赞扬老师的句子中国的世界遗产
一、教学目标
最新春联大全七字1.培养学生搜集与处理资料信息的能力，激发学生了解中国世界遗产的兴趣，认识我国的世界遗产，并用自己的语言谈谈感受。
2.通过思考、比较、学习与讨论，使学生感知中国世界遗产的独特艺术美感。发展学生的探究思维，提高学生的审美趣味。
3.通过学习培养保护世界遗产的意识，在今后的生活中做世界遗产的保护者、宣传者
二、教材分析
1.编写思路。
世界遗产是人类的宝贵记忆，具有物质和文化价值上不可代替、不可再现的性质。对于一个国家或民族来说，自然、文化遗产首先是历史的见证，同时也为其文明的延续、发展提供了无尽的原动力和精神资源；另一方面，世界遗产又是人类的共同财富，对促进不同国家、民族和文化之间人们的交流、理解及其共同繁荣有着重要的辅助作用。中国是一个文明古老悠久、历史遗存丰厚、自然风光壮丽的国度，自1
985年加入《世界文化与自然遗产保护公约》以来，已经成为发掘、研究和保护文化和自然遗产的一支积极力量。截止2004年4月，我国共有30处世界遗产。它包括文化遗产、自然遗产和文化与自然双重遗产。
本课以欣赏中国的世界遗产为主线，了解世界遗产申报的条件和我国世界遗产的分布，通过对部分遗产的现状欣赏，感受世界遗产的魅力，为中国丰富多彩的文化而骄傲，重点是感悟对这些世界遗产保护的重要性，明白世界遗产在中国，既是中国的幸运与责任，也是世界的幸运与责任。了解和认识我国的世界遗产，既能使我们认识民族文化传统的世界意义，也能使世界更好地了解中国。
教师要充分利用教材的图片引导学生欣赏、了解、感悟中国的世界遗产的独特价值。在组织学习活动时应该以学生的探究性学习为主，让学生看看、想想、谈谈，提高对世界遗产的认识。
2.重点、难点。
重点：能欣赏、了解、感悟中国的世界遗产的独特价值。
电视剧排行榜2011难点：用自己的语言谈谈对中国的世界遗产的感受。
三．教学过程。
211 985是什么意思1.新课导入。
（1）观看衢州非物质文化遗产(炭烧饼)引出课题。
（2）欣赏关于中国的世界遗产的视频，激发学生兴趣。
（3）结合视频也书本36页至37页文字说说（1世界遗产的分类2说说我国的世界遗产有几处3说说具体有哪些世界遗产）
（4）欣赏中国的世界遗产
环境保护作文（5）具体欣赏北京故宫太和殿，颐和园，请同学说说对他们的了解
四要十不准内容(6) 请学生根据课本，幻灯片画画自己所喜欢的一处遗产。
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