攀枝花市小学语文六年级小升初期末试题
攀枝花市小学语文六年级小升初期末试题
看拼音,写词语。
考编制kāng kǎi     tuì suō     shùn jiān     yuán jiù     qī liáng
(      )        (      )        (      )        (      )   (      )
下列加点字的读音,全都不相同的一项是:(   )
A.叫 加乘除 激涕零
B.让 彰善精竭虑
C.赤 miui论坛簿册 作茧自 中国十大名村大精深
D.空 文思密 谨小
下列词语书写有误的一项是(  )
A.承诺       间隔     隐蔽     不计其数
B.失衡       纠缠     罕见     小巧玲珑
C.长辈蒙古食品       刊物     边疆     难以直信
D.圆圈       懒惰     眉梢手机上怎么查中考分数?     不屑一顾
下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是(       
A.“体型恭敬,不苟言笑,装束平整”的字体
B.“横笔不波,内外皆收,神采沉密”的字体
C.“上下牵引,偏旁互借,流转多姿”的字体
D.“清泉穿石,流云出岙,竹摇藤飘”的字体
下列句子没有语病的是( 
A.听了这个消息,受到很大启发。
B.我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。
C.我们要运用和理解学过的知识。
D.星期三下午,我们全校同学都去看电影。
下列句子标点符号使用恰当的项是(    )
A.我完全听不懂你说的是什么意思?
B.我又笑问:“怎么好法”?
C.同学们的课间活动很丰富,跳绳、踢毽子、拔河……等等。
D.王强是我们班的“小飞人”,每次跑步总是第一名。
下而文学常识的表述,正确的一项是(       
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收录诗歌305篇,通称《诗》或《诗三百》, 是我国浪漫主义诗歌创作的源头。
B.巴金,现代著名作家,主要作品有急流三部曲《雾》、《雨》、《电》,爱情三部曲
《家》、《春》、《秋》。
C.鲁迅,原名周树人,中国现代文学的奠基者,1918年第一次以鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,《祝福》选自《呐喊》。
D.世界三大短篇小说巨匠分别是俄国的契诃夫、美国的欧·亨利、法国的莫泊桑,代表作依次是《套中人》、《麦琪的礼物》、《项链》。
排列句子(     
开始,小花苞穿着绿的外衣。
又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。
几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。
现在,月季花已开满花坛,他们争奇斗艳。
春天来了,月季花长出了一个个花苞。
A.②④③⑤①    B.④③②⑤①    C.③⑤①④②    D.⑤①③②④
仿写句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。
过去的日子如_______________,_________________;如___________,________________________。
积累运用。
(1)山下兰芽短浸溪,_______________。
(2)苟利于民,_________________;苟周于事,________________。
(3)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“_____________,______________,__________。”(《为人民服务》)
(4)粉骨碎身浑不怕,________________。诗人借“石灰”这一事物来表达自己_________________的志向。
(5)“今夜月明人尽望,_________________。”这句诗描写的是我们的传统节日________________,这个节日我们有吃_________________的习俗。
(6)开心:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(用夸张的手法仿写句子)
盼望:__________________
在下面具体场合中,选出你最喜欢的一句主持人说的话,并说明理由。
晚会帷幕徐徐拉开,主持人姿态优美地步入舞台,不小心跌倒在地,观众哗然。此时,主持人迅速站起,神态自若地说了一句话,场内立刻掌声四起。
A.主持人说:对不起,我太不小心了,请不要见笑。
B.主持人说:刚才,我被大家的热情所倾倒了。
C.主持人说:对不起,我太激动了,以致失礼了。
D.主持人说:不好意思,由于路太滑,所以不小心跌倒了。
(1)你喜欢(    )句。
(2)理由:_____________________________
文言文阅读。
争雁
昔人有睹雁翔者①,将援弓射之,曰:“获则烹②。”其弟争曰:“舒雁③烹宜,翔雁燔④宜。”竞斗而讼⑤于社伯⑥。社伯请剖雁,烹燔半焉⑦。已而⑧索雁,则凌空远矣。
【注释】①有……者:有个……的人。②烹:煮,烧。③舒雁:栖息的雁。④燔:烤。⑤讼:争辩是非曲直。⑥社伯:相当于现在的村长。社,古代地区单位之一,二十五家为一社。⑦半焉:一半煮,一半烤。焉,句末语气助词。⑧已而:过了一会儿。
12、解释加点的词。
(1)将弓射之(              )端午节的祝福语大全                  (2)翔雁燔(              )
13、将下面句子译为现代汉语。
已而索雁,则凌空远矣。
________________________________________
14、回答下列问题。兄弟二人争论的焦点是_________,最后的解决办法是______,而结果是_______________。
15、本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?
