人教版三年级数学下册复习计划
人教版三年级数学下册复习计划
学习数学平时需要多练，熟能生巧，所以在复习阶段，可以制定一个适合自己的学习计划，以便更好的复习。以下是店铺分享给大家的三年级数学下册复习计划，希望可以帮到你!
三年级数学下册复习计划
第一单元：时、分、秒
知识点：
1.认识时间单位：时、分、秒，建立1时、1分、1秒的实际观念。
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知道1时=60分、1分=60秒。
2.会进行有关时间的简单计算。
要求：
1.会转化有关时间单位并进行时间的简单计算。
2.会正确选择时间单位。
3.会正确的计算经过时间。
第二、第四单元万以内的加法和减法(一)(二)
知识点：
1.会计算三位数一次或连续进位加、一次或连续退位减三位数。
2.结合具体情境进行估算，领会加、减法估算的基本方法。
3.理解验算的意义，会对加法和减法进行验算。
要求：
1.使学生在理解算理的基础上，灵活对三位数进行正确的加、减法计算。尤其是连续退位的情况。如：1003-298
2.通过生活中对估算的需求，使学生灵活掌握估算的方法，增强估算的意识。
3.算法多样，灵活选用合理、正确的方法进行计算和估算。养成认真仔细的良好学习习惯，会对自己的计算结果负责，养成检验和验算的习惯。
第三单元测量
知识点：
1.认识长度单位毫米、分米和千米，知道1毫米、1分米和1千米的实际长度；认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。
2.知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当的选择单位。
3.能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。
要求：
1.使学生知道在测量物体长度时选择合适的长度单位，在测量物体质量时选择合适的质量单位。
2.能借助身边的事物建立实际长度观念。如：观察尺子、借助实物、借助手势、借助一段路程、借助行走的时间、借助行走的步数等。(参照物直观感受：1分硬币大约厚1毫米、1支粉笔或一柞大约长1分米，在操场跑十圈大约是1千米的路程、时间、步数。)、借助实物建立克、千克和吨的质量观念。(参照物直观感受：1个乒乓球、1分硬币的质量大约是1克，2袋盐或4个苹果的质量大约是1千克，25个左右的同学的体重或50千克的大米20袋大约都是1吨等。)
3.培养学生的估测能力，先估测再测量最后选择合适的单位，能画出指定的任意长度。
4.培养学生解决简单问题的能力，例如测量桌子的长度有很多方法，这些方法各有所长。
5.学生能够进行长度单位、质量单位间的加减及化聚。
1、纵向知识系统的整理，使学生对常用的长度单位和质量单位有一个比较完整的认识。(也可以和时间单位、货币单位一起复习。)使学生的知识结构系统化。
时间单位长度单位质量单位货币单位
时千米吨元
人代会标语分米千克角
秒厘米克分
分米
就业前景好的十大专业毫米
2、加强选择合适单位的联系，增强学生结合生活实际的体验。
(选择合适的单位前，头脑中要有确定的参照物来比较。采用排除法。)
3、加强单位换算的练习，注意：换算前要统一单位，特别是“670毫米-170毫米=( )厘米=( )分米”这样的。
4、可以和长、正方形的周长一起复习，特别是估测的部分，有估测周长、给盒子打十字结一共用多长的丝带这样的练习。
第五单元：倍的认识
知识点：
1.倍的意义
2.解决生活中的实际问题：一个数的几倍是多少。
3.解决生活中的实际问题：一个数是另一个数的几倍。
要求：十大奇案
用倍的知识解决生活中的实际问题。
二手车过户费用第六单元多位数乘一位数
知识点：
1.能够比较熟练的口算整十、整百数乘一位数，及有关0的口算。
2.能够结合具体情境进行估算，并说明估算的思路。
3.学会多位数乘一位数的计算方法。(多位数乘一位数不进位的、进位的{不连续进位的、连续进位的｝、因数中间和末尾有0的乘法)
4.用所学的知识解决生活中的简单问题。(例如：归一问题、归总问题)
要求：
1.口算：一步加、减、乘、除及两步混合的
2.笔算乘法、脱式计算
3.乘法估算
4.结合生活实际情况选择合适的计算方法(口算、估算、笔算)，提高灵活运用知识的能力。
5.能正确分析解决归一归总问题。
第七单元长方形和正方形
知识点：
1.认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初步
认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形、平行四边形及各种四边形。
2.知道周长的含义，掌握长方形、正方形的周长计算方法。会计算规则图形(长方形、正方形的周长)和不规则图形的周长。
3.能估计一些物品的长度，并进行测量。
要求：
1.通过比较会将四边形进行分类，并发现每一种图形自身的特点(边和角)，以及它们之间的关系及图形间的转化。
2.会在方格纸上画长方形、正方形。
3.能正确解决有关周长的各种变式问题。
第八单元分数的初步认识
本单元知识点：
1.初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数。知道分数各部分的名称，初步认识分数的大小。
苹果怎么取消订阅自动续费2.会计算简单的同分母分数的加、减法。
3.在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题，有解决问题的意识。
要求：
1.会根据图写出分数。
2.能判断生活中的分数，知道平均分被分的物体是谁得到的就是谁的几分之几。
3.掌握分数的意义，会填空。并能根据意义比大小、进行加减运算;
4. 能进行简单的解决问题。
第九单元数学广角
本单元知识点：
理解集合圈各部分的关系，解决实际问题。
技能要求：
理解集合圈各部分的关系，解决实际问题。
“解决问题”的知识梳理
(一)部分整体的关系：
1、学校图书室买来350本新书，借给同学155本，还剩多少本?
350 — 155 = 195(本)
整体—部分 = 部分
2、学校图书室买来350本新书，借给同学一些后，还剩195本，借给同学多少本?
350 — 195 = 155(本)
整体—部分 = 部分
3、学校图书室买来一批新书，借给同学155，还剩195本，这批新书有多少本?
155 + 195 = 350(本)
部分+ 部分 = 整体
(二)大小差： (要关键句，通过关键句到大数、小数、差。例如男生比女生多5人，说明男生和女生比，男生多是大数，女生少是小数，多的5人是差。表示大小差关系的还有高矮、长短、轻重这样的词语)
大小差数量关系：大数—小数=差
大数—差=小数
小数+差=大数
1、京广中心大厦高208米，是北京目前最高的摩天大楼，它比中央电视塔约矮196米。中央电视塔有
多高?
208 + 196 = 404(米)
小数 + 差 = 大数
2、京广中心大厦高208米，是北京目前最高的摩天大楼，中央电视塔高404米，中央电视塔比京广中心大厦高多少米?
404 — 208 = 196 (米)
大数—小数 = 差
3、京广中心大厦是北京目前最高的摩天大楼，它比中央电视塔约矮196米。中央电视塔高404米，京广中心大厦高多少米?
404 — 196 = 208(米)

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