建筑工程技术人才培养方案
建筑工程技术人才培养方案
专业代码：540301
所属专业大类：土木建筑类
建设单位：云南经济管理学院工程学院
院      长：史庆南
专业负责人：夏巧丽
主要撰稿人：汪浩
主要完成人：
六一文案简短
夏巧丽
云南经济管理学院
专业负责人
金志辉
云南经济管理学院
专业骨干教师
张朝阳
云南经济管理学院
专业骨干教师
李程
云南经济管理学院
专业骨干教师
汪浩
云南经济管理学院
专业教师
陶正虎
云南经济管理学院
专业教师
侯敏
云南经济管理学院
专业教师
王睿
云南经济管理学院
专业教师
谭莜君
云南经济管理学院
专业教师
贺世伟
昆明知尚达建筑工程设计有限公司
工程师
罗彬
云南建工集团第四公司
工程师
一、学制
全日制标准修业年限为3年。弹性学习年限4年。
二、招生对象
应往届高中生、应往届中职生、社会人员（退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民）等。
三、学历层次
高职专科
四、培养目标
培养面向建筑施工企业、建设管理部门等企事业单位，具备结构、基础施工、主体施工、高层建筑施工等基本知识，掌握工程施工、工程测量放线、施工组织管理等基本技能，从事建筑生产一线的技术、管理等岗位工作的高素质技能型人才。
五、职业岗位及人才培养规格
本专业毕业生就业岗位主要是面向建筑施工企业、建设管理部门等企事业单位。
1.职业岗位面向及职业能力要求
（1）职业岗位（）面向
序号
核心工作岗位及岗位
工作任务
1
施工员
工程施工方案制定；图纸审核；三大控制工作。
2
测量员
工程现场测量放线、抄平、绘制样图及施工辅助图。
3
材料员
工程资料编写。
4
试验员
负责进场的原材料的取样、送检；收集、整理实验报告等工作。
5
资料员
负责施工现场的日常资料整理；竣工、交工资料的整理和归档。
（2）工作任务及职业能力要求
典型工作任务
职业能力要求
职业资格证
T1工程施工方案制定、图纸审核、三大控制工作
A1-1、熟练掌握各工种的施工工艺流程及原理；
A1-2、能制定施工现场布置及施工方案；
A1-3、参与图纸会审及技术交底；
A1-4、参与编制施工安全技术措施；
A1-5、质量控制、安全管理等能力。
施工员证
T2工程现场测量放线、抄平
A2-1、能够使用各种测量仪器、放线工具；
A2-2、掌握施工测量及定位放线的基本方法及流程；
A2-3、掌握施工测量及定位放线的验收标准及方法。
测量员证
T3工程现场组织管理、协调沟通
A3-1、具备建筑工程项目管理能力，包括质量控制、进度控制、成本控制；
A3-2、具备施工项目安全管理、资料管理、信息管理和组织协调等能力。
资料员证
T4负责进场的原材料的取样、送检，收集、整理实验报告等工作
A4-1、具备建筑材料、施工技术等的专业基础理论知识；
A4-2、能熟练使用各种实验器具，完成建筑材料的检查和验收；
A4-3、能熟练操作计算机，出具实验报告。
试验员证
T5负责施工现场的日常资料整理，竣工、交工资料的整理和归档。
A5-1、能阅读施工组织设计方案，进行施工资料的整理和归档；
A5-2、能熟练应用绘图软件进行图纸绘制。
资料员证
2.人才培养规格
结构
要素描述
课程设置
素质要求
1.遵纪守法；具有良好的诚信品质、敬业精神、责任意识以及社会公德和职业道德；
2.具有良好的人文、艺术和科学精神；
3.具备健全的心理，健康的体魄，文明的行为习惯和正确的审美观念。
思想道德修养与法律基础；思想和中国特社会主义理论体系概论；心理健康；大学体育；通识教育选修课。
通用能力
1.基本掌握一门外国语言；
2.具有调查研究、团队合作、陈述报告、工具运用、创新创业的能力能力；
3.具有计算机操作系统和常用应用软件的使用能力；
4.具有查阅文献、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力；
5.具有一定的调查研究、公文写作和数据分析能力；
6.具有解决问题能力、与人交流及团队合作能力。
大学英语（外语）；办公自动化；应用文写作；文献检索；形式与政策；大学语文；应用高等数学。
专业核心能力
1.具备建筑工程的专业常识和专业知识；
2.具备把专业知识和专业常识应用到实际的生产和实践中的能力；
3.具有一定的施工现场组织、协调、管理能力；
4.具备协调各方关系，平衡各方利益推动工程进展的能力。
建筑制图与识图；应用建筑力学；工程结构；平法识图；建筑工程测量；BIM建模基础；地基与基础工程施工。
职业延展能力
1.在实践中的探索和创新能力；
2.形成自己成熟的管理思路和风格的能力；
3.具备二级建造师的能力；
