2016年高考+联考模拟数学(文)试题分项版解析 专题04数列与不等式解析版...
1.【2016高考山东文数】若变量x,y满足
2,
239,
0,
x y
x y
x
+≤
-≤
⎪≥
则x2+y2的最大值是()
(A)4(B)9(C)10(D)12
【答案】C
【解析】
考点:简单线性规划
【名师点睛】本题主要考查简单线性规划的应用,是一道基础题目.从历年高考题目看,简单线性规划问题,是不等式中的基本问题,往往围绕目标函数最值的确定,涉及直线的斜率、两点间距离等,考查考生的绘图、用图能力,以及应用数学解决实际问题的能力.
2.【2016高考浙江文数】若平面区域
30,
230,
230
x y
x y
x y
+-≥
--≤
⎪-+≥
夹在两条斜率为1的平行直线之间,则
这两条平行直线间的距离的最小值是()
【答案】B 【解析】
考点:线性规划.
【思路点睛】先根据不等式组画出可行域,再根据可行域的特点确定取得最值的最优解,代入计算.画不等式组所表示的平面区域时要注意通过特殊点验证,防止出现错误.
3.【2016高考新课标2文数】若x,y满足约束条件
10
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30
汴京炸鸡x y
x y
x
-+≥
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+-≥
⎪-≤
,则2
z x y
=-的最小值
为__________ 【答案】5
-【解析】
试题分析:由
10
30
x y
如何在ppt中加入视频x y
-+=
+-=
1
2
x
y
=
=
,点()
1,2
A,由
10
30
x y
x
-+=
-=
3
4
x
y
=
洁面乳怎么用⎧
=
,点()
3,4
B,
30
30
x
x y
-=
+-=
3
x
y
=
=
,点()
C3,0,分别将A,B,C代入2
z x y
=-得:1223
z A =-⨯=-,3245
z
B
=-⨯=-,
C
3203
z=-⨯=,所以2
z x y
=-的最小值为
5
-.
考点:简单的线性规划.
【名师点睛】利用线性规划求最值,一般用图解法求解,其步骤是:
(1)在平面直角坐标系内作出可行域;
(2)考虑目标函数的几何意义,将目标函数进行变形;
(3)确定最优解:在可行域内平行移动目标函数变形后的直线,从而确定最优解;
(4)求最值:将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值.
4.[2016高考新课标Ⅲ文数]若,x y满足约束条件
210,
210,
1,
x y
x y
x
-+≥
--≤
⎪≤
则235
z x y
=+-的最
大值为_____________.
【答案】10
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-
【解析】
考点:简单的线性规划问题.
【技巧点拨】利用图解法解决线性规划问题的一般步骤:(1)作出可行域.将约束条件中的每一个不等式当作等式,作出相应的直线,并确定原不等式的区域,然后求出所有区域的交集;(2)作出目标函数的等值线(等值线是指目标函数过原点的直线);(3)求出最终结果.5. 元.
【答案】216000
【解析】
考点:线性规划的应用
【名师点睛】线性规划也是高考中常考的知识点,一般以客观题形式出现,基本题型是给出约束条件
求目标函数的最值,常见的结合方式有:纵截距、斜率、两点间的距离、点到直线的距离,解决此类问题常利用数形结合.本题运算量较大,失分的一个主要原因是运算失误.
6.【2016高考上海文科】若,x y 满足0,0,1,x y y x ≥⎧⎪≥⎨⎪≥+⎩
则2x y -的最大值为_______.
【答案】2-
考点:简单线性规划
【名师点睛】本题主要考查简单线性规划的应用,是一道基础题目.从历年高考题目看,简单线性规划问题,是不等式中的基本问题,往往围绕目标函数最值的确定,涉及直线的斜率、两点间距离等,考查考生的绘图、用图能力,以及应用数学解决实际问题的能力.
7.【2016高考上海文科】设x ∈R ,则不等式31x -<;的解集为_______.
【答案】(2,4)
【解析】
试题分析:由题意得:131x -<-<,即24x <<,故解集为(2,4)
考点:绝对值不等式的基本解法.
【名师点睛】解绝对值不等式,关键是去掉绝对值符号,进一步求解,本题也可利用两边平方的方法
.本题较为容易.
8.【2016高考天津文数】(本小题满分13分)
某化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,需要A,B,C 三种主要原料.生产1车皮甲种肥料和生产1车皮乙中肥料所需三种原料的吨数如下表所示:
现有A 种原料200吨,B 种原料360吨,C 种原料300吨,在此基础上生产甲乙两种肥料.已知生产1车皮甲种肥料,产生的利润为2万元;生产1车皮乙种肥料,产生的利润为3万元.分别用x,y 表示生产甲、乙两种肥料的车皮数.

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