人音版小学音乐b三探究性学习活动设计
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导入
同学们，大家好，又到了我们音乐课的时间了。今天老师给你们带来一首熟悉的歌曲，“傲气面对万重浪”嗯，很好，大家都跟老师一起唱起来了。大家现在正处于黄金少年时期，英雄出少年，祖国的未来要靠你们去开天辟地，所以你们的责任非常重大。今天老师带领大家来学习一首新的歌曲------（板书）《光荣少年》。
授新
陪伴作文600字1、我们在学习新课程之前呢我们先练声，在这里老师要反复的强调你们现在正处于变声期，在唱歌之前一定要做好开声工作，注意保护好我们的嗓子。现在跟着老师的琴声一起唱“lu”。
2、好，接下来老师给你们播放《光荣少年》音乐视频，大家要带着两个小问题来欣赏第一：乐曲的感情；第二：乐曲的类型；大家请欣赏。（欣赏完毕）现在同学说一下乐曲的感情的怎么样的？（这位同学）嗯，他觉得歌曲欢快听完非常振奋人心，浑身充满了热血。
那么歌曲是哪种类型的呢？（那位同学）是一首励志歌。同学们说的非常正确，这是一首教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少儿歌曲。全歌以激越的旋律、铿锵的节奏表现了新时期少年心存志远、奋发向上的精神面貌。
3、咱们现在一起来有感情的朗读一下歌词（英雄出少年少年责任重）在朗读完歌词后同学们有什么样的感受呢？（这位同学）我们要爱祖国爱人民，从小做有责任有担当的光荣少年!这位同学说的非常好。（好，那位高举手的同学你来说）要讲团结守诚信，八荣八耻铭记在心中。他说的也非常好！
4、下面跟着老师的琴声一起来学习一下本首歌曲的旋律，大家看本首歌曲是（板书）降B或c调的、四四拍、每分钟118拍、振奋地。你们还记得四二拍怎么打吗？好！同学们都记得，再跟老师一起打一遍：强弱次强弱非常好，那我们这首歌曲的第一小节高音1上面有个大于号的符号是什么符号呢？大家不知道，那老师来告诉大家这是强音符号，这个符号下面的音要强。第三小节的高音1上有一个-线这是保持音符号，唱这个音的时候一定要保持住。现在我们一起振奋的唱一下旋律：1 5 6 3同学们唱的非常好，现在我们将歌词带入旋律中再跟着老师的琴声一起来（英雄出少年少年责任重）。
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win10取消登陆密码>牛年宝宝名字大全2021有寓意5、嗯，同学们都熟练地掌握这首歌曲了，我认为音乐的表现是多样的，又到了我们创编分组展示的环节了，今天老师要将男生和女生分为两组来分别展示，看看哪组唱的好。给几分钟时间准备，开始！好！时间到。我们男生组先来吧~嗯，我听到第二小节的节奏唱不对56（板书）是小浮点节奏，老师给你们画一下小浮点节奏图，一起来打一下da-de。好同学们都熟练掌握了，在以后遇到小浮点的时候就这样去练习。女生，该你们了！嗯，女生保持的地方稳稳保持下来了，非常好！最后咱们一起跟音乐视频再振奋欢快的唱一遍！
6、今天我们学习了《光荣少年》这首歌，通过对这首歌的学习我们掌握了小浮点节奏型、强音、保持音符号。正如歌词里的“英雄出少年，少年责任重”，少年强则中国强，所以同学们现在一定要好好学习，长大后为实现我们中华民族伟大的中国梦奉献出一份自己的力量！
7、快乐的时光总是很短暂又到了要跟大家说再见的时刻了，同学们课下要背谱演唱，下节课我们同学来讲台上给大家演唱。
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