4.具备成为工程项目技术负责人的能力。
经济学实务；工程项目管理沙盘模拟；施工实训；顶岗实习；毕业实习；毕业设计。
3.岗位职业资格证书
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
是否必须取得
1
施工员
云南省住房与城乡建设厅
初级
根据个人的就业意向至少要求取得一本职业资格证书。
2
测量员
云南省住房与城乡建设厅
初级
3
资料员
云南省住房与城乡建设厅
初级
4
试验员
云南省住房与城乡建设厅
初级
5
资料员
云南省住房与城乡建设厅
初级
6
BIM建模员
人力资源及社会保障部
初级
六、课程体系开发
1．核心课程设置表
专业核心课程
典型工作任务
职业能力
主要教学知识、技能点
参考学时
平法识图
T1、T5
A1-3、A1-4、A5-1、A5-2
K1-1：平法识图的基本知识
K1-2：基础类构件的识图、算量、下料、绑扎
K1-3：柱构件的识图、算量、下料、绑扎
K1-4：粱构件的识图、算量、下料、绑扎
K1-5：板构件的识图、算量、下料、绑扎
K1-6：楼梯构件的识图、算量、下料、绑扎
K1-7：剪力墙的识图、算量、下料、绑扎
36
建筑工程测量
T2
A2-1、A2-2、A2-3
K1-1：水准测量
K1-2：角度测量
K1-3：距离测量与直线定向
K1-4：小区域控制测量
K1-5：大比例尺地形图测绘
K1-6：施工测设
K1-7：渠道测量
K1-8：建筑物施工测量
72
地基与基础工程施工
T4、T5
A4-1、A4-3、A5-1、A5-2
K2-1：地基处理工程施工
K2-2：基坑工程施工
K2-3：浅基础工程施工
K2-4：桩基础工程施工
K2-5：大型构筑物基础工程施工
K2-6：某基础工程施工方案编制
54
建筑施工组织与管理
T1、T3、T4、T5
A1-2、A1-3、A1-4、A1-5、A3-1、A3-2、A4-2、A4-3、A5-1、A5-2
K4-1：工程项目管理参与各方的工作
K4-2：工程项目管理的组织机构的组成
K4-3：流水施工的主要参数和基本组织方式
K4-4：横道图和双代号网络图的参数计算以及绘图
K4-5：PDCA循环原理；进度控制的方法
K4-6：PMST基础知识；PMST操作规则
K4-7：凯旋门工程的PMST执行与策划
K4-8：世纪大桥的PMST策划与执行
54
高层建筑施工
T1、T3、T4、T5
A1-2、A1-3、A1-4、A1-5、A3-1、A3-2、A4-2、A4-3、A5-1、A5-2
K5-1：高层建筑工程测量
K5-2：高层建筑浅基础施工
K5-3：高层建筑主体结构施工
K5-4：高层建筑防水工程施工
K5-5：高层建筑安全专项施工方案设计
72
2.课程项目、情境
每门专业课程要选取若干项目或任务作为情境教学的载体，课程教学要将工作过程融合在项目或任务训练中。
专业课程学习情境总表
学习情境
核心课程
情境/项目一
情境/项目二
情境/项目三
情境/项目四
情境/项目五
平法识图
基础的钢筋模型
柱的钢筋模型
梁的钢筋模型
板、楼梯的钢筋模型
剪力墙的钢筋模型
建筑工程测量
水准测量
角度测量
距离测量和直线定向
控制测量
地形图测绘
地基与基础工程施工
基槽检验
软基地基处理
挡土墙课程设计
基础工程施工方案编制
建筑施工组织与管理
工程项目计划阶段的各项工作
工程项目控制阶段的各项工作
沙盘知识引入以及团队组建
凯旋门工程PMST操作
世纪大桥工程PMST操作
高层建筑施工
地基工程
基础施工
主体施工
防水施工
装饰施工
七、专业教学计划
（一）教学计划执行表学期周数及周课时分配
教学计划执行表基本框架为三年全日制标准培养方案。弹性学制人才培养模式在标准年限框架内，根据学生实际情况，合理选择教学进度及课程安排，在最长学业年限4年内修完应修课程，取得本专业培养方案规定的总学分，并满足学生管理规定要求即可毕业。
全棉
3.各学期课程安排表-建筑工程技术
课程平台
课程
类别
课程
性质
课程名程
总计
其中
学期教学周数及课时分配
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
学  分
理论
实践
线上
线下
线上
线下
线上
线下
线上
线下
线上
线下
线上
线下
通
识
课
程
平
台
通
识
教
育
课
必
修
思想道德修养与法律基础
54
36
18
36
18
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
3
思想和中国特社会主义理论体系概论
72
72
0
　
　
54
18
　
　
　
红岩内容　
