2020部编道德与法治小学六年级下册第三单元问答题训练集锦洛弛
（简答题+材料分析题）
第三单元多样文明多彩生活
一、简答题。
国家法定假日1.文明古国创造的灿烂文化有哪些？有什么影响？
同桌100学习网小学（1）文明古国创造的灿烂文化有文字、医学、数学、建筑、文学、艺术等。
（2）它们都对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。
2.文明世界的文化遗产有哪些？它们有什么作用？我们应该怎样保
护它们？
可惜没如果歌词（1）古代中国的甲骨文、青铜器、编钟；古埃及的金字塔、木乃伊；古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》等。
dnf连接不上（2）这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（3）宣传保护文化遗产，政府加强管理，做志愿者保护古遗产等。
3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？
①人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。②古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。③在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
4.说说地球上人类有哪些各不相同的生活环境？
在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、寂寥的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布、柔美的河流泉水等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。
5.说说多彩的世界文化有哪些？
①世界各地不同风格的舞蹈；②人们在长期的生活交往中形成的不同礼仪；③世界各地不同语言；④世界各地不同的音乐等。
6.面对多彩的世界文化，我们该如何应对？
（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，尊重文化多样性；（2）各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度，对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
桌面图标打不开（3）要善于发现和欣赏其他文化之美。
二、材料分析题。
第6课探访古代文明
第一框【早期文明发祥地】
P44活动园1：
阅读下面的地图，说说人类早期文明主要分布在哪些地区。
“大河流城文明发祥地”图
问题：
我发现这些早期文明都位于大河流城。
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