【导语】师范⽣实习，真正地以⽼师的⾝份进⾏教书育⼈，这⼀次实习确实让我们得到了很多的锻炼。如果有可能的话，我希望学校能多提供给我们实习平台，让我们有更多的实习机会登上讲台来检验和提升我们的能⼒，积累更多的经验。以下
是®⽆忧考⽹为⼤家整理的2020师范⽣实习报告范⽂3000字五篇，希望对⼤家有所帮助！
2020师范⽣实习报告范⽂3000字篇⼀
社保卡怎么查余额 我于x⽉x⽇到实习学校报到，从此便开始了实习⽣活，实习年级为六年级，所授科⽬为英语。说实话，我的英语⽔平也⼀般，尤其是⼝语和听⼒更是我的短板。但我丝毫没有恐惧之⼼，抱着尽努⼒的态度开始了我的英语教学。
实习刚开始的时候，我主要以听课为主。听其他⽼教师讲课，再回顾我的任课⽼师的授课⽅式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个⽼师都会有不同的教学风格，或许这就是教⽆定论的真正含义。我深深佩服⽼教师在课堂上的应对⾃如，他通过讲述他⾝边的故事和例⼦，加上幽默风趣的语⾔，课堂⽓氛⾮常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是⼀门艺术，课堂语⾔是这种艺术的传达⽅式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学⽅式和组织教学能⼒的积累。为了能更好的适应学⽣教育环境，我认真听课，记好笔记，并即时和⽼教师沟通，反复推敲⽼师教案，认真熟悉教材，虚⼼请教⽼教师的经验及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该⽼师
提出⾃⼰的观点和看法，建设⽅案。在经过多次地与别的⽼师沟通后，我发觉⾃⼰在教态、教师语⾔，语速等⽅⾯都取得了明显的进步。
接下来便开始备课，以前⼀直⾃以为备课是件很简单的事情，⽆⾮是把课本上的东西简单总结然后抄写到教案上，可当我⼀次次把备好的课被教学组长打回来的时候，我开始意识到备课的重要性。细⼼琢磨教材，认真学习教学⼤纲，根据⼤纲要求，钻研教材，编写好教案，每⼀样我都是紧紧结合教学⽬标和学⽣的学习情况改了⼜改，然后请教⽼教师审阅和批改。
备完课，便开始真正意义上的教学。毕竟是第⼀次站在真正的讲台上⾯对那么学⽣，总免不了紧张，差点连话也讲不出，⽽且经常在讲课过程中忘记下⼀步该说什么。我也想过把⼤学所有学过的知识，所有平⽣知道的知识都⽤上，但真正上了讲台以后，才发现⾃⼰的知识是如此缺乏，除了本⾝的怯场以外，也跟⾃⾝知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么⼤，教案毕竟是死的，课堂上，每个学⽣对知识的理解不可能⼀样，你也不可能说谁对谁不对。在教学⽣的同时，学⽣也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都⾮常认真，也都⾮常配合，给我⿎励，感觉并不是实习⽼师在给他们上课，⽽就像他们⾃⼰的⽼师给他们上课⼀样专⼼，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变⾃⼰的教学技巧，冷静地投⼊到教学中，⼀步⼀步进步，真正去⾯对这些如饥似渴的眼睛。
要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有⼀定的实践能⼒。作为⼀名教师，还要求有较强的表达能⼒，同时还要善于引导学⽣思考、调节课堂氛围等。这也要求要改变传统⽽⼜枯燥的教学模式，⼤胆创新，不要⽼是束缚于⽼的教学⽅法中，在教学中要有⾃⼰独到之处，有新意。让学⽣在快乐的⼼情下上好每⼀节英语课。英语是语⾔。因此，除了课堂效果之外，还需要让学⽣多读，多讲，多练。为此，在早读时，⼝语操练时，我充分利⽤有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学⽣作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学⽣即时消化。另外，对部分不⾃觉的同学还采取强硬背诵等⽅式，提⾼他们的能⼒。经过课下指导⽼师的的指点迷津我对课堂教学活动⼜了更深的认识，能够很好的驾驭课堂⽓氛。另外批改作业时，纠正学⽣的错误是⾮常重要的，在纠正学⽣每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在改正⾃⼰错误的同时，不会对⾃⼰失去信⼼。
