乡村振兴视域下的少数民族大学生创新创业情况分析
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作者简介：张春（1987—　），女，满族，辽宁葫芦岛人。主要研究方向：少数民族大学生创新创业。
皇帝少昊声望在党的十九大报告中，提出了“乡村振兴”和“推进大学生创新创业”的政策。在社会主义现代化是市场进程中，将“乡村振兴”政策与“创新创业”项目的深度融合，鼓励少数民族大学生回到故乡少数民族地区进行创新创业，实现少数民族创新创业项目跨越式发展，这些对少数民族地区经济社会发展都具有深远的影响。
一、乡村振兴政策背景下创新创业现状分析
dota2 steam要充分解决大学生创新创业，就应该分别了解该地区的乡村振兴的具体利好政策和少数民族大学生创新创业现状。少数民族大学生在学习了新的现代化知识与技能后，将这些知识与技能与当地特的民族文化相结合，形成新的创新创业思维与理念，结合当地的特殊文化背景与当地民情，创造出极具优势与特的少数民族创新创业项目。这些少数民族大学生就是开发当地创新创业项目的最重要人才。
（一）少数民族大学生创新创业具有丰富的特文化背景
少数民族地区最丰富的资源就是本民族的特传统文化，但是很少能传播出去。现如今文化产业创新创业越来越受到大家的重视，乡村振兴的很重要的一个途径就是大力发展文化产业的创新与资源的开发，因此在大学生创新创业过程中挖掘少数民族内在的文化资源将其转化为客观的经济价值就显得尤为重要。
国家也希望通过乡村振兴政策，引导少数民族大学生利用专业知识与创新理念，将少数民族文化产品传播到其他大中型城市。因此越来越多的少数民族大学生在政策利好的背景下，挖掘民族文化产业中创新点和特的部分，进行创新创业。乡村振兴政策更好地促进了少数民族地区与其他城市的区域间经济合作，为少数民族大学生开展商业合作创造了良好的条件。
（二）创新创业能刺激少数民族地方经济发展
少数民族地区的民族传统文化与特产品需要现代化思想进行优化配置从而推向市场。由于固有的少数民族文化知识，少数民族大学生更可以依赖当地的经济发展基础更好地挖掘和把握市场需求。少数民族大学生在求学过程中充分熟悉了当地行业经济的发展态势与发展方向，这些发展往往在少数民族地区还没有起步。他们可以将基于民族语言、文化和传统习俗设计的产品和现代化的管理服务理念结合起来，在创新创业过程中开辟出更大的市场空间与市场潜力。在这些创新创业项目的开发中可以多涉及高科技领域、电子产品、乡村新式旅游和服务
七大洲
等。与此同时少数民族地区由于商业基础薄弱，市场发展结构单一等问题，对基本的物质资料如服装、日用百货、电子产品（手机、电脑）的消费需求旺盛，在“乡村振兴”的背景下，少数民族大学生给当地经济不仅带来新鲜血液与奋进的激情，而且能带领当地产业有序健康的发展。少数民族大学生的创新创业有巨大的前景市场和发展空间。
二、在“乡村振兴”背景下创新创业迎来新机遇与新挑战
“乡村振兴”政策为少数民族大学生创新创业发展开创了巨大的机遇的同时也带来了新的挑战。
（一）新机遇
对于少数民族地区而言，“乡村振兴”的东风是千载难逢的机会，乡村振兴政策使少数民族地区经济建设在很多领域都有了新的开发与进展。大数据和信息化技术极高的推动了地方的科、教、文、卫事业与服务型产业的暴风式发展。作为回到家乡进行创新创业的少数民族大学生，他们能很快的融入当地，他们对家乡的语言、文化、认同感、归属感非常强烈，在少数民族地区创新创业将会存在巨大商机。“乡村振兴政策”和“创新创业”政策提出，形成了良好的创业氛围与创业环境，为少数民族大学生的创新创业指明了方向。因此，少数民族大学生应迎接挑战抓住机遇，积极响应国家乡村振兴政策的号召，大力发展文化产业、教育产业、科技产业、旅游服务产业等方面的创新创业产业，为国家的发展和社会的进步贡献自己的力量。
（二）新挑战
1.少数民族大学生的语言表达能力与水平亟待提高很多少数民族大学生从小没有学习语言的相关环境，人际沟通和英语听说能力极差。创新创业活动非常注重少数民族大学生的个人的沟通水平和表达能力，很多创新创业项目都是通过对外的有效沟通和交流完成的。少数民族大学生的创新创业多与当地的少数民族地区本土资源和企业人员合作，由于缺乏合理的沟通和人力资源关系，创新创业项目间的交流合作和地域间的跨越式发展是非常少的。即使个别的少数民族大学生利用了极少的稀缺资源占领了部分市场，但是生产出来的产品因为营销推广不当很难在全国乃至更大区域内进行更大程度上的进行宣传推广。因此少数民族大学生的语言表达能力与水平亟待提高。
2.创新创业囿于少数民族传统文化的表面
现代社会的进步与科技的飞速发展，使得创新创业需要深
摘　要：引导少数民族学生创新创业、自主创业是助力乡村振兴，促进学生实现高效创新创业的主要途径。在当今社会少数民族学生创新创业面临来自传统狭隘的观念，乡村特有的复杂创新创业条件，学校对少数民族创新创业人才培养方式方法弱化等问题，为促进少数民族大学生有效的实现创新创业，需要依靠乡村振兴政策等国家的倾向性引导和对少数民族大学生创新创业的有力支持，学校应针对少数民族大学生制定专门的人才培养方案，申请信息化系统化的创新创业培训项目，充分突出少数
民族大学生的独特优势。关键词：少数民族；乡村振兴；创新创业
乡村振兴视域下的少数民族大学生创新创业情况分析
张　春
（四川财经职业学院，四川　成都　610101）