　
　
　
　
4
形势与政策
18
18
0
4
　
4
　
4
　
6
　
●
　
●
　
1
办公自动化
54
18
36
54
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
3
大学生健康教育
32
16
16
√
　
√
　
　
　
　
　
　
　
　
　
2
大学语文
36
36
　
18
18
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
2
大学外语
144
120
24
54
18
54
18
　
　
　
　
　
　
　
　
8
职业生涯规划与就业指导
18
8
10
√
　
　
　
√
　
√
　
　
　
　
　
1
大学体育（俱乐部）
72
10
62
　
36
　
36
　
　
　
　
　
　
　
　
4
军事理论与训练
36
4
32
　
36
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
2
创业教育
36
24
12
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
2
美与人生—（淑女学堂/君子学堂）
18
8
10
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
1
选
修
创新创业实践项目
72
0
72
√
　
√
　
√
　
√
　
√
　
　
　
4
综合素质教育项目
72
0
72
√
　
√
　
√
　
√
　
√
　
　
　
4
通识教育选修课
144
144
0
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
8
累计
878
514
364
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
49
python是什么
专
业
教
育
平
台
专
业
课
必
修
高等数学
72
36
36
36
36
　
　如何用酸奶机做酸奶
　
　
　
　
　
　
　
　
4
建筑制图与识图
72
36
36
36
36
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
4
建筑材料
72
36
36
36
36
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
4
应用建筑力学
54
36
18
　
　
36
18
　
　
　
　
　
　
　
　
3
建筑工程测量
72
36
36
　
　
36
36
　
　
　
　
　
　
　
　
4
平法识图
36
18
18
　
　
18
18
　
　
　
　
　
　
　
　
2
房屋建筑学
72
36
36
　
　
妈妈感慨孩子长大短语　
　
36
36
　
　
　
　
　
　
4
工程结构
72
36
36
　
　
　
　
36
36
　
　
　
　
　
　
4
地基与基础工程施工
108
54
54
　
　
　
　
54
54
　
　
　
　
　
　
6
路基路面工程
72
36
36
　
　
　
　
36
36
　
　
　
　
　
　
4
桥梁工程
72
36
36
　
　
　
　
36
36
　
　
　
　
　
　
4
建筑施工技术
108
36
72
　
　
　
　
36
72
　
　
　
　
　
　
6
建筑施工组织与管理
54
36
18
　
　
　
　
　
　
36
18
　
　
　
　
3
钢结构施工
72
36
36
　
　
　
　
　
　
36
36
　
　
　
　
4
高层建筑施工
72
36
36
　
　
　
　
　
　
36
36
　
　
　
　
4
BIM建模基础
54
18
36
　
　
　
　
　
　
18
36
　
　
　
　
3
岗位实践
200
0
200
　
　
　
　
●
　
　
　
　
10
毕业实习
250
0
250
　
　
　
　
　
　
　
　
5-20周●
1-14周●
12
累计
1584
558
1026
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
85
选
修
土木工程概论
54
36
18
　
　
36
18
　
　
　
　
　
　
　
　
3
工程经济学
54
36
18
　
　
36
18
　
　
　
　
　
　
　
　
3
AutoCAD建筑绘图
54
18
36
　
　
　
　
18
36
　
　
　
　
　
　
3
工程建设法规
