课题3走进化学实验室
第1课时常用仪器和药品的取用规则
◎教材导学
知识点一化学品的取用规则
【自主预习】阅读课本P18资料卡片后完成
1.用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用的容器是试管。
1.化学药品的取用规则：
（1）三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得偿任何药品的味道。
（2）节约原则：如果没有说明药品的用量，一般应按最少量取用，液体1~2mL，固体只需盖满试管底部即可。
（3）剩余药品处理原则：用剩的药品既不能放回原处，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
知识点二药品的取用方法
【自主预习】阅读课本P18-20后完成
2.固体药品通常保存在广口瓶，液体药品通常保存在细口瓶。取用固体药品时，一般用镊子或药匙或纸槽。
3.液体药品通常放在细口瓶里，常用倾倒法取用，取用一定量的液体药品，常用量筒量取液体。
4.使用胶头滴管时，应该保持橡胶胶帽在上，滴管不要平放或者倒置，以防止污染试剂或者腐蚀胶头。
◎自主检测
5.如图所示是实验中的基本操作，指出每种错误操作以及可能造成的后果。
答：A图仰视读数，实际体积会大于读数；B图瓶塞正放在了桌上会污染药品，滴管胶头没有向上，会腐蚀胶头。
◎基础达标
知识点一常用仪器及其使用
1.(2018·自贡)下列化学仪器对应的名称书写正确的是（A）
A.试管架 B.长劲漏斗
C.坩锅钳 D.椎形瓶
2.(2018·枣庄)在进行化学实验时，很多实验要求我们尽量准确地称量物质的质量和量取液体的体积，尽量减小计量仪器称量时的误差。下列仪器中属于计量仪器的是（A）
A．①⑤ B．③④⑤
C．①③④⑤ D．①②③④⑤
3.下述滴管使用方法中正确的是(C)
A．取液后的滴管，倒放在试管架上，以免液体流出
B．把滴管放在洁净的实验台上
C．滴瓶上的滴管用过以后未经蒸馏水冲洗便继续使用
D．吸取了石灰水的滴管没经蒸馏水冲洗再吸取纯碱溶液
4.请根据题意回答问题：
（1）写出b、d、e的名称：b量筒，d试管，e长颈漏斗；
（2）“c”叫细口瓶，它是用来盛装液体（填“固体”或“液体”）药品的；取用一定体积的液体必需上述的仪器是b（填字母）；
（3）“a”是用于称取固体药品，左盘放的是药品（填“砝码”或“药品”）；称取一定质量的药品先放的是砝码游码（填“砝码游码”或“药品”）。
知识点二药品的取用
5.关于药品的取用，不正确的操作是(D)
A.取用粉末状固体药品应用药匙
B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子
C.实验室没说明用量，一般液体取1~2mL，固体只要盖满试管底部
D.从试剂瓶取出的药品如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内
6.要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的是(D)
A.用镊子夹取送入试管
B.直接向试管中倾倒
C.先倒在手上，然后再塞进试管
win10怎么升级D.用药匙或纸槽将食盐放进试管
7.（原创）按要求填写下表：
量取5.5mL液体 简单寿司的做法 | 称量 | 向试管中滴加液体 | |
操作截图 | |||
错误原因 | 没有用略大的量筒量取液体，造成误差过大 | 砝码和药品放错托盘 | 滴管靠在容器壁滴加液体，会污染滴管 |
| 太阳系有多少个星球 |
◎能力提升
8.(2017·益阳)下列实验操作中正确的是(D)
A.量取10mL水 B.处理废弃固体药品
C.加块状固体 D.取少量液体药品
9.下列基本操作正确的是（D）
①如果没有说明用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL；②取用一定量液体药品，没有量筒时，可用胶头滴管代替；③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在实验台上；④滴管吸取药液后，滴管口要靠在试管内壁上，使药液沿管壁流下；⑤观察量筒内液体的体积时，应把量筒举起，平视量筒刻度线读数；⑥取液后的滴管，应保持胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流腐蚀胶帽。
A.①②③④⑤ B.③⑤⑥
C.②③⑥ D.①⑥
10.小明给量筒内液体读数，开始时仰视读数为25mL,倒出一部分后，俯视读数为20mL,则实际倒出的液体体积(C)
A.等于5mLB.小于5mL
C.大于5mLD.无法判断
11.父母亲为了我们的成长付出很多，每当他们工作完回到家时，作为儿女应该倒杯热开水，送上一片孝心。从化学实验基本操作角度看，你认为倒开水时要注意哪些问题？
瓶塞倒放，斜持好杯子，沿着杯壁倾倒、倒完之后及时盖上塞子。
12.填写以下实验操作可能造成的不良后果。
（1）倾倒液体药品时，取下瓶塞正放桌上。
瓶塞沾上杂质，进而污染瓶内药品。
（2）剩余废液直接倒入下水道。
风物长宜放眼量是什么意思>全国十大内衣品牌腐蚀下水道，且污染水源和土壤。
（3）倾倒液体时，标签没有向着手心。
腐蚀标签，下次无法辨识。
◎思维拓展
13.某小组两位同学做实验，用10mL量筒量取2mL的盐酸，甲手握量筒，视线盯住量筒2mL的刻度，乙学生手握细口瓶，向量筒加入盐酸，听到甲说“够了”，则乙停止了加液。
（1）甲乙两位同学做实验的过程是否是我们提倡的合作学习，为什么？
（2）他们的操作有什么错误？会有什么后果？
答：（1）不是，用量筒量取一定体积的液体，是实验操作的基本技能，在操作中要个人的左右手、眼睛共同配合，才能正确完成，所以不符合操作要求；
（2）手握量筒进行观察是错误的，因为量液体时量筒必须放平，否则在观察刻度时产生误
差，甲手握量筒，乙手握细瓶口，向量筒倾倒盐酸，可能会洒落到量筒的外面，或倒在甲的手上。
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