2020上海市初中毕业统一学业模拟考试
语文试题（含答案全解全析）
一、文言文(39分)
(一)默写。(15分)
1.夜来城外一尺雪, 。(《卖炭翁》)
2. ,脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)
3. ,芳草萋萋鹦鹉洲。(《黄鹤楼》)
4.衣带渐宽终不悔, 。(《蝶恋花》)
5.山水之乐, 。(《醉翁亭记》)
(二)阅读下面的诗句,完成第6—7题。(4分)
[甲] 欲说还休,却道天凉好个秋。(《丑奴儿·书博山道中壁》)
[乙] 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》)
抚顺旅游景点介绍[丙] 会当凌绝顶,一览众山小。(《望岳》)
6.以上三句诗均为诗词的末句,都抒写了作者心中的渴望。请分别写出渴望的内容。(2分)
甲句:渴望能直接抒发心中的忧愁。
乙句: 。 丙句: 。
7.下列对诗句理解错误的一项是(2分)( )
棉花糖最早是谁发明的A.三句诗都在感情高潮时结束全篇。
B.三句诗的内容或写眼前,或写将来。
C.三句诗传递的情感与作者的经历相关。
D.三句诗的内容都与题目有直接关联。
(三)阅读下文,完成第8—9题。(9分)
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
8.请按要求完成下面的基础积累表。(6分)
答:(1) (2) (3)
9.下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是(3分)( )
A.覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。 B.船舱有八扇窗,且都可启可闭。
C.能用直径一寸的材料刻成核舟。 D.左窗和右窗共刻有十六个文字。
(四)阅读下文,完成第10—12题。(11分)
陆象山①少年时,常坐临安市肆②观棋,如是者累日。棋工曰:“2023年高速路免费通行官人日日来看,必是高手,愿求教一局。”象山曰:“未也。”三日后却来,乃买棋局一副,归而悬之室中。卧而仰视之者两日,忽悟曰:“此《河图》③数也。”遂往与棋工对,棋工连负二局,乃起谢曰:“某④是临安第一手棋,凡来著者,皆饶一先。今官人之棋反饶得某一先,天下无敌手矣。”象山笑而去。
[注] ①陆象山:南宋哲学家。②肆:店铺。③《河图》:介绍占卜等内容的书。④某:我。
10.用现代汉语翻译下面句子。(3分)
常坐临安市肆观棋
译文:
财务会计软件11.对陆象山棋艺进步的原因,理解错误的两项是(4分)( )
A.常高手过招 B.观摩他人下棋
C.善于知识迁移 D.善于思考领悟
E.坚信天下无敌
12.结尾“象山笑而去”,请写出“笑”的含义。(4分)
答:
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成第13—17题。(18分)
①在世界美食文化的大餐桌上,有一种面食简单而平常,却风靡已久,这就是面条。
②若问面条的问世时间,科学的定论为时尚早。有资料记载,1991年,考古学家在我国新疆一处两千多年前的墓葬里,发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人,他们可能是最早制作面条的先人。
③面条横跨亚欧,它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉,这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载父亲节快乐祝福语图片,当时阿拉伯商队长途báshè穿越丝绸之路来到开封经商,能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经商途中,他们将干面条技术传播到了其他国家。后来,面条又以开封为起点,传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。
④传说中世纪初期,阿拉伯人征服了意大利的西西里,于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里,促成了意大利面的诞生。20世纪60年代,一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹,不久,不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为:“面迟”是对中文词语“面条”的异读。这种异读,也是两国文化交融的见证。可见,面条的发展与不同地域的文化融合有关。
⑤面条细长易煮,可干食,可汤食,适合东西方不同的烹饪方法,因而能够受到全世界人民的青睐,成为人见人爱的美食。如今,全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条——方便面,如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔,结果会怎么样呢?这些方便面足以搭建327座埃菲尔铁塔!
⑥在面条普及和发展的过程中,人们赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例。在日本,人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国,人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国,生日吃面条的传统绵延千年,它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的殷切希望。
⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味黏合剂”,具有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史,它在不同地域间传递文化,连接起全世界。
13.根据拼音写汉字。(2分)
báshè
14.第⑦段画线句在文中的意思是指 。(2分)
15.面条的普及与发展有哪些原因?请概括。(6分)
答芝麻开门下一句:
16.下列对本文内容理解正确的一项是(3分)( )
A.世界上最早的面条出现在新疆。 B.阿拉伯人是最早发明干面条的。
C.全球年消费方便面100亿块左右。 D.人们经常在欢庆的日子里吃面条。
17.下列这段文字可以放在本文哪一段末尾?请具体阐明理由。(5分)
在一幅欧洲中世纪时期的油画上,有一名妇女正在揉面,而另一名妇女正把又细又长的生面条挂在架子上准备晾干。这表明距今1000年前,面条又神秘地出现在地球的另一端——欧洲。
答:
(二)阅读下文,完成第18—22题。(22分)
评 语
①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时,我与六七个没带书包的好友同行,刚领的成绩单拿在手上,已经被我们折得皱巴巴了。
②“老师给你们什么评语?”阿益问。“还没看,不知道。”包括我,好几个人都这么说。反正不会是什么好话,我心想。
③“来猜我的是什么?”阿益翻起成绩单一角,露出老师评语的最后一个字:马。
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