中班蚕宝宝教案15篇
中班蚕宝宝教案15篇
中班蚕宝宝教案1
  活动目标:
  1.培养孩子有良好的团队意识,不要老是以自我为中心。
  2.重点字词的认读:团结、连、男、女、脸、心。
  3.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
  4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
  活动准备:
  字卡、课本。
  活动过程:
  1.谈话引起兴趣。
  出示小动物的卡片,这是什么呀?有几只?(在提问的时候就加入量词,让幼儿初步感受)
  2.学习儿歌《团结歌》。
  教师朗诵儿歌。
  告诉幼儿什么是量词;是不是碰到所有的小动物都是说成一只一只的呢?都有一些什么字来形容?
  3.根据儿歌,让幼儿学会运用。
  出示许多小动物的图片,让幼儿自己来说这是几条、几头什么?(还可加入数量让幼儿来数一数。)
  活动反思:
  这次活动给我的触动很深,我真的不敢相信自己的眼睛,一刚从托班升入小班的幼儿和一刚从小班升入中班的幼儿们,在开学仅仅只有5天的时间里,居然能在一起搞这次大带小的活动,而且搞的这么有声有,孩子们从活动中得到了快乐,作为老师的我更是乐趣
无穷。
  在这次活动的准备中,我们班的幼儿与他们自己的哥哥之间建立了深刻的友情,哥哥们时常来喂他们吃饭、帮他们穿鞋子、和他们做游戏、带他们参观幼儿园……他们彼此之间已经建立了一种信任和依赖,只要一天看不见哥哥他们就会记挂他们。
  通过这次活动幼儿的各方面能力都有很大的提高。一些平时胆小的孩子在活动中能大声唱歌、并能大胆的在大家面前表演节目;一些平时比较活跃的孩子更是如鱼得水,一会和自己的哥哥一起游戏,一会又和同伴一起舞蹈;一些能力差的孩子在哥哥帮助下学会了洗手,学会了上海话,回家还有模有样的说给爸爸妈妈听呢!
  哥哥们的变化也是有目共睹的,一些平时比较调皮的孩子自从有了弟弟妹妹后有了一定的责任感,上楼是扶着他们走,座位让给他们先做,教我们唱歌教我们洗手,连平时自己最喜欢的玩具都让他们先玩……
  这次大带小的音乐活动我们通过游戏化的方法组织幼儿进行音乐活动,并在每个环节中都设计了互动发环节,让每一个孩子在愉快的活动中,接受音乐的熏陶。律动:走走停停―
―让幼儿乐在动中;歌曲《干净的小手》――让幼儿乐在动中;儿歌:上海童谣《烧小菜》――让幼儿乐在趣中;歌表演《三条鱼》――让幼儿乐在创造中;舞蹈《朋友》――让幼儿乐在参与中……
小学三年级下册语文期中试卷
  陈老师说过:“没有教不会的学生,只有较不好的老师。”是啊?我们付出多少在幼儿是身上我们就能得到多少的回报,孩子们的进步和成长是我们最大的欣慰啊!
中班蚕宝宝教案2
  教学目标:
  1.套着布袋模仿蚕宝宝的活动,学习弓身爬、直身爬和团身滚。
  2.锻炼动作的灵活性和身体的协调性。
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  4.初步了解健康的小常识。
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  教学准备:
  布袋每人一个,室内干净的地板等。
  教学过程:
  1.教师提醒幼儿个空位置,重点进行伸展和团身的准备动作
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  3.练习两种爬的动作。
  ①请个别幼儿示范一下动作,到需要的动作幼儿练习(弓身爬或直身爬),教师讲解动作要领,幼儿练习一次。
  ②用和第一次不一样的爬练习一次。
  活动反思:
  本活动以游戏为基本形式,通过体育游戏,发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性,进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的,能始终围绕教学目标进行活动,就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验,而且发展了身体动作及肢体的柔韧性、灵活性和协调性,培养了合作意识。
中班蚕宝宝教案3
  活动目标
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  1.观察、了解蚕的生长变化过程及生活习性,并用符号进行记录。
  2.初步了解蚕与人们的关系,萌发爱护蚕宝宝的情感。
  3.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

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