林森浩事件思修1500字
20xx年2月18日上海市第二中级人民法院对复旦投毒案作出一审判决：被告人林森浩因故意杀人罪被判处死刑。让两个医学高材生之间的投毒命案，划上一个暂时的休止符。法庭宣判后涉事双方父母都泪洒庭审现场，林森浩父亲表示会上诉。无论林森浩父亲上诉与否，无论林森浩最终命运将走向哪里，对林森浩的投毒行为我们应该进行深思。让我们再回到20xx年4月1号那个阴暗的“愚人节”，自称“闹着玩”的复旦大学医学院的硕士研究生林森浩将剧毒化合物N-二甲基亚硝胺放入寝室饮水机，这天早上其室友黄洋喝下了掺有剧毒化合物N-二甲基亚硝胺的水，到15天之后中毒离世，纵观整个事件始末的林森浩眼睁睁看着室友离开人世，没有做任何能挽救黄洋生命的事情。一个所谓的愚人节玩笑，就在人性幽暗的通道中茫然四顾之后，没能到光明的出口，在黑暗中以一出悲剧收场。让两个家庭都处在水生火热的痛苦边缘中。
记者在采访林森浩过程中林说了这样的一句话“不计后果伤害别人不是我的底线。”这句话让我很惊愕，一个27岁的医学高材生，在校学习十几年，在人们眼中应该是个很优秀的人才，怎么会说出这样的话呢。并且根据检方的指控，林森浩对N-二甲基亚硝胺可以说再熟悉不过。
为了完成论文，过去三年多，林森浩需要反复进行动物实验。林森浩对二甲基亚硝胺的基本毒性以及它能够导致生物体肝功能衰竭，直至死亡的认知是明确而又清楚的。那么林明知N-二甲基亚硝胺具有可能致人死亡的剧毒，为什么不计后果的眼睁睁看着室友喝下含有剧毒的水呢？这就是他所说的，不计后果伤害他人不是我的底线。正因为林这样的想法，才酿成了两个家庭的悲剧。林森浩是一个不负责任、不计后果、率性而为的人，这是一种错误的人生态度，也是教养的表现。我们不能将所有过错和罪责全部加在林森浩头上，这也是其家庭或社会的过错，复旦投毒案没有胜利者，没有赢家，黄洋是受害者，林森浩同样是个悲剧，他既是案件中的加害者，也是案件的受害者。黄家人是悲剧的受害者，林家人也是悲剧的受害者。
杨梅几月份成熟在整个国家现有的教育背景下，大多数父母从小教给孩子的是：高分—技术—工作—利益，现在很多家长都是这样对孩子说：“你只要考试考到了多少分，爸妈就给你买个礼物，就带你出去玩”。所以在孩子整个上学阶段都被利益熏陶着。长大了很多家长一般是这样对孩子说：“多赚点钱才能过上好的生活”。孩子继续为利益疲于奔命。其实反观我们古代的教育和复旦投毒案的教训，就知道我们现在父母最需要教给孩子的是：善。2022年中考是哪一天
西兰花做法一个心地善良的人，不可能去做出林森浩这样的事情；一个心地善良的人，才能包容社会中形形的人，才能去爱身边的人，才懂得感恩；一个心地善良的人，才能得到其他人的尊重。可能有的父母
会想，现在这个以利益为重的社会，善良总会吃亏，得不到真正的好处，不是有句话说：“人善被人欺，马善被人骑”？有这样的顾虑，根本的原因是因为国学在中国的缺失，学习国学的人少之又少，而践行国学的人更是凤毛麟角。如何填志愿
江哥刘鑫的故事然而，让我感触最深的却是为何如此难堪的事件却频频发生在受着高等教育、有着充足的知识储备和文化信息熏陶的的大学生身上，这不得不让我们反思，是什么原因导致大学生的犯罪率持续上升。大学生是受着高等教育生活在信息社会核心的一部分人，对于法律来说，应该是比较能够掌握应用的一批人。然而，就是这样一批人，在面对法律案件时，表现出的不理智行为更让人大吃一惊。其实不论是药家鑫案件中的撞人补刀还是门事件中的撞人回撞，追根溯源，很大一部分原因是大学生法律意识的淡薄和法律责任的缺失。大学生在掌握专业知识，提升专业素质的同时，却忽略了加强法律知识的学习，这一方面有大学生本身疏忽的原因，但我认为更大的责任在于教育管理的一方。正是大学生法律教育的
缺失，才使得李启铭、药家鑫这样的大学生在经历突发事故时以无知愚昧的想法去逃避法律的责任甚至做出任性丧失、道德沦丧的过激行为。
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