自闭症人教版小学语文一年级上册教案
一句话赞美老师自闭症人教版小学语文一年级上册教案
工作态度的成语语文园地八有五项练习，分别是“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力，语文实践能力的提高，培养良好书写习惯、阅读习惯，学会收集词语，享受语文带来的乐趣！
一、学前准备
1、多媒体课件，字、词卡片，田字格贴片。（教师）
2、生字卡片，制作贺卡材料和工具。（学生）
二、课时安排
识字加油站、字词句运用
三、学习目标
1、认识新字，巩固识字写字。
2、积累词语，向父母表达新年的祝福。
四、学习重点
1、巩固识字、写字，积累词语。
2、学会写祝福的话语。
五、学前准备
1、生字词卡片、多媒体课件、田字格贴片。（教师）
2、生字卡片。（学生）
六、教学环节
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1、师出示生词卡片：学校、老师。
2、谁会大声地读给全班同学听。
眼镜店名字3、指名读，开火车读，抽读。
4、同学们，你们爱妈妈吗？妈妈是干什么的？
5、指名说，师贴卡片：医生。
钓鱼岛又叫什么名字6、生认读新词：医生，学生到相应生字卡片：医生。
7、妈妈在哪个地方当医生？
8、师板书：医院，生到相应生字卡：医院。
9、同法学习生字词：工厂、工人、军队、军人。
10、师范写，并指名说说书写规则。
11、生练写生字，先描后练，并积极展示。
七、老师总结并拓展妇女节短信
1、师出示课件：生字宝宝开花了，你们想看吗？
2、总结：生字宝宝真有趣，一个字可以组两个词。
3、谁会读：皮（果皮）（树皮）。
4、出示卡片“法”，分小组讨论组词。
5、比赛组词，看哪组又快又好，优胜者得一面红旗。
6、同法学其他生词：旁边、两边、许多、也许、到处、四处、学生、生气。
7、全班开展读词比赛。
八、教学反思
课堂教学中，要相信学生的能力，把问题直接交给学生，给予足够的时间让学生思考。有时教师的提示和诱导会束缚学生的思维，影响学生创造力的发挥。组织学生自由选择材料和工具，进行贺卡制作，让学生发挥自己的创造力。老师有目的、有计划地指导、点拨，让他们去发现问题，寻解决问题的办法，刺激其思维的活跃性，培养了学生动脑、动手的能力。

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