从网络语言看大学汉语课教学
摘 要:网络语言以其新鲜、生动、简洁、形象、幽默等优势,丰富了大学生的语言系统,但也可能造成他们使用现代汉语的混乱,要求高校汉语教师帮助学生不断丰富自己的语言知识,提高语言判断能力,正确处理与科学使用语言。
关键词:网络语言;汉语课;教学
当代社会,计算机及网络技术的日益普及,导致了网络语言的出现。网络语言是指人们在计算机互联网络中交流时所使用的语言。网络语言不仅出现在网络上,还被应用到社会生活的各个方面。
在网络交流中,人们常常使用一些符号、数字等来表达自己的情感或思想。比如:”:)”是一般的笑脸;“:(”表示不高兴;“:d”是开口笑;“:-<”表示难过、伤心。数字化的网络语言在聊天室中最常见,以简单的数字表示发言者的思想。如:584(我发誓)、9494空调1匹大约(就是就是)、健康保养7456(气死我了)、任时光匆匆流去我只在乎你56(无聊)、886西少爷肉夹馍(拜拜了)等;又如汉语谐音词“神马”(什么)“猪脚”(主角)等;再如一些在汉语词汇后加英语形态-ing,表示正在发生的动作或者状
态,如“睡ing”“郁闷ing”“伤心ing”等。在此不得不提“囧”字,读音ji安全横幅标语ǒng,古同“冏”,原指光明,现常常表示郁闷的表情,频繁出现在qq、msn等聊天工具和各种论坛中,被称为“21世纪最风行的一个汉字”。在电视电影等多种媒体中,网络语言也比比皆是。如央视春晚冯巩的小品《不能让他走》中的网络流行语“我是出来打酱油的”“唱的不是歌,是寂寞”“不要迷恋哥,哥只是个传说”等等。
根据网上网民职业、年龄的调查显示,大学生是上网族中的主要体。大学生网民除了查学习资料外,上网交流得最多的就是qq活字印刷术的意义、msn聊天和各种论坛。如今在大学校园里,网络语言渐渐成为很多学生的口头禅,如“亲们”(亲爱的同学们或朋友们)“都是浮云”(虚幻的、不真实的或者不值得重视的等)“飘过”(路过)等等。无论在宿舍、饭堂或者是在操场甚至在教室,经常可以听到这样的谈话:“偶有事,先走了”“酱紫啊”“汗”“神马都是浮云”等等。写作课上有的学生甚至把它们当作书面语言写进文章里。对于我们汉语教学来讲,就不得不思考这些问题:鲜活简洁、幽默形象的网络语言会代替传统流俗语言吗?
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