54
36
18
　
　
　
　
36
18
　
　
　
　
　
　
3
建筑防水工程施工
72
36
36
　
　
　
　
　
　
36
36
　
　
　
　
4
天正建筑软件绘图
54
18
36
　
　
　
　
　
　
18
36
　
　
　
　
3
建筑工程质量与安全管理
54
28
26
　
　
　
　
　
　
28
26
　
　
　
　
3
公路养护与管理
54
36
18
　
　
　
　
　
　
36
18
　
　
　
　
3
工程招投标与合同管理
54
36
18
　
　
　
　
　
　
　
　
36
18
　
　
3
工程项目管理沙盘模拟
54
36
18
　
　
　
　
　
　
　
　
36
18
　
　
3
结构设计软件应用
54
18
36
　
　
　
　
　
　
　
　
18
36
　
　
3
累计
288
144
144
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
16
累计
1872
702
1170
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
101
合计
2750
1216
1534
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
150
注：
1.4/15指该课程授课周数为15周，周课时为4，每门课程均要注明授课周数及周课时；整周安排以●记，课外分散执行以√记；
2.括号内的课程、项目学时学分不计入总学分，但列入毕业标准要求；
3.课程起止周默认为1-18周，若起止周不是1-18，要注明。如2/3-10，即该门课程上课周次为第3-10周，每周2课时。
（二）专业集中实践教学环节
序号
实践教学环节名称
学时数
学分
学期/周次
对应核心课程
场所（含校外）
1
毕业实习
250
12
5（5-20）、6（1-14）
毕业实习
实习基地
2
建筑材料实验
36
2
1
建筑材料
建筑材料实验室
3
建筑工程测量实训
36
2
2
建筑工程测量
测量实训室
4
AutoCAD建筑绘图
36
2
3
AutoCAD建筑绘图
机房
5
建筑施工实训
72
4
3
建筑施工实训
施工实训室
6
BIM建模基础
36
2
4（1-18）
BIM建模基础
BIM工程中心
备注：实践教学环节包括实验、实训、实习（整周实践）、项目（课程）；场所要写清实训室名称或校外实习基地名称。
（三）创新创业实践项目
该项目修满4个学分，多余学分最多可充抵通识教育选修课4学分。
（四）综合素质教育项目
综合素质教育项目修满4个学分。
（五）专业教育主题活动
序号
活动主题
教育目标
活动形式
组织者
学期
1
入学教育
熟悉新环境，为大学生涯奠定思想基础
班会
工程学院
一
2
专业认知
对本专业有深刻的认识
讲座
工程学院
一
3
生涯规划
能科学规划职业生涯
班会、讲座
工程学院
二
4
人文素质
具备较高的大学生人文素质
讲座
工程学院
二~五
5
团队协作
学会与人交往和共事，具备较强团队协作能力
社团活动
工程学院团委
一~五
6
技能培训
具备一定的专业技能
技能竞赛
工程学院
四~五
八、教学基本条件
（一）校内实践基地一览表
序号
实验、实训室名称
实践教学项目
主要设备名称及数量
场地面积
备注
1
建筑材料实训室
材料的基本性质
万能试验机、力学综合试验台、电阻应变仪、烘箱、负压筛析仪、净浆搅拌仪、砂浆搅拌仪、胶砂搅拌机、胶砂振实台、振筛机、电动抗折试验机、湿气养护箱等。
200m2
2
建筑力学实训室
材料的拉伸与压缩等
实验仪器设备及耗材。
150m2
3
施工测量实训室
高程测量、角度测量、距离测量、地形图测绘
电子经纬仪、水准仪、全站仪、塔尺、脚架、50m钢卷尺等仪器。
100m2
4
BIM教学和工程中心
BIM建模基础
计算机及REVIT2016。
200m2
5
土力学实验室
颗分、直剪、渗透、固结等试验
三轴压缩仪、直接剪切仪等实验仪器设备及耗材。
200m2
6
建筑施工实训室
钢筋的绑扎和安装、混凝土的搅拌和浇筑、墙体的砌筑与抹灰等
建筑产品。
450m2
7
工程造价软件实训室
工程计量与计价
计算机及造价软件。
80m2
8
工程项目管理沙盘实训室
项目沙盘模拟
沙盘设备及相关实训资料。
200m2
9
钢筋模型实训室
钢筋的识图、算量、下料、绑扎
16G101系列图集、铁线、公众平台、云教材。
180m2
实训室若还未建设请备注（筹建）

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