技工院校文化理论课教案（首页）（代号A-3）
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编号：QD-851b-11 版本：A/0 流水号：
科 目 | 计算机应用基础（Windows7+Office2013） | 课题：win7操作系统基础知识和基本操作 | 授课日期 | 2020.11.09- | 课时 | 2 |
班级 | 20汽修七、20烹饪（五）1、20烹饪（五）2、20汽修6、20汽修（五）2、20药剂2 | |||||
授课 方法 与步骤 | 授课方法： 提问法、讲授法 授课步骤： 1、知识回顾 2、导入新课 3、新课教学 4、课堂小结 5、布置作业 | 作业题数 | 1 | 拟用时间 | 80 | |
学 习 目 标 | 【知识目标】 了解windows7操作系统特点 【技能目标】 （1）掌握应用运行方法 （2）掌握常用系统设置 【素养目标】 培养学生发现问题与解问题的能力 | 教学 辅助 工具 | 黑板、多媒体、PPT | |||
重 点 | Win7常用系统设置、应用运行方法、系统备份与恢复 | 难 点 | 系统备份与恢复 | |||
教 学 反 思 | ||||||
说 明 | 搜集有关的信息。 | |||||
审阅签名：
教学过程（代号A-4）
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【组织教学】 1、教师口令，师生互礼。 2、检查学生出勤、课前准备情况等。 【知识回顾】 提问：上周课程有介绍过操作系统作用，大家眼前的电脑里，操作系统是什么呢？ 学生回答：略 教师总结： 查看电脑操作系统版本的常用途径是电脑属性里呢，为何有XP WIN7 WIN10这么多类系统呢？因为系统是不断更新的，升级的。目前电脑机房的系统是WIN7比较多，有部分电脑系统还是XP WIN2003， 这些系统都是什么类型系统？（是单用户系统，还是网络操作系统）？（引导大家温故上周课程知识）,是多用户的网络操作系统。等会课程有告诉各位如何添加多用户登录帐号。 【新课导入】 Windows 7 中文版是由微软公司开发的图形化界面操作系统中的一员。该系统旨在让人们的日常电脑操作更加简单和快捷，为人们提供高效易行的工作环境。 我们以Windows 7为例，系统学习微软操作系统的基本知识和一些常用操作。（微软诸多操作系统基本功能是大同小异的，大家学会了ＷＩＮ７，也要触类旁通会使用ＷＩＮＸＰ,ＷＩＮ１０这些系统），如下基本功能点是基本的操作系统常用操作： 1启动和退出Windows7 2 Windows7的桌面组成 3运行应用程序的一般方法 4窗口、菜单和对话框 5设置桌面外观和主题 6常用系统设置 7管理用户帐户（这点独立出来放在周四上课说） 【新课教学】 一、启动和退出 1、打开主机电源，等待进入主桌面（有密码要输入密码） 2、退出、关机 （1）单击左下角图标，打开“开始”菜单，指向“关机”按钮(或指向旁边向右的箭头，还可选择“注销、锁定、重启等”)单击鼠标，即可退出系统关闭计算机。 （2）其他关机方式:Ctrl+Alt+Delete(右下角红图标); （3）强制关机(按住主机启动电源键5秒) （4）其他关机方式(关机软件、定时关机等) （解说为何要有正常的关机流程：因为通知操作系统关机的时候，会做一些保存数据的操作，还有系统的一些文件需要记录一些信息等，如果突然关机，可能导致数据出错，甚至硬盘没有复位等，这个道理就像，我们平时下课了，要听到学校的铃声响了，我们知道要下课了，会收拾好桌面，整理好桌凳等，而不是突然的冲出教室这些违规的操作） 二、桌面组成 1、开始菜单 2、任务栏文艺微博 3、桌面背景图片、边栏应用、帮助和支持 三、运行应用的方法 1.双击快捷方式(桌面)或单机开始菜单上的选项; 2.打开“计算机”，到应用程序; 3.选择“开始”“运行”命令，输入程序名称 四、窗口、对话框 1、窗口组成 2、窗口的操作 （1）最小化和最大化窗口（2）改变窗口大小（3）移动窗口（4）切换窗口（5）排列窗口（6）关闭窗口 （启用边看边练功能，让学生们跟着练） 3、认识菜单 （1）使用鼠标执行菜单命令（2）使用键盘选择菜单命令（3）使用快捷菜单4.