人教鄂教版小学四年级科学下册教案(第二单元)
人教鄂教版小学四年级科学下册教案(第二单元)
5蚕出生了
一、教学目标：
1.能用感官和放大镜、直尺等工具观察蚕卵和蚁蚕,并对观察到的现象进行描述。
2.了解蚕卵孵化需要的条件,能正确孵化蚕卵。
3.了解写养蚕日记的方法,能用自己的办法记录观察、调查、测量的现象或数据,以及产生的问题或想法。
二、教学重点：
了解蚕卵孵化需要的条件,能正确孵化蚕卵。
三、教学难点：
了解写养蚕日记的方法,能用自己的办法记录观察、调查、测量的现象或数据,以及产生的问
题或想法。
四、教学准备
(一)教师准备
1.蚕卵、放大镜和养蚕用的工具。
2.有关蚕卵孵化条件的PPT课件、视频、挂图等。
(二)学生准备
学生活动手册、铅笔、直尺、笔记本等。
五、安全留意事项
养蚕过程中如果需要外出采摘桑叶,提醒学生一定要有成年人陪同,不能擅自攀爬树木以防发生意外。
六、教学过程
手游好玩的(一)提出和聚焦问题
1.提出问题:
·关于养蚕,你知道哪些事情?
·关于养蚕,你有哪些问题?
2.学生交流。
3.归纳学生提出和交流的问题,明确本单元主要研究的内容:
·蚕卵有什么特点?怎样孵化蚕卵?
·怎样养蚕才能让蚕健康成长?
·蚕在生长过程中会发生哪些变化?
·怎样观察蚕的生长变化?
·蚕的生长发育过程具有怎样的特点?
4.聚焦到本课的问题:蚕是怎样出生的?
激发学生的探究兴趣,引发本课的科学实践活动。
(二)科学实践活动:观察蚕卵
1.围绕观察蚕卵,提出以下问题:
·从哪些方面观察蚕卵的特点?
·除了用感官观察外,还可以借助什么工具观察?
·怎样测量一粒蚕卵的大小?
2.学生进行观察活动。
(1)用感官和放大镜观察蚕卵的表面特征。
(2)测量蚕卵的大小。
XXX测量排成一行的几粒蚕卵的长度,再除以粒数,就得出一粒蚕卵的长度。(3)用画图、文字的方式记录观察结果。
母亲节祝词3.对观察结果进行讨论、交流。
学生先在小组内讨论、交流观察的成效,然后各小组派代表在全班交流,教师引导学生相互补充。
4.结合养蚕的资料,教师小结。
刚生出来的蚕卵大多是淡黄的,在放大镜下观察,蚕卵呈扁扁的、椭圆状,用尺量一量,一粒蚕卵长约1毫米。一段时间后,蚕卵开始有黑的、黄的和浅灰的。黑的和黄的蚕卵说明还需要一段时间才能孵化出蚁蚕,浅灰的蚕卵说明蚁蚕即将出生。
学实践活动:孵化蚕卵学生研究、讨论
1.解孵化蚕卵需要的条件和注意事项。
(1)提出问题:
,·蚕卵孵化需要什么条件?
·怎么孵化蚕卵?
(2)学生讨论、交流。
学生先在小组内讨论孵化蚕卵需要的条件和注意事项,然后各小组派代表在全班交流小组讨论的结果,教师引导学生相互补充、质疑、答疑。
会计做账流程
(3)结合养蚕的资料,教师小结。
孵化蚕卵的方法:孵化蚕卵时,要先在蚕卵上喷洒少量水,再把蚕卵放到孵化盒里。孵化盒应干净、无异味。孵化时要防雨淋、防日晒和高温,切忌接触有毒物质。蚕卵孵化时,温度要控制在25℃左右,并保持一定的湿度。蚕卵孵化的时间约为10天,前8天应采取自然光照,要经常打开门窗换气;后2天要把蚕卵用干净的黑布包上,直至蚁蚕孵化出来。对没有孵化出来的蚕卵应继续用黑布遮住,直到孵出蚁蚕为止。
注意事项:在蚕卵变成蚁蚕的过程中,每天都要仔细观察,并将观察到的现象加以记录。除了用文字记录外,也可以用画图、拍照等方式记录蚕卵变化的情况。
2.分发蚕卵,筹办孵化。
向学生分发蚕卵,并指导学生在蚕卵上喷洒少量水后放到孵化盒里,再把孵化盒放在通风的环境中。
三八妇女节祝福短语3.设计“蚕卵孵化观察记录表”,并坚持观察和记录
(1)提醒学生围绕蚕卵孵化过程,观察记录以下方面:
·在孵化过程中,蚕卵有什么变化?
·蚁蚕是怎样出生的?
·蚁蚕长得什么样?
·它们有哪些有趣的动作?
生化危机6操作
(2)学生每天观察孵化中的蚕卵,记录观察到的现象。
个人简历发展方向4.(在后续的课上)交流蚕卵孵化过程和观察到的现象。
(1)经过大约10天的蚕卵孵化过程后,学生把孵出的蚁蚕带到课堂上,教师检查学生的“蚕卵孵化观察记录表”。
(2)结合观察记录,学生交流、表达。
引导学生结合观察记录表,交流孵化过程当中蚕卵的变化、蚁蚕是怎样孵化出来的、有哪些有趣的事。

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