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（2）感知课文大意，理清文章脉络。
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希望通过大家的努力，一定会有收获
民
主
导
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学
任务一：初读课文识字学词
策略：蹈的组词组
1.小组内分自然段轮读课文，互相指正。
2.领读二类生字，组词，其他组员补充。
3.识记生字（重点交流难写易错字、同音字、形近字等。）
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4.课文中的多音字整理。
5.用不同符号圈画出两类生字词，认真读会。
6.理解由生字组成的新词。
7.再次认真读课文1次。
8.组内分工，做好交流的准备。
任务二：再读课文概括内容
策略：
1．小组内逐段读课文，说说每段话的意思。
2．根据课文内容的特点，划分意义段，并用自己的话说说课文的主要内容。
3．组内讨论，意见达成一致，做好交流的准备。
检测一、目标检测
小组长签字：教研组长签字：教导处审阅：（盖章）
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