第十节历史悠久的亚洲传统音乐
教学内容：1. 欣赏：四岁的红鬃马星星索欢迎巴雅提木卡姆
2. 知识：亚洲音乐
3．拓展与探究：
教学目的：欣赏几首有代表性的亚洲传统音乐，引导学生感受、体验亚洲传统音乐的风格特征。
初步知道亚洲音乐的概况，知道亚洲音乐文化与地理、经济、民族、宗教等因素的
密切关系。初步认识蒙古的呼麦、印度尼西亚的克隆钟歌曲、印度的萨朗的音乐特
点。
教学重点难点：体验亚洲音乐的音乐风格和特征，蒙古的呼麦、印度尼西亚的克隆钟歌曲、印度的萨朗的音乐特点。
教学用具：多媒体课件图片相关资料教材教案
中国十大名曲教学过程：
一．组织教学：
1．师生相互问好！ 2．检查有无缺席学生！
二．导入新课：
1.教师动情地朗诵，让学生初步亚洲音乐的风格特点，为节音乐课建立良好的开端。
（见课本第68页师朗诵）
2.亚洲音乐概述：（见课本第75页）
①亚洲：是世界上面积最大、人口最多，居住着全世界三分之二以上的人口，数百个民族，
分布着40多个国家。
②亚洲音乐包括：
吸收了中国传统音乐而后被民族化了的日本宫廷雅乐、市民琴筝音乐及三味弦音乐；朝鲜的唐乐和乡乐；越南的民族音乐；以“拉格”体系为代表的印度古典音乐；以敲击乐器合奏著称的东南亚锣文化；印度尼西亚的甘美兰音乐；以木卡姆为特征的阿拉伯古典音乐等。
建行转账③亚洲音乐文化区：东亚、南亚、东南亚、中亚和西亚。
3.出示课题：
三．新课教学：
1.欣赏通俗歌曲，思考是哪国的什么歌曲？
韩国《希望》《希望》的创作素材来自于朝鲜民歌《桔梗谣》
2.演奏的是什么乐曲?. 此曲是哪个国家的乐曲.. 此国属于亚洲哪个文化区域?
《樱花》日本东亚
3.四岁的红鬃马
①蒙古民间音乐
蒙古国为亚洲中部内陆国家。全境地势较高，平均海拔1580米。大部分属于蒙古高原的北部，首都乌兰巴托。面积1566500平方千米。人口256.2万。蒙古国原为中国的一部分，称外蒙古。1992年改称“蒙古国”.蒙古人自古以来过着逐水草而居的游牧生活。
②呼麦
“呼麦”是一种由一个人同时唱两个声部的歌唱艺术，是蒙古国人民和我国蒙古族人民特
有的一种民间唱法。“呼麦”蒙古语原意是“喉”，所以也称为喉音唱法。人的声带发出低沉的基音，而口腔发出高亮的泛音，加上气息的调控，口腔共鸣点的变化就可在高音部形成旋律。
③作品分析：
《四岁的红鬃马》表现了蒙古人对自己亲密伴侣----马的热爱。体现了人和大自然的和谐和交融，歌声使人的心灵得以纯化和升华，令人进入一种新的境界。
蒙古音乐欣赏：
❖《草原恋》蒙古歌曲
❖《万马奔腾》马头琴曲
小结：蒙古民间音乐的主要特点：
❖蒙古族音乐以与游牧生活相联系的民歌和说唱为主。
❖蒙古族音乐基本上是以不带半音的五声音阶构成，其中每个音都可作为调式主音。
❖蒙古民族音乐的节奏大致有两类；一类是节奏比较清楚，常见的是二拍子或四拍子，虽有复合拍子，但其性质仍为二拍或四拍。另一类节奏则很不明显，速度也较缓慢，实际上许多乐曲的节拍是不能用小节线来划分的。因此可以说，蒙古民歌是一种“曲调性强，节奏性弱”的歌曲。
❖蒙古常用的乐器是马头琴、火不思、四胡、以及笛子等。
4.星星索
①印度尼西亚民歌
印度尼西亚位于亚洲东南部，地跨赤道，由太平洋和印度洋之间17508个大小岛屿组成。热带雨林气候。首都雅加达。面积1904569平方千米。人口20753万。1945年爆发革命，宣布独立成立印度尼西亚共和国。被称为“千岛之国”。