使用快捷键 4、对话框 对话框是用户与计算机系统之间进行信息交流的窗口，对话框是特殊类 型的窗口，在对话框中用户可以对选项选择,对系统进行对象属性的修改或 者设置。 五、桌面外观和主题 1、增强的桌面 （1）界面外观（2）超级任务栏（3）开始菜单（4）窗口预览和控件（5）便捷小程序 （6）其他增强改进 2、外观 （1）首先打开控制面板——外观 （2）然后打开或关闭高对比度 （3）然后就能选择窗口颜和外观的样式了 六、常用系统设置 1、系统信息 系统摘要、硬件资源、组件、软件环境（让学生们跟着练打开系统摘要） 2、备份系统 3、还原系统 4、更改、创建、删除电源计划 5、管理工具（让学生们跟着练打开管理工具） 6、网络配置 【课堂小结】 这节课我们介绍了操作系统的关键常用操作，我们要熟练这些操作，各类界面的操作系统的功能大同小异，只要我们精通数量一种操作，其它的系统也能触类旁通。 【布置作业】 1、win7的桌面主要内容包括哪些？ 2、图标的排列方式有哪些？ 3、注销、重新启动、睡眠、切换用户、关机操作各有何用？（课堂记分） 【板书设计】 1启动和退出Windows7 2 Windows7的桌面组成 3运行应用程序的一般方法 4窗口、菜单和对话框 5设置桌面外观和主题 6常用系统设置 |
技工院校文化理论课教案（首页）（代号A-3）
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编号：QD-851b-11 版本：A/0 流水号：
科 目 | 计算机应用基础（Windows7+Office2013） | 课题：win7操作系统基础知识和基本操作 | 授课日期 | 2020.11.12 | 课时 | 2 |
班级 | 20会计１ | |||||
授课 方法 与步骤 | 授课方法： 提问法、讲授法 授课步骤： 1、知识回顾 2、导入新课 3、新课教学 2022年新年祝福语图片4、课堂小结 5、布置作业 | 作业题数 | 1 | 拟用时间 | 80 | |
学 习 目 标 | 【知识目标】 了解windows7操作系统特点 【技能目标】 （1）掌握用户管理 【素养目标】 培养学生发现问题与解问题的能力 | 教学 辅助 工具 | 黑板、多媒体、PPT | |||
重 点 | 密码设置、用户设置、权限设置 | 难 点 | 用户管理 | |||
教 学 反 思 | ||||||
说 明 | 搜集有关的信息。 | |||||
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教学过程（代号A-4）
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【组织教学】 1、教师口令，师生互礼。 2、检查学生出勤、课前准备情况等。 【知识回顾】 提问：上节课讲了如何创建文件夹与文件，请同学们在自己电脑创建一个文件夹与在文件夹中创建一个.ＴＸＴ文件，文件名用五笔输入自己姓名。 【新课导入】 Windows是多用户的网络操作系统，能够创建多个登录帐号，每个帐号能有不同的用户权限，这节课是边讲边练的课，大家一边听课，其间按我的指引动手操作练习 【新课教学】 实验内容 1. 了解windows 的2个内置账户：Adminstrator国产眼霜排行榜和Guest及其功能； 2. 新建本地账户的方法； 3. 删除和停用用户账户的方法及两者的区别； 4. 如何更改本地普通用户密码及管理员密码； 5. 创建新的本地组的方法； 6. 如何向本地组添加用户； 7. 删除本地组的方法； 8. 利用MMC（Microsoft Management Console）指派组的权限。 1．实验步骤 打开Windows实验台，运行Windows 2007系统；或者在本地主机的NTFS格式的磁盘进行实验。 一、添加用户 (1)点击“开始|设置前期物业管理|控制面板”，双击“管理工具”；双击“计算机管理”，单击“本地用户和组”前面的“+”；选择“用户”，在右边单击鼠标右键；在弹出菜单选择“新用户”，如图1所示。 