浙江省普通高校招生2018年11月历史选考真题试题(Word版+答案+解析)
浙江省普通高校招生2018年11月历史选考真题试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）（共30题；共60分）
1.马克思指出；“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的理论是（    ）           
A. 儒家思想                  B. 道家思想                  C. 法家思想                  D. 墨家思想
2.论及“汉承秦制”，有学者指出：“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是（    ）           
A. 分封诸侯王，郡国并存                          B. 划分监察区，建立十三部刺史
C. 限制相权，建立“中朝”决策机制        D. 设司隶校尉，加强对官吏的监督
3.盛唐时代，可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期，文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是(  )           
A. “颜柳二公书尤多”                             B. “唐之文章称韩柳”
C. “奔放雄杰有若苏辛”                          D. “李杜诗篇万口传”
4.谈到宋代对外贸易情况，有论著谓：“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了密闭舱，航行不再完全依赖顺风，船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这样的航行成为可能……中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料相对应的史实是（    ） 
①指南针对航海事业的发展意义重大
②聚居区严格按坊市制度进行管理
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③宋代彻底放弃了唐代的海外贸易航线
④瓷器成为“海上丝绸之路”重要的外销商品
A. ①④                         B. ②③                         C. ①②③                         D. ②③④
5.独具时代特的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。下表
所列信息，按朝代（周、秦、唐、元）先后排列正确的是(  ) 
①
“微子受封”、“妇功”、“市井”、“司南”
②
政事堂、越窑、夜市、“士大夫画”
③
“腹里”、木活字、北曲、“赵体”
④
象郡、“直道”、灵渠、小篆
A. ①②④③                  B. ①④②③                  C. ③②①④                  D. ④②①③
6.古代理学家所提倡的“慎思明辨，格物致知”，旨在强调（    ）           
A. 知行合一                                               B. 本心即天理
C. 穿衣吃饭即是人伦物理                          D. 日积月累与循序渐进
7.说到某项举措实施的原委，史载：“盖以国家事务殷繁，人情弊端种种，诸臣有陈奏之心，或有不便显言之处，故令……密陈朕前……欲以众人之耳目，为朕之耳目，使民隐得闻，万事就理”。据此判断，下列项中与之相符的是（    ）           
A. 建立通政司              B. 建立密折制              C. 设立枢密院              D. 设立军机处
8.文化是一个民族的灵魂。中国古代不同时期，文学形式异彩纷呈。明清涌现出著名的四大小说，其中更有一部大历史境界的“为后人说不尽的奇书”。它是（    ）           
A. 《三国演义》            B. 《红楼梦》            少儿歌曲C. 《水浒传》            D. 《西游记》
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9.有学者指出：“今日没有人会替一手持、一手兜售的恶霸行为辩护；但这一众所认同的观点，依旧未把本身当作问题的关键。”“前事不忘，后事之师”，人们不应忘记，近代历史上，以维护可耻的贸易为目的发动的两次侵略战争发生在（    ）           
A. 1840年、1856年                                  B. 1840年、1883年
C. 1860年、1894年                                  D. 1860年、1900年
10.请看下图书影。下列选项中对该书内容解读错误的是（    ） 
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A. 开始探索新知                                        B. 寻求强国御侮之路
C. 冲破“天朝上国”观念                          D. 形成思想解放潮流
11.1882年，中国电报局建立。郑观应称：“商贾贸易，藉电报以通达市价，则无者常绌，而有者常赢”。史料并载电报公司所产生的利润被投入到更广阔的洋务企业网络中。上述材料表明洋务运动意在（    ）           
A. “设厂自救”                                        B. “西体中用”
C. 突破“器物”限制                                 D. “求富”以“自强”
12.《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总
统及国务员：临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”。这说明中华民国临时政府实行（    ）           
A. 君主立宪制                  B. 总统制                  C. 责任内阁制                  D. 君主制
13.孙中山指出：“欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发见（现）之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”这里的“社会革命”是指（    ）           
A. “驱除鞑虏”         B. “恢复中华”         C. “创立民国”         D. “平均地权”
14.20世纪初，北大某教授撰文提出：“推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情的国民文学”；“推倒迂晦的、艰涩的山林文学，建设明了的、通俗的社会文学”。作者意在（    ）           
A. 振作少年精神        B. 发动文学改良        C. 推动文学革命        D. 反对愚昧与专制
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15.由人力、畜力向机械动力的演进，是交通近代化的趋势。下图所示属于中国近代新式交通工具的有（    ） 
A. ③                            B. ①②                            C. ①③                            D. ①②③
16.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。早在1937年8月召开的一次重要会议所作的决定中就明确提出：今天争取抗战胜利的中心关键，是使“抗战发展为全面的全民族的抗战”。这次会议是（    ）           
A. 遵义会议                 B. 瓦窑堡会议                 C. 洛川会议                 D. 中共七大
17.1954年，会见尼赫鲁，阐述了中印等国拥有的共同点：都曾遭受过帝国主义、殖民主义的侵略和压迫。他主张平等互利，共同努力防止战争，争取持久的和平。阐述的这个“共同点”及其谈话精神，在后来的一次国际会议上得到了体现。会议形成的共识被誉为（    ）           
A. “不结盟”       B. “万隆精神”       C. “单极―多极化”       D. “日内瓦精神”
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18.有学者研究认为，设立陪审法庭的做法“恐怕是雅典民主制度最重要的一点”。支持其观点的依据是（    ）           
A. 实行抽签选举和轮流坐庄                      B. 有利于改变贵族专权的局面
C. 陪审法庭成员以部落为基础                   D. 低等级公民参与其中可以领取津贴
19.人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的星闪耀的时代，这个时代是以一位“大人物”（恩格斯语）的名字作为开始的标志。他采用梦幻文学的形式，通过幻游三界过程的描写，抨击教会的贪腐，歌颂自由的理性和求知的精神，成为那个时代的先驱。他是（    ）           
A. 但丁                      B. 彼特拉克                      C. 薄伽丘                      D. 莎士比亚
20.英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿力学所反映的宇宙规律是（    ）           
A. 自由落体定律                                        B. 物体高速运动的客观规律
C. 宏观物体低速运动的客观规律               D. 热辐射过程中的能量分布规律
21.年轻的美国在《邦联条例》生效后，仍面临政治体制的危机，外部为一些欧洲大国所不容，解决从邦联到联邦的制度困境，是一个并不轻松的过程。美国成为一个真正统一的国家，是在（    ）           
A. 18世纪60年代末至70年代初                 B. 18世纪70年代末至80年代初
C. 18世纪80年代末至90年代初                 D. 18世纪90年代末至19世纪初

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