注考试
分数，忽视其他⽅⾯的培养，使学⽣缺乏应对困难的意志⼒及⼼理承受⼒等⽅⾯的锻炼。
⼩学要上市重点，中学要上省重点，⼤学要上国家重点。为了实现这些⽬标，家长们对孩⼦的态度往往是除了学习以外，其他事都⼀⼿包办，这种过度保护导致⼀些学⽣⼼理发育不健全，素质不全⾯，有些⼤学⽣是⼤学的智商、⼩学的情商，这些都直接使他们在处理⼈际关系和⾃⾝的⼼理问题时不知所措。
家庭经济状况的差距也是造成⼤学⽣⼈际交往困惑的原因之⼀。“那些家⾥条件好的同学经常聚餐、出去买东西，他们⼀顿饭花的钱够我吃⼀星期的。”某⾼校⼤⼆学⽣⼩闫说。家庭条件好的同学有许多共同的话题，⽐如说起品牌和时尚，他根本插不上嘴，只能把⾃⼰“藏”在⾃习室⾥啃书本，⽽室友们见他整天拼命学习也难免冷嘲热讽，这让他越来越压抑。
“我接触的⼀个宿舍有个同学家在农村，其他5位都是⼤城市的，宿舍同学过⽣⽇，来⾃农村的学⽣因不愿花钱很少参加。据了解她是单亲家庭，母亲不在了，⽗亲⾝体有病，也嫁⼈了，她不愿让同学了解她的家庭情况，平时显得很不合。除了上课，她⼏乎整天泡在⾃习室、图书馆⾥。⼤四时，这个学⽣考上了某重点⼤学的研究⽣，⽽其他5位同学没有考上研究⽣，也没有到理想的⼯作。有⼀天，这位平时总是回避⼤家、不⾔不语的同学突然问其他5位同学‘你们怎么不到⼯作呢？’⼤家本来就挺郁闷的，被她这么⼀问⽓得没法回答。”尹晓华后来这名⼥⽣谈⼼，问她为什么拿这些话刺激同学，这个学⽣直⾔不讳地说，“我就想拿那些话刺激他们，这⼏年我⼀直忍受着他们，眼看就快分⼿了，我也不想忍了，憋了4年的怨⽓终于可以发泄出来了。”
据尹晓华介绍，⼤城市的孩⼦⼀般⼼理问题会少⼀些，⽽来⾃农村或者⼩城镇的学⽣往往⼼理问题较多，有些农村来的孩⼦没吃过麦当劳，也没听说过什么明星，与城市孩⼦谈论的话题也不⼀样，兴趣爱好也较少。许多农村学⽣在同学⾯前不敢说话，没办法与城市孩⼦交朋友。时间⼀长，他们就各⾃形成⾃⼰的交往圈⼦。
房产过户费 推选责任⼼强的学⽣当室长、辅导员定期⼊寝室与学⽣沟通、设⽴宿舍⽂化节等⽅式促宿舍氛围和谐
帮助⼤学⽣正确处理⼈际关系
“早就期盼能有这么⼀个活动，让全寝室同学⼀起参加，在参赛的过程中重拾⼤⼀时那份团结与融洽。”中国政法⼤学07级学⽣李佳亮说，“这次⽐赛我们宿舍第⼀次‘全家总动员’。在准备⽐赛过程中，我们⼀起选参赛曲⽬、⼀起设计动作、多次排练，这个过程是⾟苦的，但更是幸福的，室友之间的感情得到了进⼀步的升华，我们的业余⽣活也变得更加充实了。”李佳亮所在的宿舍在今年6⽉学校组织的“‘我爱我家’⾸届宿舍⽂化节”中，获得⽂艺类⽐赛歌唱组⼀等奖。
记者在采访中了解到，正确处理⼈际关系的问题，正在受到越来越多⾼校和⼤学⽣的重视。
中国政法⼤学1990年就成⽴了以⼤学⽣公寓⾃我管理、⾃我服务为宗旨的“学⽣宿舍⾃我管理委员会”，在倡导学⽣参与公寓管理和服务，反映学⽣的意见和建议，监督各项制度的执⾏⽅⾯发挥了积极作⽤。今年学校⼜组织了⾸届宿舍⽂化节。
“通过宿舍⽂化节的竞赛评⽐，同学们更加遵守宿舍管理制度，宿舍卫⽣状况明显提⾼，课余⽣活也更加丰富，宿舍氛围更加和谐”。中国政法⼤学党委副书记、副校长冯世勇说，对于每⼀个⼤学⽣来讲，
宿舍在⼤学4年的学习⽣活中起着⾄关重要的作⽤，和谐的宿舍氛围有助于学业和学⽣⾝⼼健康，宿舍⽂化活动的开展有利于创建休息与修养相结合、娱乐与学习相结合、兴趣爱好与提⾼素质能⼒相结合、⽂体活动与思想教育相结合的育⼈环境。
