部编版小学一年级语文下册期末专题07课内阅读
一、本册阅读方法盘点。
1.识字方法
①加一加②比一比③猜一猜④换一换⑤编儿歌⑥编口诀
⑦分解法⑧归类法⑨减一减
2.巩固生字
①“识字大转盘”游戏②怎样猜字谜③含虫字旁的字都代表昆虫吗
④多种方法识字
吞组词组3.理解字义
①含虫字旁的字都代表昆虫吗？②做动作理解字义③四点底的自述
④“初”字为什么用“衤”作偏旁
4.词语理解
①“亮晶晶”的词语②带修饰词的短语③多种方法理解词语④用上描述动作情状的词语使句子生动形象⑤联系上下文理解词语⑥动宾短语⑦借助插图和联系上下文
网线原理5.理解古诗
想象画面
6.句子理解
①巧用比喻写句子②拟人和比喻并用③用多样的句式表达④“要是……就……”句式⑤用叠词来修饰事物
二、课文和片段阅读。
第一单元识字
1.春夏秋冬
（节选）一重阳节是干嘛的日子
春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。
1.出描写一年四个节气的词语。
2.连一连
春风夏雨秋霜冬雪
飘吹落降
3.用“春风吹”造句。
4.把下雪的场景写下来，用上比喻句。
（节选）二
池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。
1.请在文中出下列词语的反义词。绿——出——
2.请你试着写一写。青，红。
3.下面四幅图是四个季节的景，请你给每幅图写一句话。
2.姓氏歌
（节选）一
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1.填一填。
古月，口天，徐，许。
2.请你试着写一写。
子小，女生。
（节选）二
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1.照样子，写句子。
2016奥运会男篮例：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。
你姓？我姓。什么？。
2.填一填。
古月，口天，徐，许。
3.请你试着写一写。
子小，女生。
3.小青蛙
（节选）一
请你爱护小青蛙，好．让禾苗不生病。
1.写出句中加点字的读音。好：，它还有另外一个读音。
2.我们为什么要保护小青蛙？用原文中的话说出来。
3.我们为什么说要爱护小青蛙？
（节选）二
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
1.选文主要写的是()。(3分)
①天气②青蛙③禾苗
2.小青蛙做了哪些好事情？(6分)
3.小青蛙能帮人们做好事，你还知道哪种昆虫能帮助人们做好事呢？(6分)
4.猜字谜
（节选）一
“言”来互相尊重,“心”至令人感动,
“日”出万里无云,“水”到纯净透明。
1.“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句说的字是。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是、、。所以谜底是。
2.我们试着给“也”来编一个字谜。(2分)
“人”来不是你我，“”至。
3.猜谜语。
(1)又见炊烟升起。()(2)又离鸡西。()
（节选）二
左边绿，右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
第二单元愿望
1.吃水不忘挖井人
（节选）一
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念。”
1．挖井人是谁？
2．理解“吃水不忘挖井人，时刻想念”的意思。
3.“吃水不忘挖井人”根据这句话写出一个成语是：（）
4.中国人民的伟大领袖在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难的问题。乡亲们非常感激他，会对他说：“”
（节选）二
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念。”
1.石碑是()刻的。
A.
B.乡亲们
C.战士们
2.井是()挖的。
A.58同城求职简历
B.乡亲们
C.带领战士和乡亲们
3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是()。河南游
A.吃水不能忘记挖井的人
B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
2.我多想去看看
（节选）一
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