英语是⼀门语⾔，要想学好它不多说多练那是不⾏的。我⾃⾝⼝语也⼀般，但为了让学⽣能听到较为标准的英语，我每天下课回到家后，就反复听写和跟说录⾳带的标准发⾳。为了让学⽣对学到知识和提⾼学习兴趣，我会在课堂教学中让学⽣模仿和表演课本中的相关对话。对于较为⽣僻的英语单词，我会通过⾃⼰的⽅式，⽐如联想法或拆分法等让学⽣快速记忆。功夫不负有⼼⼈，在⾃⼰和学⽣的共同努⼒下，我所带的班级学⽣成绩在每次联考中都名列前茅。有了成绩，这才觉得⼀切的付出都是值得的。
通过实习，对中⼩学的现状有了更为感性的认识，对学⽣的学习有了更为恰当的了解，对教师的⼯
作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的⼯作中能够更快地适应新的⼯作环境。我还掌握了⼀些基本的教学⽅法和师范技能，提⾼了教学效果和教学⽔平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。当然在实习过程中，也发现了⾃⼰的许多不⾜，⽐如在上室内课时，⾯对学⽣时却⼝不顺⼼，有时难以表达透彻，⾯对学⽣“打破沙锅问到底”却⽆法从容应付等等，这些都在提醒着我，我⽋缺的还很多，仍需继续改进，充实⾃⼰。实习的时间说长也长说短也短，在这⼀段时间⾥我收获了知识，收获了经历，收获了同事⽼师的关爱和教诲，同时更收获了学⽣间建⽴起来的深厚感情，在此，我想对你们说⼀句“谢谢你们”！我会继续努⼒争取早⽇成为⼀名合格的⼈民教师！
2020师范⽣实习报告范⽂3000字篇⼆
为期⼏周的实习终于结束了，这些在中学的⽇⼦让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为⼀个园丁的⾟劳，发现⾃⾝的⼀些不⾜之处要，做好⼀个普通的中学教师也不是⼀件简单的事。
在过去三年数学教育的学习过程中⽐较强调的是对⾼等数学和⼀些初等数学知识的学习，以及对教育理论和⼼理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使⾃⾝的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居⾼临下，透彻地理解教材，在教学上运⽤⾃如，作为将要肩负起教书育⼈这⼀神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。
现代教育要求教师除了精通某⼀学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育⽅法以外，还要求教师
具有较好的语⾔表达能⼒和⽂字表达能⼒，有较为⼴博的知识⾯，有较好的沟通⼈际关系的能⼒，有扎实的基本功和⼀定的教学艺术。同时要求教师有正确的⼈⽣观和价值观，有⼀定的⽂化修养和⾼尚的审美情趣。