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（上接第112页）大影响，这也为我们开展国际学生跨文化教育提供了新的思路。我们必须在国际视野下，通过厚基础、宽领域的教学，培养出在英语素养、职业能力都过硬的国际化应用人才，根据我们教育的初衷制定国际学生跨文化教育人才培养目标。
（二）积极构建高校学生跨文化教育平台
1.构建高校学生跨文化职业生涯教育平台
剧情片排行榜校方需要和跨文化教育标准制度进行对接，持之以恒地将“和而不同”作为跨文化教育中的根本理念，
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建立和发展国际学生跨文化职业生涯教育平台，以此为中心构建相关的职业生涯时间体系，将高校职业生涯教育者的跨文化教育能力和素质提升到新的层面上
2.构建高校学生跨文化教育服务信息平台
国际教育学校需要以自主研发或者引进的方式创建跨文化教育学生信息服务平台，通过该平台定期和学生进行思想和心灵上的交流，了解他们在思想上都有哪些动态，把握学生在奖励处分、考核成绩等各方面的个人信息。在此基础上创建学生异动信息管理系统，搭建包括学生个人、家长、学校三方的育人服务信息平台。
（三）打造“全英语”跨文化教育环境
优良的校园学术研究氛围和文化氛围对于学生的全面发展意义重大，对于跨文化教育目标的实现有显著帮助作用。
1.以校园硬件为载体，加强校园硬环境建设
为了进一步发挥校园文化在育人方面的职能，校方需要在展牌、橱窗以及宣传栏等地方做好关于国际学生跨文化教育的宣传，在实际条件允许的情况下进行双语环境建设，从寝室文化建设等细节抓起，最大限度上营造清新整洁的校园环境。除此之外，校方还可以在学校图书馆采购一定数量的英文影视
教育资料和原版书籍，在校园各个地方建设英语书吧，致力于在国际教学学校营造良好的英语交流环境，创造优质学习氛围，打造更加优秀的国家教育学校品牌。
2.引进优质外教资源，加强文化软环境建设
校方可在学校内定期开设“国际交流活动月”活动，通过打造一个和国际接轨的交流平台，让学生们的国际跨文化视野，在和不同国籍学生的交谈中提升国际交流能力，以此让他们的国际竞争力获得增强。校方在“国际交流活动月”可以设置外教进校班、国际交流项目、奥运英语、国际交流活动图片展、中西方语言文化、中西方教育文化、外籍教师系列讲座、中西方饮食文化等内容，加强国际学生跨文化教育的软环境建设。
三、结语
高等教育的国际化发展趋势，要求高等教育工作者要具备跨文化的意识，以国际化的视野和要求切实加强高校学生跨文化教育，培养适应国际化形势发展需要的具有国际视野的高素质人才，从而在我国正处于民族伟大复兴的时间节点，培养出更多综合素养过硬、具备国际化视野的优秀人才，为我国整体建设承担起高等教育应负担的责任。
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度挖掘少数民族深厚的文化底蕴与文化内涵。目前毕业的少数民族大学生回到家乡创新创业，虽然在某种程度上已经和自己的学习生活经历相结合，但创新方法和创新思维比较单一。创新创业项目往往单纯依附于传统民族文化表现形式，对内在挖掘不够深入，所推向市场的产品因缺乏应有的社会影响与文化价值，很难体现出本民族特有的文化传承与文化特。很多创新创业项目都是因为社会影响力不够而在市场中无人问津。少数民族大学生的创新创业需要深入挖掘民族文化的创新点与核心竞争力，不然很容易被现代化市场的大潮所淹没。
3.高校对少数民族大学生创新创业的指导缺乏现实张力很多少数民族大学生虽然在求学期间接受过创新创业的指导，但这些指导一般缺乏针对性和可行性，对创新创业观念引领不到位。所以少数民族大学生进行的创新创业项目一般很难适应市场需求。少数民族大学生在学校所学的理论课程内容无疑是丰富和繁杂的，但是真正实践起来并没有起到建设性作用，课本中的专业知识很难在少数民族地区充
分的运用和丰富起来。很多大学并没有针对少数民族学生创新创业设立专项的研究项目与研究成果，从事少数民族创新创业指导的专职人员非常之少。很多创新创业指导教师对少数民族特有的语言文化背景、生活方式、思维习惯等方面的特殊性研究不足，不能与当地现有的国家政策与制度相契合。因此高校对少数民族大学生创新创业的指导缺乏现实张力，创新创业项目很难在市场中立足。
4.少数民族创新创业项目难以实现民族间融合
少数民族大学生进行的创新创业项目往往仅局限于本民族所在地区，缺乏市场性与流通性，很难实现民族与民族之间的融合。当今社会，经济一体化和现代化增强了少数民族地区人口的流动性，“乡村振兴”政策更是加强了各民族之间的沟通与交流，为少数民族大学生的创新创业活动拓宽了发展空间与领域。在这样的背景下，仅仅局限于本民族内部沟通与交流的少数民族大学生的创新创业项目将很难适应市场需求，对创新创业项目的长远发展不利。因此少数民族大学生应拓宽视野，改变固有思维，吸收更多的新型科技能力与管理水平，开发外部客户体与合作伙伴，适应社会需求，实现创新创业项目的可持续发展。
三、结语
在“乡村振兴”政策的影响下，少数民族大学生想要开发创新创业项目，就要深入挖掘传统文化的核心价值，要利用专业知识与技能扎根农村建设，深入挖掘特文化产业与文化内涵，增加创新创业项目
的人文附加值。因此提高少数民族大学生的创新创业市场敏锐度与专业能力就至关重要。
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