专业导引课 教学大纲
专业导引课  教学大纲
一、说明
（一）课程性质
《专业导论课》旨在让大一新生对自己所学专业有一个整体了解，尽快建立起对本专业更为直观的印象，培养兴趣点，为以后的学习提供更多的便利。文化产业管理专业的《专业导引课》内容涉及文化产业管理专业的发展、形成及各分支领域的浅显知识。它是文化产业管理专业学生在进行相关专业课程学习之前必须要接受的基本培训，是习得本专业的重要的基础指导类课程。
（二）教学目的
通过本课程的讲座式教学，使学生能够在较短时间内，较为准确地了解本专业的基本情况，明确在学习过程中的主要方向和任务，探索本专业不同领域的学习兴趣，从而有助于学生提高专业学习的针对性和目的性。
（三）教学内容
本课程主要介绍文化产业管理的基本理论和学习方法。教学内容共分七章，主要包括：第一章文化产业管理专业简介、第二章文化产业的人力资源管理、第三章国内外文化产业发展现状、第四章文化产业：文化与产业的结合、第五章文化资源：文化产业的驱动要素、第六章文化技术：文化产业的价值创新、第七章文化经营：文化产业的商业运作。同时，本课程包括两次实践课程，分别是：甘肃省博物馆和兰州文化创意产业园参观考察。
（四）教学时数
1、时数：2 课时/周，9周，总计：18课时
2、进度：
《专业导引课》课程教学进度表
云南省委书记高严
章次
主要内容
总学时
课堂教学
实践课
一
文化产业管理专业简介
2
2（多媒体讲授）
二
文化产业的人力资源管理
2
2（多媒体讲授）
三
国内外文化产业发展现状
2
2（多媒体讲授）
四
文化产业：文化与产业的结合
2
2（多媒体讲授）
五
文化资源：文化产业的驱动要素
2
落叶归根歌词
2（多媒体讲授）
甘肃省博物馆
2
2（参观考察）
六
文化技术：文化产业的价值创新
2
2（多媒体讲授）
七
文化经营：文化产业的商业运作
2
2（多媒体讲授）
兰州文化创意产业园
2
2（参观考察）
合计
18
14
4
湖南二本院校
（五）教学方式
主要以引导型教学法为主，采用课堂讲授、参观考察等互动式教学方式。要求学生了解课程所涉及的基本概念，探索自身的学习兴趣，形成对将来专业学习的模式构建，并演练形成良好的行为导向。
（六）考核方式
该课程的考核方式为平时成绩与参观考察相结合。
总评成绩比例为考勤（20%）+课堂表现（50%）+参观考察（30%）。
二、本文
第一章文化产业管理专业简介
教学要点：
1、国内文化产业管理专业发展背景
2、我院文化产业管理专业培养模式
教学时数：
2学时
教学内容：
第一节文化产业管理专业发展（1学时）
一、文化产业的始发国——英国
“文化产业”肇始于1997年的英国。彼时，英国政府为应对经济衰退，特别成立了“文体传媒部”，力图将“文化产业”作为振兴经济的突破口，并组建了一个“创意产业专家组”，进行创意产业界定、创意产业纲要拟订、创意产业成果计量等工作。
二、我国文化产业的发展与专业培养
（一）文化产业的国内开端（二）文化产业的人力资源需求
（三）我国文化产业管理专业的建设
第二节我院文化产业管理专业培养模式（1学时）
一、培养目标
培养具有广阔的国际视野，扎实的经济学、管理学和文化学基础，系统的文化产业管理理论功底和运营能力，能够在国家和地方政府的宣传、文化等部门、各类文化企事业单位从事文化运营与管理、文化市场开发、文化交流与传播、文化产品创意开发，以及在文艺团体和文博单位工作的高层次复合型专业人才；重点培养文化产业创意与开发、文化项目规划与管理类的卓越产业规划人才。
二、具体培养模式
录取分数线查询（一）学制（二）主干学科
（三）主要课程（四）教学活动时间安排
考核要求：
l、国内文化产业管理专业的建设历程。（了解）
2、我院文化产业的专业的培养模式。（掌握）
3、制定文化产业管理专业的学习与生活计划。（应用）
第二章文化产业的人力资源管理
教学要点：
1、我国文化产业人力资源现状
2、文化产业优质人力资源开发
教学时数：
2学时
教学内容：
第一节文化产业人力资源概述（1学时）
一、人力资源概述
（一）人力资源的概念
人力资源是指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。
（二）人力资源的特点
二、文化产业人力资源概述
（一）文化产业人力资源特点（二）文化产业人力资源的主要组成部分
三、我国文化产业人力资源现状
（一）人力资源丰富与文化产业人力资本短缺并存
（二）文化产业人力资源资本短缺与人力结构不合理并存
（三）文化产业人才结构不合理与专业化程度不高并存
（四）文化产业人才资本总体短缺与区域分布不合理并存
第二节文化产业人力资源开发
一、国外文化产业人力资源管理经验
（一）英国文化产业人力资源管理经验（二）美国人力资源开发管理经验
二、文化产业人力资源必备素质
（一）开放的创新精神 （二）独特的文化感知能力 
　（三）全面的实践能力  （四）多元的知识储备 
　（五）专业的艺术素养  （六）敏锐的市场意识 
　三、文化产业优质人力资源开发目标——职业化与职业经理人
（一）职业化
1、职业化素养                2、职业化行为规范              3、职业化技能
（二）职业经理人
