浅谈童声合唱中的声音训练及和谐训练
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现代文秘专业学什么浅谈童声合唱中的声音训练及和谐训练
作者：徐萌
来源：《北方音乐》2014年第07期简单机械练习题
【摘要】童声合唱作为一种高雅的艺术形式，近几年获得了蓬勃的发展。好的童声合唱团所演唱出来的作品，能够给每一个观赏演出的人带来美的享受。童声合唱带给观众的感染，是合唱团每一个孩子辛劳系统训练的结果。
【关键词】童声合唱；声音训练；和谐训练好听的日文歌
一.童声合唱中正确的声音训练——和畅
第一，指导教师首先要引导每一个参与合唱的孩子用柔和的声音演唱每一首适合儿童演唱的歌曲。儿童的声带还没有发育完全，因此不适合演唱高音歌曲。对于大多数儿童而言，在进入合唱团进行学习之前，并没有掌握到正确的歌唱方法，因此，声乐教师在对儿童进行歌唱训练之前，首先应该指导儿童学会正确的发声方法，发声的协调对于童声演唱而言异常重要。但是，柔和的演唱一首歌曲也并不是无力
地演唱一首歌曲，所以，声乐教师在指导儿童进行演唱的过程中，首先应该教会儿童如何支撑气息，要将无管制的童声实现管制，才能获得干净与柔和的声音。
第二，教师要培养儿童用头声歌唱。头声也称“向前的发声”方法。向前发声能够纠正儿童在没有受到专业声乐训练之前的不良演唱习惯。很多儿童在没有进行专业的声乐训练之前，会产生将自己的声音闷在喉咙里与气息不均匀的状况，因此，在声乐教师引导儿童进行歌唱的过程中，要让儿童学会在呼吸中进行歌唱，等儿童拥有了正确的发声方法与音质以后，还要引导儿童掌握正确的呼吸方法，最后做到声音与气息的综合训练。对于儿童来讲，深奥的音乐理论是很难做到马上理解的，因此，声乐教师要想办法让儿童演唱自身的演唱气息，以此让其养成正确的呼吸习惯与有效的歌唱方法。
鲁迅作品简介
二.童声合唱需要和谐.均衡与统一的训练——和谐
qq闪头像童声合唱有着同任何合唱一样的基础要素，即演唱过程中需要实现和谐、均衡与统一。但与其他合唱类型不同的是，童声合唱由于参与人员的特殊性，更需要严密的合唱结构。在排练的过程中，声乐教师首先应该注意儿童对歌曲的承受能力（声乐教师在选择歌曲的时候应该尽量选择不伤害儿童声带与适合儿童演唱的歌曲），其次才是声音与声部的和谐、均衡与统一。好听的游戏名字女
第一，对于没有经历系统训练的儿童而言，其在多声部合唱的过程中，往往会受到其他声部的干扰，从而影响其他孩子的演唱效果。在排练的过程中，很多声乐教师往往觉得，如果合唱团中有一个孩子
唱跑调，很多基础好一些的孩子往往也会跟着跑调，因此每一个孩子的音准

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