此外，很多⾼校也通过⼤学校园⽂化的建设，各种学⽣社团与社会实践活动，提供了团队合作的机会，对⼤学⽣完善⼈际关系有很⼤帮助。许多⾼校正在建⽴健全⼼理咨询体系，对调整⼤学⽣交际⼼态，建⽴良好的⼈际关系起到了⾮常积极的作⽤。
在帮助⼤学⽣学会处理⼈际关系问题上，⼤学⽣辅导员的作⽤⾄关重要，也受到学校各⽅⾯的⾼度重视。王洪松介绍说，如何提⾼辅导员从容应对学⽣⼈际交往问题的职业素养，已成为许多学校研究的课题。“我们学院通过组织辅导员参加各种专题培训、学习，帮助他们熟悉⼤学⽣⼼理发展规律及特点，掌握⼤学⽣⼈际交往中遇到的各种问题，切实提⾼帮助学⽣解决困惑的能⼒。”同时学院要求辅导员每学年分别与每位同学进⾏⾄少⼀次⾯对⾯的交流，即“深度辅导”，充分把握学⽣⼼理，有效帮助学⽣修复⼈际关系危机和⼼理危机。并坚持“第⼀时间”原则，即当⼤学⽣⼈际交往危机出现时，学⼯队伍在第⼀时间内作出反应，及时了解情况，出问题原因，迅速作出判断，控制事态发展，阻⽌不良情绪的蔓延，从⽽可能降低危机对学⽣⼼理和⽣活环境所造成的伤害。
三国英传8兵种 作为北京市优秀辅导员，尹晓华总结⾃⼰8年来的经验认为，⼤学⽣辅导员在处理宿舍⼈际关系问题
时，应给予学⽣充分的⾃主权，辅导员不要直接⼲预宿舍同学之间的⽭盾，必要时再介⼊其中进⾏调解。在处理⽅法上，辅导员要“⼀碗⽔端平”，以感化为主、批评为辅，避免寝室⽭盾升级。
尹晓华认为，家长在孩⼦宿舍⽭盾处理上，也应该多与学校⽼师、辅导员沟通。⼤学⽣虽然已经成⼈，但许多学⽣缺乏处理⼈际关系问题的正确⽅法，有的学⽣有问题不能及时跟⽼师沟通，有的学⽣有⼼理疾病⽼师也不知道，不能及时发现问题。当然，寝室⽭盾的解决主要还得靠学⽣⾃⾝，有了问题宿舍可以开会，把问题摆到桌⾯上，开诚布公地提出来，或者发⽣冲突的两个⼈私下谈⼼，指出对⽅的问题，只要同学之间坦诚相见、相互宽容，多从对⽅的⾓度考虑问题，设⾝处地多为他⼈着想，许多问题都会得到很好解决的。
“良好的⼈际关系是⼀种能⼒，是⼤学⽣健康成长、成才的重要保障。每个⼈都希望被⼈接受和理解，这种需要在⼤学期间尤为迫切。因此，学会与⼈相处⼗分重要。”尹晓华认为，通过多⽅⾯的学习、锻炼和培养，⼤学⽣⼈际交往障碍是可以改变的。通过后天的练习和训练，⼤学⽣可以发展⾃⼰的⼈际交往能⼒。⼤学⽣⼈际关系问题的改善除了有赖于⼀定的外界环境条件之外，最主要的还取决于⼤学⽣⾃⼰的主观努⼒。在个⼈⼼态上，提⾼⼈际交往能⼒的核⼼实际上是⼀个⼈逐渐克服“以⾃我为中⼼”的过程。建⽴和发展深⼊持久的⼈际交往，重要的是坦诚相见，表达真实的⾃我。并且对⾃我有合理的认知，了解⾃⼰的优点和缺点，如果⾃⼰⾝上存在着明显的缺点，理应努⼒克服和改正。这种在⼈际交往中不断审视⾃我、认识他⼈、领悟⼈⽣，才是⼈际交往的内涵所在。
“学⽣⼼理有问题，不要⾃⼰闷着不说，⼀定要宣泄出去，跟家长、⽼师或者同学说都可以。”据刘希庆介绍，在前来参加咨询的学⽣中⼤⼀新⽣咨询的⼈数明显多于其他三个年级，⼥⽣⼈数多于男⽣。说明从⾼中⽣活到⼤学⽣活的这个转折时期学⽣最容易产⽣各类⼼理问题。有研究表明⼤学⽣处于个体成长的关键期，⼜⾯临脱离⽗母，建⽴新的⼈际关系、对新环境的适应等诸多问题，其⼼理问题的发⽣率⾼于普通⼈。因此在⼊学教育中应加⼤⼼理健康教育的⼒度，帮助⼤学新⽣顺利度过适应期。
