大耳朵图图的主题曲的申请与使用教案
一、教学内容：免费（E-mail）的申请及使用
二、新授： 第１课时
三、教学目标：
知识目标
1.了解的概念。
2. 学会申请免费的操作方法。
3.利用免费收、发。
能力目标
培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。
情感目标
通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和热爱科技，敢于挑战的品质。
四、教学重、难点
教学重点：免费申请和邮箱地址格式。
教学难点：申请的步骤、发送和接受。
五、教学方法
引导法、任务驱动法、分组协作学习法、交互式教学、实践法。
六、教学手段
淇淇运用网络教学
七、课前准备
生育保险报销多少 1.设计目标任务三个。
2.设计操作流程图。
3.运用PowerPoint制作课件。
八、教学过程
教 师 活 动 | 学 生 活 动 |
引入：上节课我们已经学会了及时通讯工具QQ的注册与使用，这使得我们在日常生活中的交流方式又增添了一种。今天呢，我们要再学习一种新的交流方式，而这种交流方式所使用的工具还是依赖于因特网（Internet）。这就是我们今天学习的主要内容——《的申请与使用》。 | 学生思考回答 |
分析：的主要作用是什么? | 学生思考回答 |
设问：大家想不想使用这种通讯方式呢？ | 硬件软件 学生回答 |
新授 介绍的概念、内容、特点。 1、的概念什么是？计算机网络上的用户，通过服务器以邮件形式接收、发送的信息。 2、的内容信件的内容丰富多彩：以文章为主，可以附加文档、图形、动画、音频、视频等多媒体，这是传统通讯方式所无法比拟的。 3、的特点：不受时空限制，快捷经济、准确可靠。 | 观看屏幕上的幻灯片。让学生对的概念和内容、特点有初步的理解。 |
（E-mail）申请 申请步骤见操作流程图： 1、进入www.163/ 2、选择 “电邮”子网页 3、单击 “我要注册” 名，帐号，密码，性别，电话等等。 （重点讲解格式：用户名@邮件服务器名例如： 163）. 注：邮件地址组成：帐号@eyou 不允许出现中文标点符号。） 4、帐号要求：数字,英文字母和下划线，尽量不要用各种符号。 5、申请成功有提示信息出现。使用自己的帐号和密码登陆。 | 新冠疫苗接种禁忌症和注意事项忌口学生观看教师演示 |
任务：学生利用各小组协作学习 | 学生分组，给各自的小组申请邮箱，申请最快的作为班级的公共邮箱！针对出现的现象个别指导。 学生操作完成任务。 |
的发送和接收 教师让学生尝试给老师发一封，并请同学上来演示。 简单讲解一下查看。 | 教师请学生演示 同学互助完成 |
课后作业 ：为自己的父母申请一个，并教会他们收发。 | 学生完成任务 |
小结 今天我们主要学习了的注册方法，详细了解了各个注册选项的具体含义和作用，简单学习了收发。它会给我们的生活带来很多的方便。 | |
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论