良好师生关系
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                  师生关系
犯罪电影大全  师生关系是指教师和学生在共同的教育、教学过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种特殊的社会关系和人际关系。其本质是师生之间以情感、认知和行为交往为主要表现形式的心理关系。而良好的师生关系在生活中对师生双方关系的培养有着潜移默化的作用，如：促进双方感情、增进双方友谊等。车库出租协议
  古人云：“亲其师，信其道。”可见建立良好的师生关系，是教师与学生双方的心理需求。如今随着教育体制改革的日益深入，国家对职业教育的政策倾斜，加之市场力量的推动，我国的职业教育也引起了全社会的广泛关注，中等职业教育也受到了人们越来越多的重视。良好的师生关系对调动师生双方参与教育、教学改革的积极性、主动性和创造性，以及提高教学质量、实现中等职业教育培养技能型人才的目标有着重要的作用。
  良好师生关系作用巨大。首先，良好的师生关系直接影响到教学任务的完成及教育目标的实现。师生关系的和谐融洽，可以充分调动教与学双方的积极性，激励教师和学生活动的主
动性和创造性。同时，在轻松愉悦的教学氛围中，可以更好地加快教学教学信息传输的效率。其次，有助于学校集体凝聚力的形成。学校集体凝聚力对一个学校来说，具有十分重要的作用。它是一种向心力、吸引力。凝聚力强的学校，其教师和学生具有较强的责任感、荣誉感；反之学校则缺乏活力与动力。良好的师生关系有助于师生双方对教育目标、具体工作和学习任务的认同，避免和消除一些人际关系的冲突。同时，还可以促进相互间的理解，减少摩擦、消除矛盾、达到和谐，形成师生的集体认同感和归属感。最后，有助于师生心理的健康发展。中职生的心理正处于从童年期幼稚性向成人期成熟性过渡的阶段。自我意识逐渐增强，因此十分需要他人的理解与帮助。在良好的师生关系中，学生时时能得到教师的尊重和信任、鼓励和赞扬、理解和支持，内心充满了幸福和满足，不仅能养成能养成自信乐观、热情友好、积极主动等优良品质，他们的情感、意志等也能得到很好的发展；同时，教师由于得到学生的尊重而感到欣慰，因肯定而受到鼓舞，内心充满着愉悦与动力，从而进一步推动教育、教学工作的展开，促进学生的全面发展。
  通常良好的师生关系具有这些特点；①民主平等，②互动合作，③教学相长。而这些特点使得职业学校从培养目标到培养过程处处都体现出“职业性”的内涵。民主平等，是现代师生关系的内在核心，是构建师生关系的前提条件。在教育、教学过程中，教师要把每一个
学生都作为具有独立人格的个体来对待，要让学生充分发表自己的意见，要真诚地关爱学生、尊重学生的合理愿望，让学生自主参与教学活动双方进行平等的对话、交流和了解。这样，学生才能感受到教师对自己人格的尊重，从而树立一定的自尊心和自信心，才能具备独立思考与创新能力。而互动合作，尤其是在中职教育、教学过程具有的开放性、实践性和职业性等特征，就决定了学生在校学习的时间不是很多。除了把握学生在校学习的宝贵时间与其交流外，教师还要利用学生在校外顶岗学习的时间定期到企业与学生一起“工作”。通过这样的合作交流使师生关系更融洽。教学相长则是一个相互促进、共同发展的双赢局面。教师是教学过程的教育者和组织者，在双边活动中发挥着主导、促进和示范作用。所以应做到寓思想教育于教学及各种活动中，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而学生则应积极参与教学活动，才能使教师的教学工作产生作用，体现其价值。同时，学生的发展也会促进教师在专业知识、执教能力、职业道德等方面的发展。这种种特征也就说明在发展良好师生关系也应注意的方面。教师节获奖感言
若师生关系处理不好，则师生见就可能出现很大的误会，例如最近发生在某高校的案例：在某一个早晨，班主任正利用早操课在进行考试，突然发现有两位同学正在秘密传一本笔记本，奇怪的是他们看了以后还偷偷地笑，并不像在作弊，班主任悄悄走下讲台，从一位
学生的课桌洞里拿出那本笔记本一看，上面端正地列了一个表：题为《生姜坏事记录表》，以下分行列出：1、强行霸占我们的早操时间和电脑课进行考试，愤怒指数6星；2、每天要进行古诗默写过关，默不出还留校，愤怒指数5星；3端午放假安排2022年假期>农村做什么赚钱、与数学老师公然抢课复习，愤怒指数5星；4、每天布置许多午休作业，愤怒指数5星；……

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