图1 用户管理 (2)在新弹出的“新用户”窗口填写新用户的信息，如在“用户名”处填“lz”，单击“创建”，然后点“关闭”。如所图2示。 图2 新建用户 (3)在新建的用户上点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“属性”；点击“隶属于”选项；点击左下角的“添加”；在弹出的“选择组”窗口，通过“查”等选择“Power Users”，点击“确定”，将用户添加到“Power User”组，如图3所示。 图3 用户组属性 二、禁用 Guest 账号 右击“Guest”用户，在“Guest属性”窗口中把“帐户已禁用”的复选框选上，然后点击“确定”，如图4所示。 图4 Guest 属性页 三、本地安全设置 (1)重命名 Administrator 账号 右击“Administrator”用户，在弹出的菜单选择“重命名”，然后把“Administrator”改成其它名字，如图5所示。 图5 Windows账号管理截面 (2)设置账号密码必须满足复杂性要求 在“开始|设置|控制面板”里；双击“管理工具”，双击“本地安全策略”，点击“帐户策略”前面的“+”，选择“密码策略”；在右边双击“密码必须符合复杂性要求”，在弹出的窗口把策略改为“已启用”，点击“确定”，如图6所示。 图6 Windows本地安全策略 (3)本地策略 在“本地安全策略”窗口，点击“本地策略”，选择“安全选项”，双击右边的“网络访问：不允许SAM帐户的匿名枚举”，在弹出的窗口中改为“已禁用”然后点击“确定”，如图7所示。 图7 网络访问 (4)设置用户连续登录失败 3 次，则锁定 30 分钟 在“本地安全策略”窗口，点击“帐户策略”，选择“帐户锁定策略”，在右边双击“帐户锁定阈值”，在弹出的窗口把“0”次改写为“3”，然后点击确定。接着双击“帐户锁定时间”，将帐户锁定时间设为“30分钟”，点击确定，如图8所示。 图8 设定帐户锁定时间 (5)设置密码的长度必须大于8 在“本地安全策略”窗口，点击“帐户策略”，选择“密码策略”；在右边双击“密码长度最小值”，把密码长度最小值改为“7个字符”，单击“确定”，如图9所示。 图9设置帐户密码的长度 【课堂小结】 这节课我们介绍了操作系统的关键常用操作，我们要熟练这些操作，各类界面的操作系统的功能大同小异，只要我们精通数量一种操作，其它的系统也能触类旁通。 【布置作业】 在课堂里实验创建一个用户账户，以自己在名字拼音命名 【板书设计】 1. 了解windows 的2个内置账户：Adminstrator和Guest及其功能； 2. 新建本地账户的方法； 3. 删除和停用用户账户的方法及两者的区别； 4. 如何更改本地普通用户密码及管理员密码； 5. 创建新的本地组的方法； 6. 如何向本地组添加用户； 7. 删除本地组的方法； 8. 利用MMC（Microsoft Management Console）指派组的权限。 |
技工院校文化理论课教案（首页）（代号A-3）
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编号：QD-851b-11 版本：A/0 流水号：
科 目 | 计算机应用基础 | 课题：win7操作系统基础知识和基本操作 总结前两节课内容 | 授课日期 | 2020.11.13 | 课时 | 2 |
班级 | 20会计班 | |||||
授课 方法 与步骤 | 授课方法： 提问法、讲授法 授课步骤： 1、导入新课 2、新课教学 3、课堂小结 4、布置作业 | 作业题数 | 0 | 拟用时间 | 80 | |
学 习 目 标 | 【知识目标】 了解windows7操作系统特点 【技能目标】 （3）掌握应用运行方法 （4）掌握常用系统设置 （5）掌握用户管理 电影女星【素养目标】 培养学生发现问题与解问题的能力 | 教学 辅助 工具 | 黑板、多媒体、PPT | |||
重 点 | 1．文件夹中文件的操作过程 2．用户管理 3．密码设置 | 难 点 | 文件夹中文件的操作过程。 | |||
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