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阅读下面的非连续性文本,完成练习。
端午
材料一:学校端午文化节活动位置示意图
材料二:
①端午节是中华民族的传统节日之一,至今已有2000多年的历史了。端午节还有许多别称,如:午日节、五月节、天中节等。
②关于端午节的由来,说法甚多。据有关学者考证,端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心。因此,纪念屈原之说影响最广最深,占据主流地位。
③端午节在我国民间是较为隆重的,庆祝活动也是多种多样。比较普遍的活动有以下几种:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状,以五丝线缠绕,结成一串,玲珑可爱。如今,端午节已成为我国的法定节假日,有些活动,如赛龙舟等,已得到新的发展,突破了时间、地域的限制,成了国际性的体育赛事。
16、在学校端午文化节活动中,璐璐想去1号教学楼,参加____________活动,吟诵屈原的作品。
17、材料二从____________、____________、____________三个方面来介绍端午节。
18、根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)端午节还有“踏青节”这个别称。(      )
(2)过端午节,并不是只为了纪念屈原。(      )
(3)端午节这天,璐璐特意请了一天假去参加庆祝活动。(      )
19、除了端午节,你还知道哪些中华传统节日及相关风俗?选一个写一写。
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阅读下面的短文,完成练习。
瓜香不减来时路
张 猛
①田畴载绿,花木扶疏,又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过,那缕来自大地的清香便会钻入肺腑,叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖声会拦住你匆匆而去的脚步,
让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。
②乡间八月,正是香瓜开园的时候,爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐沾着泥土带着芬芳的瓜摆在绿荫下,等待那颠簸往来的汽车。
③卖瓜的都是熟稔的乡亲,看到领孙子的爷爷隔着很远便喊:“九叔,快过来吃瓜啊!”听到这令人怦然心动的声音,我便跟在爷爷身后一步步蹭过去,羞涩地接过瓜,洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。
④儿时乡村清贫,过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履,李下不正冠”,但嘴馋胆大的孩子还是禁不住那甘甜的诱惑去偷瓜,既为了解馋,也为了寻求一份刺激。
⑤我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火、瞌睡连连的午后,三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰,拨开茂密刺人的玉米叶子,屏气凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处,前面的孩子悄悄趴下去,老鼠一般探出头观察一番,如果不见人就要下手了,不管生瓜熟瓜,够得着的无一幸免。伙伴中有一个因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻,如果不幸被发现,看瓜的一声断喝,孩子们就立刻四散而逃,跑丢鞋的时候也常有。
⑥那一次到一偏远瓜地,老瓜头许久不在,偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃,跑累了,吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地睁开眼,看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前,当时我们都傻了,垂头丧气等着一场狂风骤雨。没想到,他问问这个孩子是谁家的,那个孩子是谁家的,然后又塞给我们两个香喷喷的瓜:“以后馋了就来,别‘祸害’人啦!”如此骂骂咧咧地吆喝几句,便打发我们回家去了。
⑦多年以后,我才真正懂得,其实无论吃瓜还是偷瓜,那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情,编织着一段青葱美好、令人怀念的故事。童年如梦,相信这样的美梦还在天蓝草碧、瓜香弥散的乡间烂漫上演。
选自《思维与智慧》,有删改)
20、结合全文,说说第段末句“深情的回眸”具体指哪些内容?
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20、第段在文中有何作用?
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22、第段画线句子有什么表达效果?
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23、文章意蕴丰厚,说说全文表达了作者怎样的感情。
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24、说说题目“瓜香不减来时路”的妙处。
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习作。
六年的学习时光转瞬即逝,成长的道路上有悲也有喜,有苦也有甜,有苦涩的印记,也有幸福的回忆……你的心中,埋藏着怎样的成长故事?想一想,以“成长”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。
要求:
(1)、内容具体,叙述完整,能表达自己的真情实感。
(2)、字数不少于450字。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.    慷慨    退缩    瞬间    援救    凄凉
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慨、缩、瞬、援、凄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

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