2020年思想品德中考闭卷考试
复习策略
复习的重要性对于每一位教师来说是不言而喻的。怎么才能提高复习的质量，怎么复习才能将平时教学之辛勤劳动变为理想的现实成绩，却不是每位老师都能较好地把握好的。鉴于这样的思考，借本次研讨会之机，就如何提高复习质量谈几点看法，谨供大家参考。
一、 全面了解闭卷的基本特征，以把握中考的导向性
我州政治学科中考在2001年以前的考试形式都闭卷，从2001年起开始实行了半开卷式，即一卷是客观题，闭卷；第二卷是主观题，开卷。全开卷是从2020年开始的，到2020年结束。开卷、闭卷，闭卷、开卷，变去变来，今年一下子又回到全闭卷。大家都知道开卷考试与闭卷考试是有很大的区别，即开卷考试和闭卷考试都有其固有的特征。
（一） 教学思想的变革
教学思想主要包括教学主张、教学理论、教学学说。在实际教学过程中所表现出来的教学工
作态度、学生观、成绩观及教学方法等都是教学思想的具体体现。开卷考试也好，闭卷考试也罢，在课程改革的情况下，引发了我们老师教学思想的变革，主要表现在：
1、 老师终身学习意识的逐步形成。
2、 不断进取，认真负责的工作态度进一步显现。
3、 学习好不等于就是人才，成绩优异不等于能力突出的新的学习观、成绩观已基本得到认同。
4、 以学生为本、注重学以致用、以培养学生参与意识和运用知识的能力的新教法，在教学过程中普遍推广开来。
（二） 教学方法的根本性转变
作为老师，教学方法是非常重要的，方法得当，则事半功倍。考试引发教学方法的改革，可能表现为下列几方面：
1、 教死书的老教法逐步被综合传授知识的方法所取代。
2、 读死书的读法逐步被主动参与整个教学过程的学法所取代。
3、 十年寒窗的课堂教学向丰富多彩的自然和社会实践延伸。
（三） 试题的开放性、综合性，答案的灵活性、多元化
试题的开放性、综合性水的物理性质：试题较活，综合性比较强。英雄联盟新手
答案的灵活性、多元化：
形容时间过得快的词语1、 答案要体现课文的知识点，要有政治课的特殊语言。
例如：“十二五”规划的建议明确“十二五”时期经济社会发展的国内外环境时指出：从国内，必须清醒地看到，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，主要是，经济增长的资源环境约束强化，投资和消费关系失衡，收入分配差距较大，科技创新能力不强，产业结构不合理，基础仍然薄弱，城乡区域发展不协调，就业问题压力和结构性矛盾并存 ，社会矛盾明显增多，制约科学发展的体制机制障碍依然较多。（何为“十二五”规划？）
（1） 上述材料反映了我国在十二五期间仍然处于什么发展阶段？其主要矛盾是什么？
（2） 解决“十二五”期间的“突出问题”，我国必须坚持怎样的发展观？
回答这两个问题就要体现课文的知识点，要有政治课的特殊语言。
2、 更答案要引用时事热点的材料，体现党的路线方针政策（体现材料的内容）。
例如：“问题依然突出”蕴含了目前的小康与“全面小康”有什么不同？这个问题的答案就要引用时事热点的材料，体现党的路线方针政策。
2022拜年祝福语3、 答案要结合学生实际，要发散思维（体现在言之有理上）
例如：（1）为了实现“十二五”规划蓝图、夺取全面建设小康社会新胜利，请你从以下方面向当地政府提出建议
1 经济上：
2 政治上：
3 文化上：
（2）为了解决“十二五”期间的“突出问题”，夺取全面建设小康社会新胜利，青少年应在以下方面做好哪些准备？
①在心理品质上：
②在学习生活上：
③在立志报国上：
（四） 既考查了课文的多个知识点，又检验了学生的综合素质
1、 考查多个知识点
开卷考试，学生可参考各种复习资料，可翻阅课本。为此，多数题目，特别是主观题目，就必然设置一些障碍，即不可能让考生翻开课本或资料就能到现成的、完整的答案；而闭卷考试在这方面的难度一般情况下要小一点。不管开卷还是闭卷，这种一题考多个知识点的题目一定是会有的，只是难易程度不同而已。所以我们老师在给学生复习时，要教学生在遇到这种题目时：
（1）认真阅读题目，弄懂题目的意思和要求；
（2）在此基础上理顺答题思路，大概知道这道题应从哪些方面来回答；
（3）最后才有目的有意识的根据自己所掌握的知识回答。
2、 检验综合素质
不同的考试对不同考生的要求必然不同。闭卷考试主要考学生的背功、理解能力和运用知识的能力；开卷考试学生除了应具备闭卷考试的能力外，还应具备综合概括能力、创新能力（即多角度思考问题，有自己独特的见解）以及解决实际问题的能力等。在某种意义上讲闭卷考试比开卷考试难度还小点。所以，面对今年中考重又回到闭卷考试，我们老师要鼓励学生有信心，不要紧张，在复习时，就要狠抓学生的背功，在提高学生的理解能力和运用能力上下功夫。
（五） 开、闭卷考试各自在某种意义上说都是考老师
开卷考试允许考生查阅资料，那么资料如何准备，准备的质量怎样，要靠老师的指导、引蔡国权经典歌曲
领、帮助选择资料。而闭卷考试则要求老师帮助学生吃透教材，理解记忆教课书中的各知识点，教学生学会解决各种问题，特别是那种以时政热点为背景，通过创设具体情境考查学生多角度、多层面地分析问题、解决问题能力的题。中考试卷不仅要考查学生的基础知识和解题能力，还要实现“完成一道试题，明白一个道理，实现一次成长”的考试目标，因此，中考试题非常注意用正确的先进的内容对学生进行积极的引导，引领学生感悟人生意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，做有责任感的公民。所以我们教师在平时教学时，首先就要有这样的教学思想：初中阶段是人的一生当中全面打基础的阶段，也是逐步培养学生新意识的重要阶段。因此，作为老师，不能够只是为了教学而教学，只是为了应付考试而复习，而应为学生今后的可持续发展打基础，即应有长远的观念，有为了学生一生的观念，这种观念在平时的教学中体现为：
（1）自觉拓宽教材的限制。
（2）有意识地合理地引入时事热点内容。
逐步培养学生多角度思考问题的能力和创新意识（可借助于课堂讨论、撰写小论文、社会调查等形式和途径加以培养）。
1、 全面驾驭中考的能力：
驾驭中考是老师综合素质的体现，以下就怎样驾驭中考提几点不成熟的建议：
（1） 把握中考题型
第一， 了解近两年中考出现过哪些题型——“单项选择题”、“简答题”“辨析题”、“材料分析题”、“实践与探究”等。
第二， 即哪些已考过，哪些没有过，已考
过的是从哪一角度来考的等等。深入分析近两年的题目所涉及到的各课知识点
第三、 研究各种题型的答题方法
第四、 当年时事最热的热点问题，最结合中学生实际的热点问题是什么？这些问题能与课文中的哪些观点联系起来。
（2） 反思教学过程，结合中考实际，确定复习重点
（3） 把自己学生的实际和中考的实际结合起来，强化学生能力的培养。
第一、 从中考和学生的实际来看，最棘手的问题是“分析说明题”，即是“实践与探究题”，培养解决这一问题的能力非常重要。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论