教师作为⼀个特殊的职业，需要具备很强的语⾔表达能⼒，才能把⾃⼰已有的知识尽可能多的、⾼效的传授给学⽣。教师是书本知识与学⽣之间的联系纽带、运输通道。古代⽂学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”⽆论是传道、授业还是解惑，都要通过语⾔尤其是⼝头语⾔来完成，但是在这⽅⾯⽬前为⽌还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听⽼教师教导在⽂理课程上有偏科的学⽣常常会说，语⽂如果学不好，理解能⼒差，会对数学等理科学习造成影响。对学⽣是这样，对教师，其实也是这样，表达能⼒和⽅式有⽋缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样⼀个教学内容，同样的教学⽅法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学⽣的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师⼝语表达能⼒的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语⾔素质在极⼤程度上决定着学⽣在课堂上的脑⼒劳动效率”。所以作为虽然⼀名理科学⽣，我认为我们师范专业的学⽣仍然有必要进⾏语⽂⽅⾯课程的学习，尤其是⼝语表达⽅⾯的能⼒训练，如何使教学过程中的语⾔表达⽣动形象，富于激情，吸引学⽣的注意⼒。在教育理论⽅⾯的课程中对教学过程中表达⽅⾯的重要性也略有提及，但主要是⼀些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。
此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常⽤、最⽅便的教学媒体仍然是⿊板和粉笔，板书字迹⼯整甚⾄美观与否也都将影响课堂教学的效果和学⽣对⽼师的评价。好的板书被学⽣抄作笔记后，能够帮助学⽣快速忆起课堂内容；⽽字迹潦草、难认、不规范的板书让学⽣作笔记时⽆所适从，⽆法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学⽣起到潜移默化的作⽤，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学⽣模仿进了作业本甚⾄是考卷中。所以在我们学习作为教师各⽅⾯的技能的现阶段希望能开设⼀些书法、粉笔字⽅⾯的相应课程或多开展⼀些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。
另外，⼀个多⽉前，我上了讲台上了第⼀堂课，课程进⾏到半个⼩时以后，我开始感觉到喉咙⼲涩，疼痛，当时最担⼼的莫过于怕⾃⼰坚持不了这⼀节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了⼏天。后来我发现许多中学⽼师都有慢性的咽喉炎。⽽我周围，我的带教⽼师，⾃从⾛上教师岗位⼏年来⼀直都声带过渡疲劳，声⾳嘶哑；办公室⾥另⼀位新来的处于见习期的新⽼师也在只上了不到⼀个⽉的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们⼀些如何发声，如何保护⾃⼰的指导，以便我们在⾛上三尺讲台后能更好的完成⼯作。
教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育⼈”。因此，教师对学⽣施加的影响必须是全⾯的。教师为了获得向学⽣施加全⾯影响的⼿段和才能，就应该在通晓⼀定专业知识的前提下，拥有⽐较⼴泛的⽂化科学基础知识，即使是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有⼀定的⼈⽂历史⽅
⾯的知识。理论的说服⼒需要有丰富⽣动的知识来体现，教师必须具有⼴博的知识背景，才能在教学中，从多⾓度、多侧⾯去启发学⽣和论证问题以⼴博的知识提⾼理论的说服⼒，增强⾃⼰的教学魅⼒。“教给学⽣⼀杯⽔，教师要有⼀桶⽔”，所以学校能不能给师范⽣多安排⼀些选修科学，⼈⽂课程的机会，提⾼我们的知识⽔平，优化知识结构。
以上只是我在实习过程的⼀些所见所想，有些是从我的不⾜之处引发的⼀些思考，在论⽂中讨论，⾃⼰觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为⼀个合格的教师。