竞选大队委员演讲稿由于地理，种族和历史诸方面的原因，印度尼西亚音乐千姿百态，多种多样。
A 甘美兰也译成“佳美兰”或“甘姆兰”。是指以固定音打击乐器为主组成的印度尼西亚传统乐队，由它演奏的音乐成为甘美兰。主要流行于印度尼西亚的爪哇岛和巴厘岛。甘美兰乐队以各种锣为中心，再加上其他金属敲击乐器和管弦乐器。
B 克隆宗是印度尼西亚民族音乐与16世纪传入的葡萄牙民歌相结合的产物。歌曲曲调缓慢、悠扬，带有哀伤彩，每句节奏前紧后松，唱法柔和、松弛。近代广泛流行的歌曲，著名的克隆宗风格歌曲有《梭罗河》、《星星索》、《哎呦妈妈》等。
C 安格龙是一种别有情趣的乐器。这是一种用竹子制作的手摇乐器。通常是在主框架上悬吊两根长短粗细不一的竹筒，通过摇动发出清脆的声音，两根竹筒发出的音相距一个八度。一个人可以拿两架摇奏，发两个音。演奏一首乐曲需要八九人乃至数十人参与。参与演奏安格龙可以培养人们的节奏感，注意力和体精神。
③作品分析：
《星星索》是一首印度尼西亚克隆宗歌曲。是一首印度尼西亚苏门答腊中部巴达克人的民歌。巴达克人以农业为主，生活在托巴湖地区，经常驾船在湖上航行，在划船时用“星星索”的哼声为划船是船桨起落做节奏伴衬，歌曲由此得名。
这是一首优美的情歌，表达对心爱的姑娘的深切思念。曲调徐缓、悠扬、带有哀伤彩，每句节奏前紧后松，唱法柔和、松弛。全曲节奏徐缓而带有摇晃感，歌声委婉、抒情、深沉、真挚。全曲以固定音型“星星索”作为伴唱。
④作品鉴赏：（见课本第72页曲谱）
《星星索》采用G大调，四四拍，结构为带在现的单三部曲式。
第一段，委婉、悠长的旋律，长短交替进行的节奏，固定的音型以及附点音符和三连音的大量使用，使音乐具有浓郁的印度尼西亚民间音乐特，表现了一个青
年驾着小船，伴着微风去和心上人幽会。
第二段，旋律平稳流畅，切分音和附点音符的连续运用，抒发了这个青年内心的热切心情。
接着，当唱到“我心像东方初升的红太阳”时，旋律长时间在高音区环绕，音乐达到歌曲的高潮，并引出第一段的再现。最后，音乐在悠长的，渐弱的高音上结束。青年随着歌声向心上人那里划去，渐渐的消逝在远方。
歌曲的结构图式:
A B A
（第1—8小节）（第9—16小节）（第17—26小节）
⑤学习演唱印度尼西亚民歌《星星索》的片段，谈谈克隆总歌曲的特点。
⑥在欣赏和演唱歌曲时，用固定句型的“啊，星星索”来作歌曲的伴唱。可用四声部固定音型合作为歌曲的伴唱。
女高音 0 5．│3 3 1 . 0 5．│
女低音 0 5．│1 1 5． . 0 5．│
啊，星星索，啊
男高音0 5．│5 5 3 . 0 5．│
男低音0 5．│1 5． 1 . 0 5．│
3.欢迎
①印度民间音乐
印度位于南亚次大陆三角形半岛上，东临孟加拉湾，西部阿拉伯海，南隔印度洋与斯里兰卡、马尔代夫相望，陆地则与巴基斯坦、中国、尼泊尔、不丹、缅甸和孟加拉等国接壤。北部雄伟的喜马拉雅山形成一道难以逾越的天然屏障。首都新德里。面积3287263平方千米。印度
教徒占82.6%，穆斯林占11.4%。印度是世界文明古国之一。1950年宣布成立印度共和国。
印度是世界上人种、宗教、文化和音乐方面种类最为繁杂的地区之一。印度音乐受波斯、希腊、蒙古、阿拉伯文化的影响。外来影响与印度原有文化相融合，形成完整、独特、绚丽多彩、特鲜明的印度音乐文化。印度音乐与宗教、神话有密切的关系，尤其是古典音乐更为突出。
