人物研究(屈原)
好莱坞将拍新冠电影人物研究之屈原
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刘熙啸屈原是我们中华民族堪称之为国魄的第一人，他的爱国志行流芳千古，影响深远。
屈原执着地追求理想、追求真理，为楚国的发达强盛而奋斗，而决不向恶势力和小人低头。他年轻时作的《橘颂》，便是这种志士的象征。屈原以此为明镜，照着自己艰难地走完人生的历程。屈原生前，从也没想过树立自己的什么形象，只一心按照自己的想象的榜样去做。然而后人却把他当做榜样，当做爱国志士的楷模，特别是在艰难困苦之时，国家危难之际，更将屈原和他的作品作为精神支柱。
司马迁在含冤受宫刑之后，以“屈原放逐，乃赋《离骚》”鼓励自己，终于完成了伟大的历史巨著，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
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唐代柳宗元在参与王叔文改革政治失败后，被贬任永州司马，写了《吊屈原文》，寄托自己的哀思，并表示要学习屈原正道直行，“九死其犹未悔”的精神。
提示语大全北宋大文豪苏轼，仕途失意，屡遭打击，他对屈原十分敬佩，《屈原塔》一诗表达了他的崇敬之情：“楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处？父老空哽咽。至今沧江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，猿叫
楚山裂。屈原古壮士，就死意甚烈。……”
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到了南宋，由于民族危机深重，以屈原为榜样的志士就更多了。陆游、辛弃疾、张孝祥、文天祥，都曾写诗表达他们对屈原的敬仰之情。尤其是文天祥，他写了《端午》、《端午初度诗》、《端午即事》、《端午感兴》。从《端午初度诗》看，他也是五月五日生之人，因而对屈原倍觉亲切。在诗中他表示，将以屈原为榜样，救国不成即殉国。他最后被元军俘获，刚强不屈，终于含笑就义。六一儿童节创意文案
明末少年英雄夏完淳，曾在《大哀赋》中明确表示要追求屈原，结果为抗清献身。明末清初思想家王夫之，抗清失败后隐居深山，发奋著书，写了《楚辞同释》以寄托民族情感。
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清代，“一天风雨写《离骚》”的谭嗣同，痛骂“楚怀本孱王”的秋瑾，最后都以为民族献身的壮举实践了自己追随屈原的誓言。
这里有一个现象，凡是忠心为国、敢赴国难、舍身殉国的志士，几乎都是屈原的崇拜者。所以有的学者认为，“在我们整个国家民族里的所谓民族气节，恐怕受屈子的影响比受儒家的影响大得多。”儒家也讲“杀身成仁”、“舍身取义”，但“仁”、“义”的内容中爱国思想和民族情感的分量并不重。另外还有一点就是榜样的作用，像屈原那样真能为国为民、殉义殉国者，先秦儒家人物中几乎没有。子路似乎是认真实行了一下，可惜未能“死得其所”。在国家急难、民族危机之时，救国救民就要置生命而不顾，民族志士们要在前代的历史中寻精神支柱，当然首先到屈原。就像屈原总是推尊彭咸一样。
屈原追求一种完美的人格。他正道直行，忠言直谏，不媚上，不
阿谀，爱高洁，喜修饰，不随波逐流，不向恶势力低头，更不同流合污。屈原的人格是美的。
然而美并不等于完美，世间完美的人格是没有的。屈原的人格也有缺陷。他有些孤高自傲、孤芳自赏，难以合；他自诩独醒独清，视世人和万物皆浊。他的诗人气质太浓太重，缺乏忍耐心、缺少宽容。
但屈原确确实实成了人格的典范。汉朝人发现了屈原的爱国思想而并未高度重视，他们主要是推崇屈原的志向和人格。贾谊钦佩屈原的志向，淮南王刘安赞扬屈原“志洁”、“行廉”，司马迁为屈原的为人所感动，王充佩服屈原的洁白，王逸颂扬屈原的“清高”。后代在赞颂屈原的爱国精神时，常常也赞颂他的人格。批评者也主要是从人格方面指责。如写《汉书》的班固，批评屈原“狂狷”、“强非其人”，但批评的声音与赞扬的声音相比太微弱了。
屈原的人格之所以能成为典范，首先在于他真诚地、孜孜不倦地追求人格的完美。他追求“内美”，追求“端直”，追求“内原质正”，而且他的“内美”与美政理想是完全统一的，而美政理想和国家民族的利益也是完全统一的。他为国家为民族献身，也就是为美政理想，为人格美而献身。在漫漫历史的长河中，能做到这三个统一而至死不变的人，微乎其微。这样的人格，又怎能不受到人们的敬佩而奉为典范呢？
其次，正因为屈原的人格高洁并有一定的缺陷，才使人们觉得他是一位有血有肉的活生生的人，才能
真正在心中把他视为楷模。中国历代，有一种把杰出思想家、哲学家、政治家套上种种光环推上圣人
宝座的倾向。孔子本来也是一位有血有肉、有情感有欲望的活生生的人，既有很多供后人学习的优点，也有一些不必讳饰的缺点。然而历代帝王因为统治的需要，把他硬是高高地挂在了空中，成了圣人。弄得后来儒家学士一提到尊师孔子的名字，就诚惶诚恐，哪里还可能把他作为一个“人”来学习。
推崇屈原、纪念屈原是历代平民百姓和知识分子的自发行为，尤其是在民族危机深重之时，学习屈原的精神，介绍、研究屈原的著作，便会形成一个热潮。就是中国现代抗日战争时期，研究、介绍、纪念屈原的热潮，也是首先由爱国知识分子掀起的，并未见官方机构怎么提倡。屈原从来没有被当成圣人，平民百姓尊敬地称他为屈大夫，知识分子亲切地称他为屈子。对人们来说，屈原是可望可及又值得敬仰的伟人，如此他的人格才能成为人民心中的典范。

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