1、职业经理人的概念    2、职业经理人的特点
考核要求：
1、我国文化产业人力资源现状。（了解）
2、文化产业人力资源必备素质。（掌握）
3、思考如何树立自我培养的目标，并制定可行性计划。（应用）
第三章国内外文化产业发展现状
长得丑活的久长得帅老的快教学要点：
1、国外文化产业发展经验
2、国外经验对我国文化产业发展的启示
教学时数：
2学时
教学内容：
第一节国外文化产业发展现状（1学时）
一、英国文化产业
（一）文化管理：市场与政府并重型
1、文化政策          2、资金来源
（二）市场战略：发展传统文化，积极向外宣传，“创意英国”
（三）产业分布：以创意为核心
（四）人才战略：加强艺术培训，培育市场，启发创新思维
二、美国文化产业：
（一）文化管理：市场主导型
1、文化政策                2、资金来源
（二）市场战略：全球化战略
（三）产业分布：版权为核心
（四）人才战略：海外吸引+国内培养
三、日本文化产业
（一）文化管理
（二）市场战略：极力拓展国外市场，尤其是亚洲市场多种文化产业的综合经营
（三）独特的文化形态：“酷”文化、“可爱”文化
四、韩国文化产业
（一）文化管理
（二）市场战略：保护国内市场，拓展海外市场
（三）人才战略：完善的人才培养体系，开设专业学院，向外送培
第二节我国文化产业发展的机遇与挑战（1学时）
一、文化体制改革与中国文化产业的兴起
二、我国文化产业发展存在的问题
（一）体制改革滞后，公益性与经营性界定不清，资源配置机制混乱
（二）政府定位偏差，职能交叉关系未理顺
（三）经营机构多，集约化程度低，总体规模偏小。
（四）市场化程度低，产业链不完整（五）技术含量低，自主知识产权匮乏
（六）融资渠道不畅，资金来源缺乏体制保障（七）重复建设，浪费资源现象普遍
（八）立法滞后，现有制度效力等级低（九）统计指标不健全，缺乏基础统计数据
三、我国文化产业发展策略
（一）继续深化文化体制改革（二）打造完整的文化产业链
（三）加强对文化产业园区和基地建设的统筹规划
（四）建立完整的文化产业统计指标体系
（五）推进技术创新，培育自主知识产权（六）整合各种资源，拓宽融资渠道
（七）加强专业人才队伍建设（八）加快促进文化产业的立法进程
考核要求：
1、国外主要发达国家文化产业发展现状。（了解）
2、我国文化产业发展存在的问题与对策。（掌握）
3、思考如何借鉴国外经验，发展我国文化产业？（应用）
第四章文化产业：文化与产业的结合
教学要点：
1、文化与产业两者的关系
2、文化产业发展的模式
哈尔滨医科大学二本
教学时数：
2学时
教学内容：
第一节文化产业的特征、内涵与外延（1学时）
一、文化产业相关概念
（一）文化产业的时代背景（二）文化的意涵与特征
（三）创意的意涵与特征（四）产业
（五）文化产业相关概念演变
1、文化工业（Culture Industry）      2、文化产业（Culture Industries）
3、创意产业（Creative Industries）
4、文化创意产业（Culture and Creative Industries）
5、版权产业（Copyright-based Industries）
6、内容产业（Culture Content， Creative Content）7、传媒产业（Media Industries）
8、娱乐产业（Entertainment Industries）      9、概念区别与整合
二、文化产业的内涵与外延
1、文化产业的概念：2012年文化及相关产业分类中文化及相关产业是指为社会公众提供文化产品和文化相关产品的生产活动的集合。
2、文化产业的范围          3、文化产业的门类    4、文化事业与文化产业的区别
三、文化产业的基本特征
1、文化产业的本质特征                  2、文化产业的运行特征
3、文化产业的发展特征4、文化产业的价值本质
5、文化产品的特征
第二节文化产业发展的动因、模式与发展趋势（1学时）
一、文化产业的发展动因
1、消费社会的产生      2、文化消费的产生      3、文化消费对经济社会的影响
二、文化产业的发展模式
1、基于绝对优势理论的资源型文化产业发展模式
2、基于比较优势理论的制造型文化产业发展模式
3、基于增长理论的生态型文化产业发展模式
4、基于竞争优势理论的内容型文化产业发展模式
5、基于竞争优势理论的平台型文化产业发展模式
三、文化产业的发展趋势
1、政策趋势        2、商业趋势                  3、消费趋势
4、技术趋势              5、融合趋势
考核要求：
1、文化产业的相关概念。（了解）
2、文化与产业结合的基本特征与发展模式。（掌握）
3、思考我国文化产业发展的未来趋势可能会带来什么样的社会变革？（应用）
第五章文化资源：文化产业的驱动要素
教学要点：
1、文化资源的界定与评估
2、文化资源的开发模式
教学时数：
2学时
教学内容：
第一节文化资源概述（1学时）
一、文化资源的内涵
（一）文化资源的概念

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。