“拉格”是一种旋律的程式、框架。“塔拉”是印度音乐复杂节奏节拍体系的总称。印度音乐的特点之一，是形成一种装饰性乐句和装饰音体系，而且种类繁多，音乐的进行很少为直线式，而多为曲线形、波浪式和螺旋式，形成各式各样的滑音、装饰音、如怨如诉，绵延不断的旋律。
印度音乐有丰富多样的器乐体系，有人称为“弦乐之国”。印度民间音乐丰富多彩，别具一格，多为歌舞形式。（课本73页）
②萨朗吉
萨朗吉是一种印度民间乐器，是印度最精巧的一种弓弦乐器，被称为“印度的小提琴”，音柔美、抒情，善于模仿人声。
③作品分析：
《欢迎》是印度拉贾斯坦的一首著名民间乐曲。用萨朗吉演奏，伴以鼓和笛子等乐器。
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⑤谈谈你对印度音乐的印象。请挑选出描绘印度音乐特点的词语。
□有很多滑音和装饰音□急促，有力的节奏
□波浪形和曲线式的旋律□丰富，浑厚的和声
□多变的即兴演唱，演奏□器乐曲中多持续音
禁止驶入标志□明显的重音和强弱对比□歌声略带有鼻音彩
4.巴雅提木卡姆教师节的画画
①阿塞拜疆民间音乐
阿塞拜疆位于亚洲与欧洲交界处的外高加索东部，面积8.66万平方千米。东临里海，南接伊朗和土耳其，北与俄罗斯相邻，西傍格鲁吉亚和亚美尼亚。首都巴库。人口772.6万。阿塞
拜疆族占82.7%，信奉伊斯兰教。1991年成立阿塞拜疆共和国。
阿塞拜疆音乐属于阿拉伯音乐范围。其特点是：第一，独特的音律体系。第二，独特的木卡姆调式。第三，有规范的即兴演奏。第四，变化多样的阿拉伯节奏。
②木卡姆
什么牌子护肤品好用是波斯、阿拉伯、突厥各民族的共同文化遗产，是一种由多首乐曲组成的组曲，常由某一特定调式为主贯穿全曲，而此调式的名称往往就成为组曲的曲名。木卡姆常变化调式、节奏、装饰音等进行即兴表演。伊拉克、土耳其的木卡姆称“玛卡姆”。阿尔及利亚、突尼斯、摩洛哥的木卡姆称“努巴”。
③卡曼贾
是流行于阿拉伯地区及伊朗、土耳其和高加索等国的民间弓弦乐器，在埃及，土耳其和中亚地区也有流传。它主要用来演奏各种木卡姆即兴曲，同时也是乐队的主要乐器。
流行于我国西藏地区的卡曼贾称“根卡”。
④作品分析
这首木卡姆用卡曼贾演奏，卡曼贾是伊朗和高加索等国的民间乐器，在埃及、土耳其和中亚地区也有流传。《巴雅提木卡姆》是流行于阿塞拜疆的一首木卡姆。全曲由A,B两个对比性音乐主题和华彩乐段构成。乐曲句式整齐，4小节为一个乐句，6个乐句为一个乐段。乐曲由若干个变体曲调构成，它通过加花、变奏、离调、同主音转调等多种表现手法再现音乐主题，使音乐不断变化和展开。这既是《巴雅提木卡姆》特有的音乐表现方式，也是其形成鲜明音乐特的重要表现手段。旋律小调贯穿全曲，使音乐抒情含蓄，特别是同主音转调和华彩乐段，使音乐显得扑朔迷离而充满异国情调，经过华彩乐段，乐曲仍以原速和原板回到A主题，进一步强调其曲式的完整和音乐的终止感。
⑥倾听阿塞拜疆的“木卡姆”和我国维吾尔族的“木卡姆”有什么相似或明显的不同？
四．拓展与探究：（课本第77页习题1，6题）
按照亚洲区域图总结各个音乐文化区的代表曲目和风格特点(连线题).
东南亚《四岁的红鬃马》柔和持重，抒情含蓄
中亚《星星索》萨郎吉，印度音乐
东亚《巴雅提木卡姆》“呼麦”
南亚《欢迎》克隆宗歌曲
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