男幼师在从事学前教育中存在的问题及对策
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作者：宗德志青盲好看吗
来源：《现代交际》2019年第02期
        摘要：随着社会经济的不断发展和对幼儿教育的高度重视，男性幼儿教师成为学前教育行业中的新生力量。但由于男性对实现自身价值的要求与学前教育行业中的发展空间存在着一系列的矛盾，致使男幼师在学前教育行业中流失比较严重。本研究就男性幼师在从事学前教育行业中的一系列问题进行了讨论分析，并提出相应的对策，以提高男幼师在从事学前教育行业中的稳定性。
陈每文        关键词：男幼师 学前教育 对策
火炬之光2控制台武器        中图分类号：G61-4 G652 ;文献标识码：A ;文章编号：1009-5349（2019）02-0211-02
        “男幼师在幼儿园的待遇如何？前景如何？”“为什么男教师在学前教育中越来越不可或缺？”“如何做一个合格的幼儿园男教师？”等问题一直是当今社会教育行业最需要关注的问题。因此，国家教育部针对学前教育中教师性别分配问题进行研究和部署。
        国内外的相关研究表明，男女教师共同的教育影响，对孩子的健康成长非常有利。男性教师富有阳刚之气，勇敢、果断、豁达、思维灵活，并且朝气蓬勃，富有活力，与女性教师的气质、教学方式有着很大差异。因此，男幼师的出现弥补了幼儿在受教育过程中的缺失，带给幼儿活力与奔放，使幼儿更加全面地发展。男性从事学前教育行业，能够在一定程度上完善幼儿教育体系，提升幼儿教育水平。如何让男幼师在从事学前教育中实现自身的价值，更好地从事幼儿教育事业，就此进行多方位的分析。
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        一、男幼师专业发展存在的问题及原因
        男幼师在从事学前教育行业中存在诸多方面的问题原因，主要表现在如下几个方面：
        （一）男女比例严重不均衡
        教师男女比例单一不利于幼儿的健康发展。《中国教育统计年鉴》中显示：2011年我国幼儿专任教师的性别构成中，其中男性32112人，占幼儿教师数量2.44%。而女性教师1283522人，占幼儿教师数量的97.56%。虽然近年来男幼师所占比例有所提升，但男幼师数量比例依然不乐观。幼儿园男性教师数量所占比例少已经严重影响到整个幼儿园的教学质量，对于学前教育的不断完善和发展以及幼儿身心健康的发展也会产生消极影响。
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