江南地区的开发和北魏孝文帝改革
第三课时  政权分立与民族融合（19＆20课）
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【考点回放】
地震基本烈度1. 了解魏晋南北朝时期江南地区经济开发的原因和影响。
2. 了解北魏孝文帝改革的内容及其影响。 一、自主学习：
古典文学
1.理清魏晋南北朝时期政权的更替：
2.请说说你心目中今日的江南。在古代江南的地位和今天的一样吗？
3. 北方人口内迁是从什么时候开始的？你觉得民族迁徙有什么意义？ 二、合作探究：
（一）江南地区的开发：(P111页)  1.阅读下列材料，回答问题：
材料一：“楚越之地，地广人稀，或火耕……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”                  ——《史记》（西汉）
材料反映了汉朝时南方怎样的生产和生活情况？
材料二：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁（年）或稔(r ěn 丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”                                ——《宋书》（南朝） 《宋书》对南方的描述与《史记》有何不同？汉朝与南朝的江南经济发生这样的变化说明了什么？
2
3、这一时期江南经济迅速发展的表现有哪些？
4、江南地区的开发对我国经济发展产生了什么影响？
【练习】1.三国以前我国的政治经济中心在（  ）Ａ．南方 Ｂ．北方 Ｃ．福建广东 Ｄ．西部 2.东晋南朝时，江南经济得到迅速发展的主要原因是（  ）
A 、南方生产工具先进
B 、南方自然条件好
C 、北方农民南迁，带来了先进的生产技术
D 、南方统治者实行仁政
3．（2011·江苏连云港）“（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这一现象开始出现于（    ）
A 、秦朝
B 、西汉
C 、东晋南朝
D 、宋朝
4.东晋、南朝时经济发展最快的地区是（  ）
A 、河套地区
B 、黄河流域
C 、长江中下游地区
D 、珠江流域  （二）北方民族大融合
1、北魏的建立：（1）时间：      （2）地点：        （3）民族：
2、换位思考：假若你是孝文帝，想发展国家，你会怎么做呢？
3、阅读课文总结孝文帝采取了哪些措施？
4、这些措施有什么样的意义？
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【练习】1.北魏是由下列哪个少数民族建立（  ）
A.匈奴族
B.鲜卑族
C.羯族
D.氏族
汪峰的存在2.北魏孝文帝改革成功的根本原因是（  ） A ．维护了顽固贵族的利益        B ．最高统治者支持
C ．顺应了民族融合的历史发展潮流
D ．促进了北方各族的封建化 3.右图反映的这一历史现象出现于（  ）
A ．三国时期
B ．南北朝时期
C ．明朝时期
D ．清朝时期 4、关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是（  ）
A ．实现黄河流域的统一
B ．为统一全国作好准备
C ．促进民族融合
D ．抑制佛教发展
5.北魏孝文帝将都城从平城迁到（
）
A.长安
B.洛阳
C.开封
D.邺城
3、促进了北方民族大融合的改革是（    ）
A 、商鞅变法
B 、管仲改革
C 、李悝变法
D 、北魏孝文帝改革
4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（  ）A 、氐  B 、鲜卑  C 、汉族  D 、匈奴 三、归纳与总结：（写下你的收获或困惑） 四、巩固练习：
（2011·福建龙岩）1.北魏孝文帝改革的措施中，最有利于吸收汉族先进文化的是（  ） A ．采用汉制、律礼  B ．用汉姓、讲汉话 C ．与汉族通婚 D ．迁都洛阳
（2011·江苏淮安）2.南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：以前以为长江以北都
是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。出现这种
情况的最主要原因是（）
A．北魏孝文帝改革促进了民族融合B．南方人民大量北迁
C．北方地区经济发达D．北方少数民族发展迅速
（2011·江苏盐城）3．“30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”颁布这一诏令的帝王是（）
A．秦始皇        B．汉武帝        C．北魏孝文帝      D．隋文帝
4.商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是（）
A．促进了民族大融合        B．学习了汉族先进文化
C．为统一全国奠定了基础    D．都有利于封建化进程
5．江南经济开发是中国古代经济一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是（）
A.东汉末年以来北方和西方人口南迁
息组词组
B.隋朝大运河的开凿
C.北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展
D.南宋时流传着“苏湖熟，天下足”的俗语
6．下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（）
①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强了国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
中国新说唱7.“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是（）
A．管仲改革          B.商鞅变法      C.王安石变法      D.孝文帝改革
8.阅读下列材料：
材料一：（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。（魏主指北魏孝文帝）
——引自《魏书》
（1）根据所学知识回答，北魏孝文帝属于我国哪一少数民族？
（2）材料一和材料二分别反映了北魏孝文帝采取了什么方式来学习汉族先进的风俗文化。（3）结合所学知识简要回答北魏孝文帝改革还采取了哪些措施？
（4）结合所学知识分析北魏孝文帝改革的重要历史意义？
9.江南之国盛矣。…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，（稔：丰收。）则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。（覆衣天下：这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用。）——《宋书》
阅读材料回答：（1）这一材料反映了东晋南朝时期（）地区经济开发状况。
（2）这一地区得以开发的因素有哪些？
10.改革是一个国家和民族发展的动力。历史上也有许多通过改革而使政权变得强大的例子。你能举出本册书中提到的秦国与北魏两个著名改革的名称，并简要谈谈这两次改革对国家和民族发展的重大影响吗？

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