中班养成好习惯教案
中班养成好习惯教案
活动目标：
1．理解故事内容，学习故事中角简单的对话，培养幼儿的口语表达能力。
2．懂得一些讲卫生的好习惯，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。活动过程：
一、导入
小朋友们，你们看看，今天谁来到我们班做客啦？老师：小猪今天打扮得可真帅呀，身上还香喷喷的，真是个爱干净的小猪呀。
小猪：我以前可不是这样的。
老师：小猪，你以前是怎么样的呢？
二、引出故事
小猪：小朋友想不想知道以前的我是什么样的呢？我们一起去看看吧！
什么是关系数据库观察视频一：
1、老师：原来这就是以前的小猪呀。
小猪：是的。小朋友看，这就是以前的我，小朋友你们看看以前的我和现在的我有什么不同呢？
2、小猪小结：是的，以前的我很脏不喜欢洗澡，还喜欢在垃圾桶里东西吃。
3老师：小猪的这些习惯好不好呢？为什么不好呢？
幼儿回答以后，小猪总结：是的，就是因为这些不好的习惯让我没有什么朋友，小伙伴们都不愿意跟我玩。不信你们接着往下看。观察视频二、三：
老师：看吧，小猪你以前不讲卫生，小动物们都不愿意和小猪玩。
小朋友如果你身边有这样的小伙伴你会怎么做呢？假设：幼儿回答：不理它、不和它玩。老师：如果不理它不和它玩它就永远改正不了自己的错误，那我们应该怎么做呢？）
幼儿回答：帮助它。老师：这个小朋友真聪明，那我们现在去看看是谁帮助了小猪吧！
观察视频四：
老师：刚刚是谁帮助了小猪呢？
小猪：是的，是小白兔和小白鹅帮助了我，小白兔告诉我为什么
没有人愿意和我玩，小白鹅则帮助我洗澡。后来我和小白兔和小白鹅成了好朋友，当它们有困难的时候我也会去帮助它。
老师：刚刚小白鹅是怎么帮助小猪洗澡的呢？
老师：小朋友在家里爱洗澡吗？特别是在炎热的夏天，我们更应该多洗澡，讲究卫生，在洗澡的时候我们应该注意什么呢？
4、那我们现在一起来洗洗澡吧！哇，小朋友们洗的干干净净地太招人喜爱了，以后我们在家中也要做一个爱洗澡讲卫生的好孩子。
三、听故事，幼儿表演
老师：刚刚的故事好听吗？那让我们在从头听一遍故事吧！今天老师还请来了几个好朋友，小朋友看一看这是谁？
小白兔、小猪、小白鹅也想听故事，下面我请小朋友也来表演一下刚刚我们听到的故事吧！
谁想来表演呢？表演前老师有个小要求，表演的时候我们要比赛，看看谁表演的最像，不如说，在小猪遇到小白兔的时候它开心吗？是抬起头走路的呢，还是地下头走路的呢？
当小白兔让小猪去洗澡小猪不愿意的时候小猪又是怎么走开的呢？
当小猪洗干净的时候，小猪、小白兔、小白鹅又是什么表情呢？
那现在我请小朋友来表演吧！
小朋友们的模仿真像！
三、趣味游戏
1、在生活中小朋友应该养成哪些卫生习惯别人才会喜欢你呢？
2、当你发现有小朋友不讲卫生你应该怎样做呢？
3、今天老师带小朋友玩一个游戏--《看看谁最棒》
四、活动延伸
引导幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听，并在以后的生活中与好朋友比赛，争做一名“讲卫生的好宝宝”，从而健康的成长。
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活动目标：
吕洗发水1. 认真听故事，在老师的引导下能正确理解故事内容
2. 培养幼儿养成专心吃饭的就餐习惯，珍惜粮食
活动准备：
1. PPT故事课件
2. 图片
活动过程：
整顿课堂：
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师：一二三，坐端端，四五六，手背后
课前提问：
师：小朋友们，告诉老师你们看到了些什么？
师：今天老师讲故事的内容就跟这个小弟弟和大公鸡有关，故事的名字就叫做《大公鸡和漏嘴巴》
师：小朋友们跟着说一遍故事的名字叫什么？
党的组织原则师：老师在讲故事之前有问题想要问问小朋友们，小朋友们看着图片来猜一猜谁是漏嘴巴呢？从哪里看出小弟弟是漏嘴巴的呢？孩子们，你们跟着老师一起往下看看，到底小弟弟是不是漏嘴巴呢。
故事讲述：《大公鸡和漏嘴巴》
①一只大公鸡在院子里走来走去，这里啄啄，那里啄啄，不到虫子吃，饿得肚子“咕咕咕咕”地叫。
②小弟弟捧着饭碗，坐在院子里吃饭。他一边吃，一边瞧着花蝴蝶飞来飞去，饭粒撒了一身，撒了一地。
③肚子饿得“咕咕叫”的大公鸡看见了，可高兴啦！它连忙跑了过去，嘴里嚷着：“好运气，好运气！今
天碰到一个漏嘴巴的小弟弟。” 大公鸡跑到小弟弟身边，啄起地上的饭粒来，“哆哆哆”，啄得可快呢。真好玩！小弟弟越看越高兴，连吃饭也忘了。
④一会儿，大公撒在地上的饭粒吃光了。它还
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没吃饱呢。大公鸡抬起头来中看了看好咧，小弟弟的衣服上还有饭粒，，就去啄小弟弟的衣服了，把小弟弟衣服上的米饭吃光了。
⑤小弟弟说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀！” 大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，谁啄你了，我是啄你掉下来的米饭呢！”大公鸡抬起头来看了看，好咧，小弟弟嘴巴旁

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