大班音乐《大中国》教案设计
欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点激发做个中国娃的自豪感以下是小编为大家搜集整理提供到的大班音乐《大中国》教案设计内容希望对您有所帮助欢迎阅读参考学习！
设计意图
幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术活动,并能大胆的表达自己的情感和体验音乐活动《大中国》旨在欣赏体验作品气势雄壮音域宽广的特点学习用多种手段表达、表现作品所展示的内容
教学目标：
1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点激发做个中国娃的自豪感
2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容
强酸强碱 组织形式：
集体
教学准备：
1、事先听过歌曲
2、自制道具
教学过程：
一、说说我们的大中国
“你觉得我们中国是个怎样的国家”(幼儿可以从多方面叙述)
英雄杀商鞅怎么玩 二、教师演唱歌曲幼儿随意跟唱和表演
提问：听了这首歌你有什么感觉
农行网银转账 三、感受、理解歌曲
1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解
2、感受歌曲性质
3、欣赏歌曲一遍
(1)从这首歌中你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢
(2)歌曲中用了一个比喻把中国比做一个家那兄弟妹指的?(是指五十六个民族在中国大家庭里就像兄弟妹一样相亲相爱)
数学课题结题报告 4、欣赏歌曲第二遍帮助幼儿理解歌词：
(1)你听到歌里唱了些美丽景?幼儿观看PPT
(2)家里盘着两条龙是两条?
怎么做自制盲盒机 (3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰
(4)你见过长城样的
(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”
5、播放MTV欣赏歌曲第三遍
(1)喜欢这首歌?这首歌的前后节奏有什么不同
(2)歌曲中一句听上去感觉很激动、很自豪
(3)让我们一起来大声唱起来吧
6、动作创编
让我们跟着音乐唱起来跳起来吧
师丰富幼儿动作
四、进一步激发情感:
“歌曲唱完了你们觉得做一个中国人光荣?为什么
请幼儿用一句话说说对祖国的祝福
五、表达与表现
1、幼儿自由结伴协商确定表演的形式（唱歌、舞蹈等）选择道具
教师节 礼物
2、幼儿分组展示
活动反思
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲给人的感觉是热烈、奔放的与我们平时教孩子唱的儿歌不同可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少所以在听到音乐时很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来嘴里还不停的唱着我想这就是音乐的魅力的吧孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来孩子们学的很开心有些句子因为比较成人化孩子在学唱中有些困难特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物外国的人想来抢走我们祖国的宝物所以他们来打我们经过战争我们中国人终于把这些外国人赶出去了孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词而且在演唱中流露出一种自豪、开心的感觉最后请幼儿欣赏音乐自由舞动起来一些孩子还能合作表演效果较好通过倾听、理解、欣赏、表演祖国大好河山的美丽景再次浮现在幼儿的面前让幼儿在感受歌曲旋律的同时既愉悦了身心又丰富了幼儿的想像我想音乐的魅力也就在于此《大中国》在我们的歌声中圆满结束
不足之处：
幼儿在交流探索结果时有些幼儿回答的太罗嗦我没有及时把他们的语言进行提炼把孩子们局限在一个框框中让他们跟着教师的思路走而没有发挥幼儿主动性
在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处会给我们的音乐教学带来很大的促进作用
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