2020师范⽣实习报告范⽂3000字篇三
作为⼀名即将毕业踏⼊社会的⼤学⽣，这次实习就像是上台前的最后⼀次彩排，当我⾛进公司时那种激动⽽⼜紧张的⼼情不⾔⽽喻。⽣怕会在⼯作中出现差错，然⽽现在看来所有在实习中出现的困难，都是⼀笔珍贵的财富，警⽰着我在今后的⼯作中做得更好。
⼀、实习过程
开始实习之前，我多少有些⼼虚。因为我的许多朋友都有过假期打⼯的经历。⽽作为⼀名英语专业的学⽣，这次的实习却是我的第⼀次⼯作经历。从⼯作那天开始，我过着与以往完全不⼀样的⽣活，
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成⾃⼰的⼯作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对⾃⼰了，⽽是对⼀个公司，所以凡是都要⼩⼼谨慎。
学校换成了公司，同学换成了同事，不再有⾃由⽀配的时间，⼀切来得那么⽆情，但是去必须适应。其实我的⼯作就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等。每天重复着这些烦琐的⼯作，时间久了容易厌倦，但是⼯作烦琐也不能马虎，⼀个⼩⼩的错误不但会给⾃⼰带来⿇烦，更会给公司带来巨⼤的损失，⽽像公司的业务员每天都得到处奔波，他们必须具备坚韧不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错时遭到领导责骂还不能赌⽓就此辞职，每次看到他们我就会充满⼲劲。
踏上了社会我们开始与形形⾊⾊的⼈打交道，由于存在着利益关系，很多时刻同事不会像同学⼀样嘘寒问暖，有时候我会很矫情的想起安妮宝贝说过的，纯粹的东西总是死的很快，⽽现在所能做的，只有在怀念中适应变化的⼀切。
⼆、实习感悟
“在⼤学⾥学的不是知识⽽是⼀种叫⾃学的能⼒。”当我真正⾛上⼯作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论⽤的很少，我担任的助理⼀职平时做些接待客户、处理⽂件，有时觉得没有太多挑战性，⽽同公
司的⽹站开发⼈员就⼤部⼀样了，计算机知识⽇新⽉异，他们不得不以⾃学尽快掌握新知识，迎接⼀个⼀个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不⾏的。我们必须⼯作中勤于动⼿，不断学习新知识积累经验，没有⾃学能⼒的⼈迟早会被企业和社会淘汰。
血精灵适合什么职业 我的感悟就是真诚所⾄，⾦⽯为开。不管多难做，做好⾃⼰的那⼀份，总有⼀天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这⼀天永远不会像天上掉馅饼那样到来。就像⼠兵突击中的许三多，从泥巴到尖⼦只是做与不做的区别。
另外，⼈际关系的处理也很关键，虽说在⼯作中能⼒必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。以前可能是因为电视剧看的太多的原因，我总是感觉职场上充满了明争暗⽃，要处事圆滑甚⾄耍些⼩聪明才能⽣存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放⼤别⼈的优点，缩⼩别⼈的缺点。多站在别⼈的⽴场上想问题。
还有就是坚持的重要性。也许是受阿⽢正传和⼠兵突击两部影视作品的影响。再加上实习中⾃⼰的感悟。我觉得，整个⼈⽣有因就有果。只有做好⾝边的每⼀件⼩事，才能得到所谓的善果。针对⼤学⽣眼⾼⼿低的特点更应重视坚持的重要性。也许我们所不在意的⼀件⼩事，就是我们的⼀个机会。要想长成参天⼤树就要靠坚持靠积累。
针对助理的职业特点，具体遇到挫折时不妨从调整⼼态来疏解压⼒，并进⾏冷静复习，从客观、主
