4 蚕变了新模样
◆教学目标
1．知道蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段；
2．知道蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大；
3．知道蚕茧具有保护蚕蛹的作用；
4．能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流；
5．能够根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化；
6．能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。
◆教学重难点
【教学重点】
1．观察蚕吐丝结茧的过程，描述蚕茧的特征。
2．我想 张杰观察蚕茧中的蚕蛹，比较蚕蛹与蚕的幼虫的相同和不同.
【教学难点】
思考蚕蛹对蚕起到什么作用。
◆教师节礼物推荐教学过程
一、导入新课
蚕为什么要做个茧把自己包裹起来呢？茧里的蚕变成什么样子了？它们还活着吗？
二、讲授新课
（一）聚焦
蚕吐丝了，蚕房中许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？
教师点拨：
蚕茧的形成：蚕吐丝了，许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。
蚕蛹的样子：拿者蚕茧摇一摇，放在耳边会听见声音，还能感觉到里面有东西在动。对着光亮照一照，可以看见蚕茧里有一个纺锤形的影子。我们用剪刀小心地把蚕茧剪开，会看到茧内有一个体型短粗的深褐的东西，它与蚕的身体结构有许多相似之处。这就是蚕宝宝变成的蛹。
（二）探索
1．描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。
播放视频：【知识解析】观察蚕吐丝。
猜测蚕宝宝在蚕茧里面有什么变化，首先应对蚕茧进行细致观察，看能否发现一些有价值的线索，我们该如何观察蚕茧呢？
观察准备：蚕、硬纸板搭的格子房。
观察方法：重点观察蚕吐丝的行为及丝的特点。
观察记录：蚕吐丝时，头胸昂起，口吐丝缕，头部来回摆动寻可以固定蚕丝的地方。
蚕在吐丝前后的变化：
（1）吐丝前，蚕食欲下降，躯体发黄发亮，变透明。
（2）吐丝时，身体运动，头来回晃动。
（3）吐丝后，蚕身体变小，潜伏在茧内。
2．观察蚕茧中的蚕蛹
（1）观察蚕茧
①形状：椭圆形
②大小：大小不一，长约3~4 cm，宽约2 cm
③颜：白、黄等
学生会个人工作总结
④将蚕茧用热水浸泡，可以将蚕茧剥开。一只蚕所得到的蚕丝长度一般为1000米左右。（建议使用活动卡片：【活动设计】我们来抽丝）
（1）观察蚕蛹
①从蚕茧中取出蚕蛹。
将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端，然后用剪刀或刀片从上端割开一个细口子即可。
②用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子。
小结：
蚕茧的特征：蚕茧有长椭圆形、球形或纺锤形等不同形状。蚕茧通常为白或黄，现在也有淡绿、肉红等颜的蚕茧。蚕茧长3~4厘米，直径1.7~2.1厘米。迎着光观察或轻轻摇动蚕茧，可以发现蚕茧里面有东西。
蚕蛹的特征：体形像一个纺锤，分头、胸、腹三个体段，头部很小，长有复眼和触角，胸部长有胸足和翅，鼓鼓的腹部长有9个体节。
（三）文员研讨
1．蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？
相同点 | how to learn english不同点 长江三角洲地区 |
身体分为头、胸、腹三部分 头部有眼 身体有体节 每个体节上有1对气门 | 蚕蛹的身体缩短了，不吃、不爬行 颜由青白变成深褐 身上的环节减少 腹部的足消失 已有翅的雏形，长出了复眼 出现了触角 |
2．蚕蛹还会变化吗？它有可能变成什么样子？
[提示]蚕蛹会变化，因为有个成语叫做“破茧成蝶”，所以我们推测蚕蛹会长出翅膀。
3．蚕茧对蚕起到什么作用？
蚕蛹是蚕的幼虫阶段和成虫阶段的过渡，既保留有幼虫时期的特点，又有成虫时期的特点。蚕蛹一般情况下不会动，没有反抗能力，如果不用茧把自己包裹住，会被鸟类等其他动物吃掉。
三、课外拓展
还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？
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