校园突发事件的类型及应对措施
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周铭兵
【摘 要】校园突发事件日趋频繁,给学校及社会均造成了不同的负面影响,受到国家教育部门和政府的高度重视.为加强校园安全管理,分析了校园突发事件产生的原因、类型、特点及危害性,提出了有针对性的、依法依规解决突发事件的措施.
【期刊名称】《重庆与世界(学术版)》
【年(卷),期】抖音最火歌曲2015(000)010
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【总页数】4页(P70-73)
【关键词】校园;突发事件;安全管理
【作 者】周铭兵
【作者单位】重庆机械电子高级技工学校,重庆400037
【正文语种】中 文
【中图分类】G718
学校突发性事件是指因人为或自然因素而引起的突发性事件，造成或可能造成众多人员伤亡、财产损失、环境破坏或严重危害社会稳定，危及学校公共安全的事故、事件和灾害。它具有突发性、破坏性、扩散性的特点且对社会影响力极大。
当前，全国各类中职学校突发性事件频频发生，由此而引发的各类矛盾已成为社会关注的焦点。在新形势下，各类中职学校教育培养技能型人才在我国教育体系中占有举足轻重的位置，且受到国家和政府的高度重视。如何化解和杜绝中职学校校园突发事件，已成为各类中职学校不可忽视的重要课题。
一、校园突发事件的类型及成因
1.公共卫生类
该类突发事件是指在校内突然发生的一些已知或未知的传染性疾病、体性不明原因疾病
、食品安全、动物疫情等因素造成的或可能造成的体性异常反应、严重损害师生员工身体健康的传染病疫情。对校园的侵袭是形成此类突发事件的直接原因。学校没有有效的应对政策及方法，是扩大此类事件的重要原因。此类事件，初期易被忽视，一旦爆发，传播速度快，传染面广，危害性大。如:禽流感、手足口病及各类食物中毒等。
2.政治事件类
这类事件一般会有一定的针对性，具有浓厚的政治彩，如:日本侵占钓鱼岛，藏独、台独分子分裂祖国领土的活动等事件，引起各类学生爆发的抗议、示威和游行活动。这类事件有鲜明的政治立场和政治倾向性，一般多发生在知识面较广的高校，而中职学校及中学并不常见。
3.治安案件类
偷盗、抢劫、打架斗殴、等均属治安事件。这类事件具有偶发性和自发性，严重干扰学校正常的教育教学和生活秩序。此类事件内容广泛，形式多样，危害程度有大有小，占校园突发事件的比例相当大。
4.自然灾害类
自然灾害种类繁多、发生频率逐年增高、分布地域广、造成的经济损失大，严重危及人类健康及生命安全。如:地震、泥石流、山体垮塌、洪水、暴雨等。此类事件具有突发性及难以预见性，而且容易引发次生灾害，导致媒介生物孳生和传染病流行等灾难。
5.制度管理类
由于学校管理存在的各方面问题得不到及时有效的解决而引发的事件。如:生活中学生因网络关闭的时间过早、学校的有关收费得不到学生的理解等，从而引发学生罢课、罢餐的行为。这类事件一般都有组织者或牵头者，目的是为了获取个人或某一部分人的利益。
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自残、出走、自杀等事件，此类事件是由于学生心理受到某种压力或打击时，不到正确释放压力的方法，才做出的极端事情。此类事件一般都发生在性格比较内向或者孤僻、敏感、遇事情绪化、易冲动的人身上。
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7.设施安全类
如学校的护栏不够高、围墙不牢固、建筑设施陈旧、实习场地不符合要求等因素造成的突发性事件。此类事件主要是由于排查、整改隐患不及时或学校领导不够重视、学校资金短缺造成的。
8.偶发事件类
此类事件主要是由于学生本人或他人在各类运动中造成的意外伤害事件。校园运动会、下课拥挤、私拉乱接电源、大功率电器的使用、明火的使用等都易造成偶发性事件。如:各类运动伤害、踩踏事件、火灾等。
二、中等职业学校突发事件的应对措施
申请腾讯qq首先，是以人为本，明确职责。提高安全事故预防和处置能力，尽可能地避免或减少安全事故的发生;其次，是统一领导，属地管理。在校领导的统一指挥下，明确各部门职责及应急工作程序，有效处置各类突发事件;最后，是统筹协调，快速反应。统筹协调各部门应急工作任务，建立健全快速反应机制，做到发现、报告、处理、控制等环节紧密衔接，一旦出现情况，快速反应，及时妥善处理。
根据以上原则，中等职业学校突发事件的处理应采取如下预防和应对措施:
1.明确责任、完善制度、确保师生安全
学校领导要高度重视校园安全管理工作，完善各项安全管理制度，细化责任，并落实到具体的管理部门，成立校园安全突发事件处置工作机构。根据本校的实际情况制定校园突发事件应急预案，并论证预案的可行性。组织各部门相关人员适时开展事件预防、隐患排查、矛盾化解、心里疏导等工作的培训，有针对性地应对突发事件。校园突发事件一旦发生，学校应立即启动应急预案，迅速应对及时调查。根据事件的大小及影响程度，及时向校领导及单位主管部门汇报，必要时向当地消防、公安、卫生等部门报警求援，以减少师生伤亡及单位财产损失。
2.落实责任，加大宣传，增强师生安全意识
学校坚决贯彻落实“党政同责、一岗双责”安全管理机制，夯实事故预防工作格局，牢固树立“安全第一”的思想，时刻把学校安全管理教育工作放到首要地位。教育、教学部门要将消防、法律、交通等安全常识纳入课堂教育，切实保障师生的生命和学校财产安全。为进
一步做好学校安全管理和法制安全教育宣传工作，学校应把当地公安部门的主要领导聘请为学校“法制副校长”，加大学校法制安全宣传教育工作力度。抓好校园法制宣传队伍的建设，成立专门宣传机构，保证必要的资金投入，采取灵活多变的宣传方式，开展生动的法制宣传教育活动。坚持把法制安全教育制度化、规范化、常规化，不断增强师生自救、互救意识，提高师生对突发事件的安全防范和应对能力。
3.加强属地管理，及时排除隐患，严防设施安全类、偶发类事件
学校要将安全管理工作细化到各部门，并把安全管理工作成绩与各部门年终考核、评先等挂钩，实行一票否决的奖惩制度，增强学校各级领导干部对安全管理工作的责任意识，确保各级领导严格履行“一岗双责”的职责。督促各部门加强本辖区的安全管理，及时排查辖区不安全因素和事故隐患部位。切实掌握辖区人员的思想动态，及时化解相关矛盾纠纷。若发现学生中有异常性问题要及时与班主任老师沟通，做好学生的思想工作，将矛盾处理在萌芽状态，避免引起大的事端，同时要向学管部门汇报。

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