另外，建议每个宿舍都能推选⼀名责任⼼强的室长。尹晓华介绍说：“我们学校⼤⼀新⽣⼊学时，每个宿舍6位同学会推选出⼀位室长，⼀般情况4年不再更换。室长负责学校事务上情下达，宿舍安全以及安排本宿舍同学轮流值⽇等事务性⼯作。在我们学校，室长是⼀级学⽣⼲部，与班团委成员⼀样参与班级管理等⼯作。⼀般来讲室长最了解本宿舍的情况，出现问题时，辅导员、⽼师⾸先通过室长了解情况，因此这⼏年室长的⼯作越来越受到学校的重视。
(⽂中部分⼤学⽣为化名)
【延伸阅读】
团组织建在宿舍搭建沟通平台
在北京⼤学未名BBS外国语学院的院版上，每隔⼀段时间就会出现⼀些关于宿舍⽣活的故事帖，反映同学间的乐事趣事。北京⼤学外国语学院团委书记魏巍说：“⼤学⽣活中宿舍同学产⽣摩擦是⼀个令⼈头疼的问题。但是，很少有⼈能提出切实可⾏的解决⽅法。⽽我们利⽤宿舍建团的机会，把这个问题作为重点提出来，也就是要搭建⼀个深⼊沟通的平台。”他介绍说，室长们采取设计宿舍情景剧的形式表现宿舍⽣活的种种⽭盾，并⿎励同学们提出解决现实问题的⽅案。
所谓“宿舍建团”就是以寝室为单位组建团⼩组，并选定⼀名室长作为团⼩组长负责团⼩组的⼯作。据北京⼤学团委组织部常务副部长陈少毅介绍，⽬前⼤学中普遍存在“同班不同学”的现象，即同⼀个班级的同学除了专业课，很少有机会在⼀起学习，院系的集体活动也有限。⽽宿舍则是⼀个更加具体的空间载体。基于这种情况，北⼤团委提出了“宿舍建团”的构想。陈少毅将宿舍建团的功能总结为三点：⼀是组织学⽣，开展各项⽂体活动，以宿舍团⼩组为单位开展辩论、创作话剧等活动；⼆是引导学⽣，团⼩组长带领同学们⼀起读报，了解重⼤政策等等；三是服务学⽣，团⼩组成为连接学⽣与班级、院系的桥梁，把同学们各⽅⾯的意见反映给班级、院系甚⾄学校。宿舍建团使宿舍的管理更加精细化。从学⽣的⽣活需要⼊⼿，更加贴近学⽣，更有利于提⾼他们的思想认识。
从寝室⽂化⼊⼿营造温馨港湾
“我们的201宿舍看上去总是整齐的，卫⽣总能保持优秀，宿舍的⽓氛总是很活跃，虽然⼤家每天学
习很累，但是，当我们带着疲惫的⾝体回到宿舍时，就会像变了个⼈似的，重新活跃起来。这就是我们的家，我们⼤学时代的温馨港湾。”东北林业⼤学201室室长党胜东由衷地赞叹⾃⼰的宿舍。今年4⽉，东北林业⼤学举办的第七届寝室⽂化节，共评出了116个优秀寝室，其中风雅寝室66个，⽂明标兵寝室、⽂体标兵寝室、学习标兵寝室各15个，道德标兵寝室5个。
梁衡的资料 东北林业⼤学党委宣传部部长陈⽂慧说，抓好了寝室建设，便理顺了学⽣⼯作的最基本脉络，寝室的和谐保证了学⽣有⼀个健康的⽣活空间，也有利于和谐校园环境的形成。可以说，寝室是学⽣的另⼀个家，学⽣从⼊校到离校，在寝室度过的时光，所经历的点点滴滴将会对他的⼤学⽣活，对他的学习，乃⾄未来发展都有巨⼤影响。“我们要求各个学院的辅导员⽼师及时了解学⽣的动态，发现⽭盾及时化解，避免发⽣冲突。我们还经常以寝室为单位举办各项体育活动，通过寝室同学间的默契配合来完成各个项⽬，极⼤地提⾼了寝室同学的凝聚⼒。在欢声笑语中，寝室同学的⼼贴得更近了。”
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