生姜怎么保存不干不烂观、⽬标、环境、条件等⽅⾯出受挫的原因，总之，通过这些感悟，我不仅明了我会在以后的⼯作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜⽗母的每⼀分⾟苦转赚来的钱，珍惜每⼀次⼯作机会……因为懂得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。
三、实习总结
⾸先，是建议⽅⾯的。希望以后学校可以增加实践环节以增加学⽣们的⼯作能⼒，并以社会需求为导向调整课程设置，毕竟，我们改变不了招聘条件，职能使⾃⼰成为⼈才，这就要求学校加⼤教学改⾰⼒度以适应社会需求。
其次，是我在本次实习表现的总结。通过这次实习，我收获了⼯作和为⼈处事⽅⾯的经验，但是也有⼀些遗憾，也许因为实习⽇⼦短的关系，我对助理⼯作的认识还仅仅停留在表⾯，未能具体处理全部⼯作，虽然有了⼀定的理论上的认识但仍缺乏实践。针对以上总结，在今后的学习和⼯作中我要做到以下五点：
其⼀是加强英语的学习。对于助理这⼀职务虽然频繁的应⽤英语，但作为⾃⼰的专业却可以成为我的优势。可是，在实习的过程中这个优势却并不怎么突出，这是由于我对英语还处于会⽽不精的原因。所以，在以后的学习中我要通过扩⼤词汇量和增⼤阅读⾯来提⾼⾃⼰的英语⽔平，使⾃⼰的优势更加突出。
其⼆是加强沟通能⼒。通过实习，我发现，专业知识固然重要，但良好的沟通能⼒是让别⼈发现⾃⼰能⼒的前提，对于助理这个职位来说，沟通能⼒更是包括了⼀个⼈从穿⾐打扮到⾔谈举⽌等⼀切⾏为的能⼒。通过在⽇后的交际中来提⾼我的沟通能⼒⼀定会在我以后⼯作的过程中起到事半功倍的作⽤。
其三增强前提是奉献的意识。因为是突出个性⾃我的关系，在这⼀⽅⾯我做得很不够。我们虽然⼀在⽇常的⼯作和⽣活中接受了团结合作的重要性，停留在这个⼤家都认同的概念中，可能会进⼀个误区，理论正确⾏动却没有效果，这就要求我们每个⼈增加奉献精神，⼀个⼈若不懂得在团队中主动奉献，能⼒再好也会变成可有可⽆的⾓⾊。应该把⾃⼰所拥有的知识能⼒奉献出来才能促进团队的进步，并使⾃⼰的能⼒得到认同。
其四是学习忍耐，社会不像学校，它关系⽹错综复杂，没有⼈可以⽆条件的接受你的⼀切情绪，俗话说，忍⼀时风平浪静，退⼀步海阔天空，要保持宽容的⼼态，在风平浪静时海阔天空处才能更好的获得成功，处理好⼀切关系。
其五是要做好⾝边的每⼀件事。现在我的⼈⽣观和过去有些不同，曾经年少轻狂，好⾼骛远，总觉得明天肯定会很美。现在，在我⼼中定义的美跟以前不同，得到的⽅式也不同。现在的美是⼀种踏实的感觉。⽽且是通过⾃⼰的坚持不懈的努⼒得来的。
实习是每⼀个⼤学毕业⽣必须拥有的⼀段宝贵经历，⽽这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，⽽是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的⼀次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后⾛上⼯作岗位打下了坚实的基础。
虽然我们即将⾛向社会，但作为⼀个刚踏⼊社会的年轻⼈，⼏乎没有任何社会经验。可在实习期间的每⼀件⼩事中，我们能够体会到⼈际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基⽯。⽽在这剩下的半年中，我们能再学些什么，再做些什么，这短短的实习经历能给我们很好的启⽰。
在这短短的2个多⽉中，我除了学会了⼀些⼯作的基本技能外，也学到了做⼈做事的道理，更让⾃⼰浮躁的⼼平静了下来，看清了⾃⼰的能⼒，明⽩了⾃⼰究竟想要的是什么。这些都是在学校中所学不到的宝贵的东西，更让我看到了这个社会竞争的残酷，所以只有保持进取⼼才能使⾃⼰不被淘汰实习结束之后，当初对⾃⼰适合什么样的⼯作什么岗位的迷茫已渐渐消失，⼼理终于有了些轮廓，在现实⽣活中，⾛好⼈⽣第⼀步是重要性不⾔⽽喻，它会影响我们今后的道路，我会带着在实习中的收获，去争取去努⼒，把握好⼈⽣中的每⼀个机会，到⾃⼰想要的⽣活。
