大班语言活动冬姑娘的礼物教案反思
大班语言活动冬姑娘的礼物教案反思
大班语文活动冬季女生礼品教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、各领域渗透、活动反思等内容，通过欣赏散文、感悟散文的内容和意境，通过学习散文《冬季女生的礼物》，感受冬季的快乐，能用不同的词语赞美《冬季女生》，培养幼儿思维流畅性:争取异性，适合幼儿园教师参加大班语文活动课，快速查看冬季女生礼品教案天猫网男装
  活动目标项
  1年。欣赏散文感受散文的内容和意境
  2年。通过学习散文《冬天女孩的礼物》，我可以感受到冬天的快乐，用不同的语言赞美冬天女孩，培养孩子的思维流畅性:寻异性。
  3年。丰富的词汇:失望:聊天和赞美；可以用一些句子来说，培养孩子的思维发散性，寻求异性，严谨
  4年。通过学习散文:欣赏散文的优美词句，了解雪对人类的益处，让孩子了解自然，热爱自然，培养孩子敢于探索自然的情感
  5年。鼓励幼儿不要怕冷，积极参加体育锻炼。
  活动准备
  知识和经验让孩子们准备好观看中国北方冬天的雪。一些孩子在旅行时看到了雪景，并在雪中拍照，以初步了解雪景。
  备料投影仪:录音机、磁带、电视机；雪中幼儿的照片；失望、聊天、表扬卡和一些笔记
  由environment 拍摄的带孩子们回来的照片被安排在活动室的墙上。
  活动流程
  (1)让孩子们拿出他们带回来的照片，谈论滚雪球:打雪仗和堆雪人的乐趣，并介绍话题。
  师:拍照时你看到了什么样的雪景？它和别人看到的有什么不同？
  (2)欣赏带有图片和音乐的散文《冬天女孩的礼物》，并初步感受文章的内容。
  老师:小朋友，听完这篇文章你觉得怎么样？它像一幅美丽的冬季画吗？
一般现在时的句子
  (3)分段欣赏散文，进一步使儿童理解散文内容并学会单词:失望、聊天和赞美；可以用一些句型来说话
  1年。欣赏第一部分(第一部分:第二部分自然)
  师:谁来到了这个世界？她带了什么礼物？她认为人们会喜欢她的礼物，是真的吗？
  2年。欣赏第二部分(第三部分:自然第4、5和6节)
  师:①谁不喜欢她？为什么？
  当她看到人们不喜欢她时，她有什么感觉？(出示失望的单词卡片)让孩子们做出失望的表情，并引导他们用这个单词造句。
  师:①谁喜欢她？为什么？
  她看到几个农民在做什么？(出示聊天卡)引导孩子用单词chat造句
  3年。欣赏第三部分(最后一部分)
  师:冬女郎从哪里来？你看到了什么？
  展示一个注释:一些引导孩子用这个句型说话
  (4)学习优美的散文词句(显示注释)
  老师:这首诗里用了什么漂亮的词:赞美冬天女孩的句子？请大胆地说出来
  (5)让孩子们谈论雪对人类的好处
  老师:小朋友，雪对人类还有什么好处？
中考时间2022年具体时间安徽>苏摩白樱发生过关系吗钢琴谱学习  (6)再次欣赏散文，儿童边听边读或表演
  渗透在各个领域
  科学:了解我国南部和北部的气候。冬天南方不下雪，但是北方下雪。
  生活渗透:鼓励孩子冬天不要怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼
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  环境渗透:活动室内设置有雪墙，由孩子们自己布置，并配有不同地方的照片；小画廊冬季儿童作品展
  家庭渗透:父母可以带孩子外出度假，欣赏雪景，给孩子拍照。
  活动反映
  教师具有良好的语言素质:除了具有较高的文学作品分析能力外，还有一点很重要，那就是他们应该从儿童的角度来解读作品，并把自己的情感投入到作品中去。老师的语言、语调、语调和身体动作是解读作品的关键。散文《冬天女孩的礼物》有一个相对完美的设计，有画面的影响，有音乐的渲染，有老师的全力投入。我相信演绎的效果会更好，孩子们会更投入。但是那天我有点紧张，所以我在这方面做得不够。

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