单亲家庭主题班会方案（写写帮推荐）
单亲家庭主题班会方案（写写帮推荐）
第一篇：单亲家庭主题班会方案（写写帮推荐）
关爱“单亲孩子”主题班会活动方案
茨竹中心校3.2班
周友明
活动主题： 爱，成长的动力。活动形式：
谈话，读信，唱歌，诗朗诵，打亲情热线，生日祝贺等。活动目的：
1.通过讲述、谈话、读信等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守儿童单亲孩子，让他们关爱中快乐成长。
2.通过读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
3.通过此活动，培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关注关心留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动准备：
1.弄清班级留守学生单亲孩子详细情况：家庭成员、家长打工去向、以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2.指导留守学生单亲孩子给父母写信，然后寄出。3.有针对性的让几个留守儿童的父母通电话。
4.其他准备：歌曲《爱得奉献》《鲁冰花》《世上只有妈妈好》《感恩的心》《祝生日快乐》，蛋糕。
主 持 人：艾于佳 李荆轲
参加对象：全班学生，学校领导，科任教师，部分家长。活动过程：
学生齐唱《爱得奉献》。艾于佳：敬爱的老师们！李荆轲：亲爱的同学们！（合）：下午
好!艾： 今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。让我们用热烈的掌声欢2020高考作文题目预测
迎各位老师的到来!李：我们虽来处不同的家庭，但都是兄弟妹。艾：是啊，我们是友爱的大家庭。
合：我们班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。
艾：我们班有14名单亲孩子，22名留守儿童。也许爷爷奶奶对他们很疼爱，但他们更渴望得到父爱母爱。
李：我们都知道，我们班有22名同学的父母长年在外地打工，他们一直与爷爷奶奶生活在一起，让我们一起来听听他们的心声吧。
艾：请丁诗雨朗读写给妈妈的信《我的梦中国梦》。妈妈：又要过了春节了。我为什么总等不到你们的到来?我每天都会在村口遥望。多希望看到你们出现在我的眼帘!每次，我都失望而归，你们何时才能回来?我很想念你„„
李：请欣赏诗歌朗读《关爱》，让我们学会关爱别人，表演者：杜星月等。
艾：当我们被父母呵护时，千万不要忘了我们班还有14名单亲孩子，现在请他们说说心里话。
李：刘富强自幼没有父母关爱，请刘富强诉说对对妈妈的思念《妈妈，你在哪里》。美发名字
艾：刘富强的遭遇让人同情，但是刘富强自立自强的精神让我们敬佩。下面请欣赏席阳宇轩独唱《鲁冰花》表达对母亲的爱。
李：佘蒋玲同学的父母离婚，与外公外婆生活在一起，请黄婷婷同学读写给妈妈的信《妈妈，我好想你》。妈妈：你在他乡还好吗？自从你走后就没给我打电话回来，其实我有很多话对你说。我现在很想你，不知道你好不好？你养育之恩，我不会忘的，我一定不会要努力学习，长大做一个有用之人„„
艾：歌曲欣赏《世上只有妈妈好》，表演者：邓新颖等。让我们珍惜父母的爱。
李：张涵自幼生活在单亲家庭，被寄养在外婆家，请他读一读写给父亲的信《爸爸，你还好吗》。
抖音怎么置顶自己视频艾：老师经常教育我们要关爱他人，现在是小品欣赏《关爱他人》，表演者：龙瑞等。
仙剑3紫萱
李：贾富波两岁时妈妈离开，爸爸外出打工，是爷爷抚养他长大，请他来读读写给爷爷的信《爷爷，谢谢你》，表达对爷爷的感谢！今天也请来了他的爷爷，请大家欢迎。
艾：叶晓蘇几年前父母离异，奶奶因车祸去世，爸爸外出打工，爷爷既要操劳家务又要照顾孙子，真辛苦！请艾小燕朗读给爷爷的感谢信《爷爷，您辛苦了》。
李：这些特殊的孩子也想借今天的机会表达对爷爷奶奶，老师同学的感激之情，请他们朗读诗歌《感恩》。
艾：没有父母的疼爱令人心酸，但我们有关爱我们的爷爷奶奶，亲朋好友，老师同学，现在请结对互帮互助的同学赠送礼物
李：段老师是黄华的编外家长，请段老师讲话并表达爱心。艾：陈老师是刘汇庆的编外家长，请陈老师给他表达爱心。
李：父母不在身边的日子，思念可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难过的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们，现在是亲情连线时间，我们连线龙瑞远在重庆打工的妈妈。
艾：现在有请四（3）班的同学友情出演，请欣赏歌曲《世界需要热心肠》。
李：今天还有一封特殊的来信，来自佘蒋玲的母亲，信中表达了对儿子的殷切希望。
艾：我们有爱的关怀，因此我们要珍爱生命，学会生活，努力学习，请听诗歌朗诵《热爱生命》。
李：我们要感谢父母亲友，老师同学的关爱，请听歌曲《感恩的心》。艾：爱是成长的动力，请听留守儿童单亲孩子表达他们的新目标新希望。我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们都有一颗火热的心。他们教会了我们如何去迎接新的生活。
我们把班级当作自己的家，积极向上，同在阳光下快乐成长!让爱成为成长的动力„„
李：这些孩子父母也许没有时间给他们过过生日，学校买来蛋糕借此机会表达对他们的关爱，让他们过一个快乐的集体生日。请大家一起歌唱《祝生日快乐》。
艾：父母的选择是他们的权利，我们要理解父母，不怨天由人，不自暴自弃，我们要勇敢的面对生活，自立自强，奋发学习。
艾：请记住你们还有一个大家庭，这就是茨竹中心小学校三年级二班班，这里有敬爱的老师和亲爱的同学们关爱着你们。
中秋的短信
合：让我们携手走进灿烂明天，让爱成为成长的动力。
2013年12月5日
第二篇：主题班会方案
高一（13）班“日行一善，月习一德”主题班会
主题班会名称：“存善心、发善言、行善事”、“善待自己、善待他人、善待环境”、“善在学校、善在家庭、善在社会”
班队会时间：2013年10月20日
班队会目的：从规范行为习惯做起，从身边的小事做起，培养良好的道德品质和文明行为，成为全面发展的社会主义新人。
班队会的形式：班级组织
班队会过程：
一、引入主题。
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。作为高一新生的我们，应该怎么做？
二、讲解日行一善的含义。
日行一善，即每天做一件好事。多做善事好事，积善成德。出处：古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务。有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”“别人做了好事，心生欢喜，真诚的赞扬，就是一善。”（说明：多做好事，能提升自己的道德品行，使人们更加尊重你，必然提升你在人们的心目中和社会上的地位，生活工作随之顺利，因为你在帮助别人的同时，也是帮助了自己。）
三、理解日行一善，月习一德
“日行一善，月习一德”就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻善念，发现善源。
天津理工大学是几本日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善不断发展与升华的过程。
“日行一善”以“存善心、发善言、行善事”为主要活动内容，以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象，以“善 在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围。
存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，怀有感恩之心、富有责任之心、拥有反思之心等。
发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人，真心赞扬他人的善行。
行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识
和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。
善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。如：（1）理解老师；（2）体谅老师；（3）尊敬老师。
善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。如：（1）回家向父母问声好，离家向父母说声再见。（2）为父母倒一杯水或拿一双鞋子。（3）吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。

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