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⼀、实习基本情况
20xx年xx⽉xx⽇到20xx年xx⽉xx⽇是我的整个实习期。xx号那⼀天，怀着紧张⽽⼜兴奋更有些许期待的⼼情跟随着黄⽼师（带队实习⽼师）⼀起来到了xx市第⼆⼗⼋中学，这个我即将与这⾥的师⽣度过⼀个⽉的学校。
xxxx中学，是xx市教育局直属国办、⾼完中，⾃治区普通⾼级中学的⼀所学校，作为普通中学却有其可贵之处。该学校坚持“厚德树⼈善待⼈⽣”为办学理念，以“建设⼀所有特⾊、教有特点、学有特长，校风正、校园美、设施全、质量⾼、特⾊强的师⽣向往、家长放⼼的现代化品牌学校”为办学⽬标，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每⼀位学⽣素质提⾼、和谐发展和为可持续发展服务，让社会满意，让家长放⼼，让学⽣成功”为办学宗旨，⼀所重德育，培养社会良好公民的学校。⽽事实证明，在我⼀个⽉的实习观察中，⼆⼗⼋中确实是坚持贯彻这种德育的教育观念，在所有⽇常⼯作及对学⽣的教导⼯作中都体现得淋漓尽致。
⽽我所带的班级是⾼⼀（3）班，⼀个总体学⽣成绩⼀般也可以说是较差的班级，但是从班主任⼯作指导⽼师的介绍中得知，虽然咱们班的学⽣成绩平平，但是各⽅⾯都很优秀，很多学⽣有⾃⼰的特长，⽽且性格活泼可爱，⼼地纯朴善良，就是略微调⽪捣蛋，不过总的来说，挺不错的⼀“⼤⼩孩”。后来在⼀个⽉的相处中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这活泼的“⼤⼩孩”。
⼆、实习主要内容
作为⼀名实习⽣，虽然从学校要求的⾓度看，我们是需要到⼆⼗⼋中对教学⼯作、班主任⼯作进⾏学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教学技能付诸于实践，在实践中积累经验。但是在我认为，在⼆⼗⼋中所需要学习和改进的不只是教学⼯作、班主任⼯作，还有的就是学习如何为⼈处事。
（⼀）为⼈处事⽅⾯
因为，对所带班级的学⽣来说，我是⼀名实习⽼师，但是更多时候我的⾝份就是⼀名学习者，我需要从教学指导⽼师和班主任⼯作指导⽼师处学习技巧、积累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位⽼师的关系，还需要处理好与学⽣的⼯作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚⼼求教。⾸先，我能做到从思想上改进⾃⼰，以⼀种端正的思想态度来对待我的实习⼯作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持积极乐观的⼼态，⽤宽容的⼼来包容⼀切。其次，我是⼀名教学⼯作的实习⽼师，我坚持与时俱进的思想，严格要求⾃⼰不断进取，在教育教学改⾰过程中贯彻新观念、新⽅法，不做传统的“教书匠”。最后，作为班主任⼯作实习⽼师，我秉承关爱学⽣、发展学⽣的理念，不因学⽣成绩差⽽厌烦学⽣，⽽是⽤发展的眼光看待他们，努⼒挖掘他们的闪光点，⿎励他们多⼀份⾃信、多⼀份努⼒，未来他们也能成为社会的“佼佼者”。
从纪律上来说，对于⼆⼗⼋中，我是⼀名“客⼈”，我需要对“主⼈”尊敬，所以对于⼆⼗⼋中的⼀切校纪校规及各种要求我表⽰绝对的遵从，从不迟到早退，待⼈有礼，并且也注意各种⾔⾏举⽌，避免产⽣对学⽣的不良影响。在与班主任指导⽼师及教学指导⽼师的相处中，我是⼀位学习中，所以我会遵从两位指导⽼师的⼀切安排，⼀切⼯作和活动必须向⽼师请⽰，得到⽼师的同意之后才可以开展，对于班级中出现的问题，必须及时向班主任汇报，向班主任请⽰解决⽅案，也可以与班主任交流沟通各种解决⽅案，⽽唯独不能做的就是独断专⾏，擅⾃做主处理各种问题。有了这样的思想纪律意识，所以在⼀个⽉的与⽼师相处过程中，我没有出现任何的违纪⾏为，也不曾出现过任何的越级⾏为，与两位⽼师相处甚好。⽣活就是这样，你尊重别⼈，别⼈同样会尊重你，只有建⽴在互相尊重的基础上建⽴的关系，才能维持融洽和长久。
