浅谈高校辅导员对突发事件的应对能力及方法
浅谈高校辅导员对突发事件的应对能力及方法
作者：张海静
来源：《文化产业》2015年第01期
        摘 大学生四六级要：随着时代的发展以及高校招生的持续扩张，各类突发事件给高校带来新的挑战。突发事件发生之前，辅导员要积极采取措施，做好预防工作；突发事件发生后，要采取积极妥善的处理方法，提升自身对高校突发事件的应对处置能力，为构建和谐社会、和谐校园做出努力。
        关键词：辅导员；突发事件；应对；方法；
        中图分类号：2021年立秋G4 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-01-00-01山东电信网上营业厅缴费
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        校园安全稳定是学校其他各项工作的前提和基础，辅导员作为高等院校基层工作的中坚力量，除了做好日常的学生管理工作以外，还应把及时有效地规避、处理校园突发事件作为基本职责，随时发现苗头和预防不良后果。
        一、校园突发事件涵义
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        校园突发事件，指高校中由于偶发性因素引起，突然爆发的突发事件，并严重影响了学校正常教学、科研秩序，威胁到学生的生命、财产安全，进而危及社会的稳定，要求政府和学校必须采取非常规方法或特殊措施加以应对的一类突发性事件。
        二、辅导员具备突发事件应对能力的重要性
        辅导员在高校突发事件的应对和处置中发挥着极其重要的作用，应不断提升对学生突发事件的应对能力。
        第一，根据《教育部24号令》的相关规定：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”，作为辅导员，必须肩负起 “了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定”的重要职责。
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        第二，应急管理作为高校平安校园建设的一个重要组成部分，应急管理体制和管理主体的能力建设对于迅速反应，有效控制、消除危机有着关键作用。辅导员处于学生管理工
作的第一线，辅导员素质的高低决定着高校处理突发事件的水平和效率，辅导员应对危机的能力，更集中体现着高校的负责任程度和管理的有效性。

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