谈谈教育教学过程中的师生关系
谈谈教育教学过程中的师生关系
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来源：《文教资料》2011年第27期
        摘 要： 教师要带好班级，关键是处理好师生之间的关系，克服种种不良因素。只有这种关系处理好了，才能充分调动学生的积极性，发挥好学生的聪明才智，体现出学生的活力，引领班级健康成长。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。
        关键词： 教育教学 师生关系 心理相容 民主平等
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彼的拼音        一、师生关系的涵义
        师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的
反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。在中国古代，孔子和其弟子堪称良好师生关系的典范。孔子热爱学生，循循善诱，诲人不倦，学生既尊重、敬仰他，又和他亲密无间。现代社会新型师生关系也应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的。师生关系主要包含以下几个方面内容。
        1.教育关系。
水利水电工程就业方向        教育关系是师生关系中最基本的表现形式，也是师生关系的核心。
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        师生之间的教育关系是为完成一定的教育任务而产生的。这种关系是从教育过程本身出发，根据对教师与学生在教育活动中各自承担的不同任务和所处的不同地位的考察，对两者关系作出的教育学意义上的解释。一般来说，在教育活动中，教师是促进者、组织者和研究者，而学生一般是参与者、学习者，同时又是学习的主人和自我教育的主体。
        2.心理关系。
        师生之间不仅有正式的教育关系，还有因情感的交往和交流而形成的心理关系。心理
关系是师生为完成共同的教学任务而产生的心理交往和情感交流，这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中，实现情感信息的传递和交流。师生心理关系是伴随着教育教学活动的开展而自然形成的，是教育教学活动中一种客观而基本的师生关系，它受到教育教学过程和结果的直接影响。由于教育教学活动是师生之间的互动过程，因此师生之间的心理关系在教育教学活动中也起着举足轻重的作用，并贯穿于师生关系的全过程。

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