⼀个⼈的思想和纪律表现则是体现⼀个⼈怎么样的为⼈处事的⽅式，之前作为⼀名“纯正”学⽣的我，并不知道如何更好地为⼈处事，⽽进⼊了⼆⼗⼋中之后，拥有“⽼师”和“学⽣”双重⾝份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎么样更好地为⼈、怎么样更好地处事。所以，实习的⽣活仿佛进⼊了社会，社会才是能让⼈更快成长的环境。
（⼆）教学⼯作⽅⾯
虽然为⼈处事需要学习，但是教学⼯作和班主任⼯作的学习才是本次实习的主要任务，所以我都是以⼗分认真的态度来对待这两件事情。
在教学⼯作上，由于在学校主要是以学习理论知识为主，但是有时候理论与现实总是脱轨，所以通过实习的机会让我们真正体验给中学⽣上课的感觉，让我们能在实践中检验理论知识的正确与否，在实践中改进教学⽅式，积累经验为后期的学习提供改进和提升发展的⽅向。在教学⼯作实习计划中，我们要求必须给学⽣上课，但是要上好⼀节课是真的不容易，⽽为了能更好地完成这⼀项任务，我进⾏了各种努⼒。
⾸先，要加强对本班学⽣的⽣情的了解，如学⽣的知识⽔平状况、接受知识的能⼒状况、学⽣的性格状况、上课状态等等，都必须要进⾏⾮常细致的了解，这是上好⼀节课的基础。因此，在来到南宁⼆⼗⼋中的第⼀周，我⼀看有政治课的班级我都会积极地跟⽼师沟通，去听苏⽼师和欧⽼师的课，向她们“取经”，在听课的过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂⽓氛的调动，都使我受益匪浅，也更使我了解这个学校以及我所带班级的学⽣特点。因此，在相对了解的基础上，我着⼿准备我所要教授的课程。
其次，在备课⽅⾯，我认真备课，不但备⽣情⽽且备教材备教法，根据教材的内容及学⽣的实际，设计类型，拟定采⽤的教学⽅法，在知识安排上努⼒尝试突破知识重难点。因为学⽣是⾼⼀的学⽣，性格⽐较活泼，但是知识基础薄弱，对课堂知识的接受能⼒较弱，且由于政治课⼀直都是枯燥⽆味的，因此，为了能有效达成我的教学⽬标，更为了能使学⽣真正地懂得和掌握知识，我努⼒改善我的课件，⽤漫画、图⽚、视频来引出各种知识点，让学⽣能直观地了解知识，更能引起学⽣的兴趣，调
动课堂⽓氛，使学⽣学有所获。
最后，在教学课堂上，我都应⽤多媒体课件，通过给学⽣展⽰⼏幅漫画图⽚来引出我国四种主要的国际机关，⼜通过⼏个国家元⾸的图⽚，让学⽣通过各领导⼈在称谓上的不同引出政体的不同。后来在讲到民主集中制的时候还给学⽣播放了对民主集中制的解释，并通过列举各种现实⽣活中的例⼦，如班长选举、壮族三⽉三的图⽚及放假通知，再配合连连看来给学⽣分析和掌握知识点，学⽣对这些有趣的图⽚以及鲜活的例⼦产⽣浓厚的兴趣，整个课堂⽓氛很活跃，学⽣在我的问题引导下能积极、准确地回答问题。q宠大乐斗阅历
总的来说，这课上得不错，这也让我懂得了只有贴近⽣活、贴近实际、贴近学⽣这“三贴近”的重要性，也让我学会去重视问题引导的教学⽅法，同时也发现了问题引导法的成功与否重点在于提问是否得当且具有针对性，⽽这些就是提问的艺术和技巧，也是在未来的教学中我需要不断地去把握和总结的，这需要⼀定的经验积累。
关于蛇的电影 （三）班主任⼯作⽅⾯
如果说在教学⼯作与班主任⼯作⽅⾯我收获的对⽐，我觉得我在班主任⼯作管理⽅⾯的锻炼较多⽽且收获颇丰。
1.班主任⽇常⼯作
