备课序号： 上课班级：（ 八年1—3班 ）
教材内容 | 第一框 公民基本权利 | 上课时间 | 月 日 第 节 | ||||
教 具 | PPT 讲解视频洛阳关林批发市场 | 课 型 | 新授 | ||||
教 学 目 标 | 知 识 与 技 能 | 知道我国公民享有的基本权利，认识到我国公民基本权利的广泛性。 | |||||
过 程 与 方 法 | 懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化教育权利等基本权利的重要性。 | ||||||
情感态度价值观 | 增强权利意识，依法行使、维护权利。 | ||||||
教学重点 | 认识公民享有基本权利的重要性。 | ||||||
教学难点 | 了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定，依法维护自己的基本权利。 | ||||||
教学流程 | 教学内容 | 教法学法设计 | |||||
导入新课 提出问题 自主学习 合作探究 展示提升 点评精讲 课堂小结 检测反馈 六一祝福语布置作业 板书设计 | 思考与探究活动 从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？ 教师继续引导学生： 到现在为止，你所知道的我国公民基本权利有哪些？说出来与大家分享。 1．公民政治权利和自由包括__选举权和被选举权__、__政治自由__和__监督权__等。 2．__选举权和被选举权__是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3．我国公民有__言论__、__出版__、__集会__、__结社__、__游行__、__示威__的自由。这有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 4．我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出__批评__和__建议__的权利；对于他们违法失职行为，有向有关国家机关提出__申诉__、__控告__或者__检举__的权利。 5．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括__人身自由__不受侵犯，__人格尊严__不受侵犯，__住宅__不受侵犯，__通信自由和通信秘密__受法律保护。人身自由是公民__最基本__、__最重要__的权利。 6．我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行__金银铜铁打一城市名侮辱__、__诽谤__和__诬告陷害__。公民的人格尊严权包括__名誉权__、__荣誉权__、__肖像权__、__姓名权__、__隐私权__等。 7．我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止__非法搜查__或者__非法侵入__公民的住宅。 8．我国公民享有的社会经济与文化教育权利主要包括__财产权__、__劳动权__、__物质帮助权__、__受教育权__、__文化权利__等。 【探究一】政治权利和自由 活动一 依法行使选举权和被选举权 学生阅读分享教材P33小岩爸爸参加了新一届区人大代表的选举事例，探讨： 1．公民享有选举权需要哪些条件？ 2．你心目中的人大代表是什么样的？ 小结：(1)我国年满十八周岁的公民，不分民族、种男宝宝取名族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(2)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 活动二 依法行使政治自由和监督权 材料一 自美韩在韩国部署“萨德”反导系统以来，我国人民及社会各团体纷纷以集会、演说、游行等不同方式，支持中国政府主张、抵制部署“萨德”系统的行为。 材料二 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 探讨：1.材料一说明我国人民享有什么权利？ 2．材料二中罗先生实名举报是在行使什么权利？ 小结：(1)我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。(2)我国公民享有监督权。我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。(3)我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。 【探究二】人身自由 活动三 依法维护人身自由 1．学生阅读分享教材P35严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地，结果被乡政府工作人员带走，接受强制“教育”事例，探讨：乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？ 2．学生阅读分享教材P36描写春夏秋冬的诗句相关链接，谈谈自己的认识。 小结：(1)人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。(2)人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。(3)我国法律关于人身自由的一些规定：①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体；②公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；③公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。(4)公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 【探究三】社会经济与文化教育权利 活动四 依法享有社会经济权利 学生阅读分享教材P37警察小郑借车抓劫犯的事例，探讨： 1．警察在征用摩托车时对公民的哪项基本权利进行了限制？需要遵循哪些程序？ 2．我国宪法规定，公民享有广泛的社会经济权利，你知道这一权利具体包括哪些内容吗？ 小结：(1)我国公民享有的社会经济权利包括财产权、劳动权、物质帮助权。(2)我国宪法规定①公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分；②公民有劳动的权利和义务；③公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 活动五 依法享有文化教育权利 学生阅读分享教材P37教育部发布的《国家学生资助政策体系简介(2016)》以及教材P39国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动的三幅图片。 探讨： 1．国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？这有助于维护学生的什么权利？ 2．结合你参加过的科学文化活动，说说国家给予了怎样的支持和帮助，并思考国家为什么要给予支持和帮助？这体现了公民享有什么权利？ 小结：(1)公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。(2)国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。(3)公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 同学们，在我国公民享有广泛的基本权利，除了我们以上探讨的基本权利外，你还知道哪些公民的基本权利？ 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人的权利受到宪法和法律的特殊保障。 1．下列属于公民政治权利的有( B ) ①监督权 ②选举权和被选举权 ③人身自由 ④申诉、控告和检举权 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①② 2．某初中生向镇政府提出：增设法制专栏帮助人们了解“宪法修正案”的内容。该同学的做法是在行使公民的( A ) A．建议权 B．批评权 C．自我保护权 D．选举权 3．“假如有人出卖生命水，要别人以人格做代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。”萨迪的这句名言表明( C ) A．人身自由不可限 B．财产权利不可夺 C．人格尊严不可辱 D．智力成果要保护 4．下列对财产所有权的认识正确的是( A ) A．公民对合法私有财产享有占有、使用、收益和处分的权利 B．当财产所有权受到侵害时，要用一切手段维护自己的权益 C．我国公民的所有财产受法律保护 D．公民的一切私有财产不受侵犯 练习册习题 | ||||||
教学反思 | |||||||
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论