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www.chinabt 2019年9月
济南打卡207
DOI:10.19699/jki.issn2096-0298.2019.17.207
企业管理中的员工双通道职业发展探讨
新世界出版社有限责任公司 何迪
摘 要：
随着我国社会经济的不断发展，各行业企业发展反向不断转变，企业对人才的任用及培养方式不断创新，企业员工的双通道职业发展模式随之出现。企业的人才结构中，受过良好教育、有一定工作经验、具备较强的专业素养且专业知识丰富的人员是现阶段支撑企业运营发展的中坚力量，这些优秀人才对职业待遇不仅满足于丰厚的薪资及各种社会保障，他们需要较宽阔的发展空间与良好的晋升渠道。
因此，在企业内部实行双通道发展模式是企业培养人才、挽留人才的主要手段。本文简要分析企业员工在个人职业发展中面临的主要问题，从完善员工职业发展中两个通道转换的角度对企业管理中的员工双通道职业发展探讨这一课题进行深入探究，以促进企业健康可持续发展。
关键词：
企业管理 员工职业发展 双通道中图分类号：
F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2019)09(a)-207-02企业内部的职业通道是企业为就职员工策划并准备的提升
员工职业素养，引导员工实现自我认知、自我成长的主要职业发展渠道之一，不仅可以让员工实现晋升的工作目标，还能够充分挖掘员工潜力，为员工提供转岗选择，让员工能够充分发挥自己的优势，与企业实现共同进步、共同成长。现阶段，一些企业在实施员工职业发展双通道时遇到了一些问题，比如晋升渠道单一、晋升结构
不够完善等[1]
。
因此，企业要基于现阶段的这些问题，充分结合企业内部实际情况，考虑员工的根本需求，对双通道政策进行调整与完善，不仅要贯彻落实员工的职业发展双重通道，还要设计企业员工双通道职业发展的薪酬体系，并进一步建立健全的认知资格机制、建立相对完善的职位转换申请方式、建立相对完善的职位转换申请方式、从企业发展需求角度实现员工的职业发展，促进员工职业发展在两个通道之间的良好转换。
1 企业员工在个人职业发展中面临的主要问题
现阶段，我国各企业为了迎合时代发展趋势，适应现代经济
社会中人才对职业生涯的基本需求，在不断探索与创新的过程中初步形成了能够基本适应现代人才需求的人力资源管理与培养机制，从而增强企业的核心竞争力，创建能够适应我国社会经济发展趋势的企业管理模式。
但是在具体实践的过程中存在很多问题，比如：在企业员工的职业发展渠道中，企业在聘用人才与激励员工方面存在晋升渠道较为单一、晋升机会较少、职业发展途径不畅、对员工的惩
有关祖国的歌曲罚制度对于奖励制度、人才培养机制不健全等情况[2]
，
这些问题都导致企业员工对自己的职业生涯发展的态度消极、生存压力较大，从而丧失了主动学习与成长的动力，这就需要企业从晋升制度等方面进行调整，在一定程度上满足员工的发展需求。又比如：企业内部结构较为复杂，员工总数较多，整体用人结构呈现出“大而不优”的现象，无法真正保持员工的工龄、经验与组织结构之间关系的平衡，经常出现技术骨干职员实现晋升，而原岗位却没有新进员工填补从而导致技术部门人才断档，影响企业一
梦见考试线正常运转[3]
。
除此之外，大多数企业内部的技术人员、基层人员在职业发展方面往往无法得到提升，不能够从其专业技术与职业技能方面实现个人价值与福利待遇的提升。因此，企业还重点关注技术型人才的职业发展，解决管理岗位与专业技术部门之间的晋升矛盾，在最大程度上实现员工个人目标和企业目标的双嬴。
2 如何完善员工职业发展中两个通道的转换
企业根据现存问题完善员工职业发展中的两个通道的转换，可以结合企业内部不同部门之间的职业发展对其专业技能的要求，并联合其中的关联性，设计企业内部职业发展通道之间的转换体系。举例分
析，一家制造生产企业，其销售管理部门的员工可以转向营销管理部门，而生产主管部门的员工可以转向质量主管部门或专业技术研究部门，以此类推。企业要想真正完善员工职业发展中双通道的互相转换，除了要注意“转换”之外，还要注意做好以下几点工作，以便为企业员工的双通道发展提供保障[4]。2.1 建立健全的任职资格机制
企业要想建立健全完善的员工双通道职业发展模式，首先就是要建立健全的岗位任职资格机制，企业可以根据自身内部用人结构的实际情况、从自身所处的行业角度出发，结合行业管理特点，建立与实际情况相适应的岗位任职资格标准。企业在实际运作时可以分别从员工个人的知识技能、工作经验与参与项目经验这三个角度进行考核，其中对员工进行个人知识技能的考核时，要重点考查员工是否竞聘岗位所在专业的相关知识与实际操作技能、是否具有一定水平的执业资格、员工经历的教育水准、员工现有的英语水平与其专业术语水平等；在对员工进行工作经验方面的考核时，企业要重点调查员工在现在职业的工作经历，看其是否在项目中出过较大的纰漏、其在过往工作中是否办事严谨，此外还要关注员工是否具备与竞聘岗位相关的工作经验、学习经验及研究经验等[5]；在对员工进行项目参与经验方面的考核时，要重点关注员工曾在该项目中扮演的角，是否是独立承担项目中的某项工作、是否有独立负责项目的经历、是否为曾经参与过的项目做出一定贡献、该项目最后是否圆满完成等，企业还要根据员工原本的职业与所竞聘职位的不同来对以上考核进行调整与改动，以便考查员工是否真正具有竞聘岗位的任职资格。
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2.2 建立相对完善的职位转换申请方式
企业要想建立健全完善的员工双通道职业发展模式，还要在双通道晋升制度中设置相对完善的员工职位转换申请方式。企业可以根据自身在行业中的定位、其行业的普遍转岗方式、企业聘用新员工的渠道、企业现存在职员工的入职方式、现存员工的受教育经历、在职员工的普遍工作状态，对员工的职位转换方式分别以“横向”“纵向”“斜向”的方式设置内部员工的晋升路径与职转换方向，并且还要根据不同的职位转换方向设
置不同的申请周期、申请资格、申请方式与实际转换方式[6]。
这
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