在班主任⼯作⽅⾯，可以说第⼀天是见习期也可以算是直接上岗，因为从班主任带领我们到班上进⾏“⾃我介绍”之后，然后花了两个⼩时的时间给我们讲了作为班主任所需要做的各种⽇常⼯作要求，然后最后交代⼀句就是“好，所需要做的⽇常⼯作就是这些，你们等会就按照这些要求做，慢慢熟悉，不懂的可以来问我”，然后我跟搭档两个⼈就按着指导⽼师的所提出的各种要求：⽐如早读前需要去教室监督学⽣清洁卫⽣状况，早读时需要到班上监督同学们读书，课间操、眼操、跑操均要到场监督、检查，志愿者活动也需要班主任到场监督检查等等，都是各种琐碎的事情。第⼀天磕磕撞撞地把班主任⼀天的⽇常⼯作过了⼀次之后，从第⼆天开始就已经能顺利上⼿了，应该算是适应能⼒及接受能⼒都⽐较好的。总⽽⾔之，班主任⼯作虽然容易，但是异常繁琐，⽽且简单的重复会容易导致⼼情烦躁。不过，这⼀个⽉来，我⼀直以认真的态度做好各项⼯作，不厌烦、不敷衍了事。
2.班主任⼯作经验交流
哦的组词 当完成班主任⼯作之后，⼜没有政治课听课的时候，我⼀般都会到班主任办公室帮助班主任做⼀些我可以⼒所能及的事情，同时也利⽤与班主任呆在⼀起⼲活的这⼀点时间，向她“取经”，⽐如：怎么样建设好班级的班⼲部队伍，怎么才能制定完善实⽤有效的班规制度，如何发挥⼩组长制度，如何处理班主任与学⽣的关系，如何有效地加强对学⽣的管理等等各种问题。班主任⼯作指导⽼师也⾮常热⼼地回答我们的疑惑，并与我们⼀起分享她建设班级的经验等，从我们彼此的沟通交流中，在班主任⼯作⽅⾯我⾄少是间接地积累了很多的知识经验，希望在未来的班主任⼀职中能少⾛许多弯路，也希
望我继续努⼒争取成为未来的⼀名优秀班主任。
3.处理与学⽣的关系
为了能加强对班级的管理，我必须得要获得学⽣的喜爱和信任，因此，我平时有意⽆意地经常到班级⾥⾯转，偶尔借⼀些话题来与个别学⽣交流，⾸先得获得个别学⽣的深度信任之后，然后通过这⼀个别同学来侧⾯地了解班级其他同学的各种情况，再结合我平时对他们的观察，有针对性地将交流范围慢慢地扩展到班上的其他同学，时间⼀久，信任度增加了感情也来了。当将近实习半期的时候，与班上的半数男⼥⽣都⽐较熟悉，这也是为什么我后来给他们上政治课时候课堂能积极活跃的因素之⼀。
正巧我们实习的第⼆周是开始段考，我们为了能使同学们更加认真地学习，也增加了到班的次数，并且跟⼀些同学指点⼀些应试技巧及我认为考试应该重点复习的内容等。俗话说：“患难见真情”。他们最怕考试，我在考试之前帮助他们，他们⾃然在感激我的同时也会改观对我的冷淡态度⽽变得更加热情，这也是⼀种增进班主任与班级学⽣之间感情及信任感的有效途径，⽽后经过事实证明，我这种⼿段是确实有效的。
从第三周开始，由于跟班级的学⽣已经建⽴了信任及感情，很多事情都⽐较好处理了，不过我在做任何事的时候都很坚持我的原则：“⼯作时间要认真严肃，娱乐时间就要幽默风趣”，因此，我的各项
⼯作都能顺利⾼效地完成，⽽且也不引起学⽣的反感。
4.学⽣访谈与主题班会活动
当段考成绩出来后，我发现班⾥的学⽣⽂理科成绩两极分化⾮常严峻，⽽且总体成绩都不理想，但是我发现⼀个很惊奇的现象就是班⾥⾯同学对于成绩漠然的表情，⾯对那么悲惨的成绩居然丝毫不动声⾊。我看到这样的状况之后⼼情⼗分沉重，⼀直在思考着到底是为什么？
为了解决这个问题，我选了五个学⽣：班长、纪检委、英语科代表、⼩组长、⼀名普通同学。选这⼏名同学谈话是有原因的，⾸先是班长，他作为⼀班之长对整个班级的情况是⽐较熟悉的，我能从他那⾥了解到班级的总体概况。其次是纪检委，通过他我可以知道班上同学的纪律状况，因为毕竟⼀个⼈的⾏为反映出其本⾝的⼀种态度。再次是英语科代表，选他的原因是他敢于说真话，有⾃⼰的思想和主见，从他这⾥我能得到相对准确的反映。选⼩组长的原因是他们现在都是实⾏⼩组管理学习制度，组长对其9个⼩组成员的各种情况都⾮常的熟悉和了解，⽽且，每个⼩组的状况基本上都差不多，我只需要⼀个代表性就好。那么最后选的是⼀名⽆职务的普通同学，因为我想通过他来了解他对这个班级的学风纪律问题，以及他对这个班级学习和纪律的意见和建议。我利⽤课间操的时间与这⼏个学⽣进⾏了交谈，再结合我平时的观察，我证实了我之前的猜想：他们学习成绩不好的原因主要是因为他们没有端正学习的态度。所以，我想尽各种可能的办法看应该如何端正他们的学习态度，这才是
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