人教版一年级数学下册教学总结五篇
人教版一年级数学下册教学总结五篇
    工作到一段时间，就要对过去的工作进行一个总结，更有益于自己以后的发展。
    数学教学总结1
    这学期我出任了一年级数学课的教学工作。我们班共计学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作增添了必须的难度，我对教学工作不敢顾忌，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师自学。立足此刻，环顾未来，为并使今后的工作获得更大的提升，现对本学期教学工作做出总结：狗狗身上有跳蚤怎么办
    一、成绩分析
    本班学生32名，本学期经过师生的共同的不懈努力，较好的顺利完成了本学期的教学任务，教学效果不梦想，平均值分成75分后，从总体来说，本学期的提升并不大。绝大部分听课能专心听课，坚忍思索并提问教师明确提出的问题，被迫辞职能按建议顺利完成作业，具备较好的自学习惯。可是也存有一部分学生的自学习惯极差，有的听课精力不分散，思想经常开小差，纪律性不弱。教师布置的作业经常回去未成，以致学习成绩极差。
    二、资料作法及经验体会
    1、深入细致钻研教材、精心复习，充分利用直观、电化教学，把难点分后至各个层次中回去，调动学生自学的坚忍性。
    2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、本事有了较大提高。
    3、本学期我对学生著重强化了思想教育，培育了较好的自学习惯，培育自我检查的本事。
    4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
    5、强化了对后进生的辅导，并使本学期大部分学生掌控了科学知识、技能，他们的自学存有了不一样程度的提升和提升。
    6、经过练习课的精心设计，使学生掌握知识，构成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
    7、注重了与家庭教育相配合，经过家访、家长会等不一样方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重于放到学生非智力因素的发掘上，并使他们存有了显著的提升和提升。
    8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
    三、教学中的严重不足
    1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。
    2、有些家长对孩子的自学比较注重，主要表中此刻：学生家庭的不能协调，实践性家庭作业的督导不力，孩子自学高。
    3、也有少数学生，智商较低，理解本事差，造成成绩欠梦想。
    四、今后的主要措施
    针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
    1、融合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，精心复习，面向全体学生教学，搬掉基础知识，做好思想教育工作。精心上等每一节课，著重学生各种本事的培育和科学知识应用领域的灵活性。
    2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其提高。注重学生各种本事和习惯的培养。
    3、及时家访，谋求家长协调狠抓学生的自学。456暗示啥意思啊
    数学教学总结2
    本学期我出任了小学一年级的教学工作，尚无18年没教导小学一年级了，因今年我校教师冻伤，这届入学儿童中存有几个素质极差的学生，因为难以提升教学质量等诸多原因，教师们都不敢认知这个班，我自这班的语文教学任务分担下来，做为我的“试验田”展开细心深耕，打转搞一个总结：
    一、运用新课标理念
感谢老师对孩子的教育和辛苦的句子    在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，深入细致制订“语文教学计划”，努力做到教学存有目标，存有方法，存有思考。经过自学和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观重新认识。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物去指导教学，使学生能够快速认知科学知识。把孩子当做朋友，当做相互自学的伙伴儿，使孩子们感受到教师的平易近人和关怀，明白教师就是他们有赖信任的朋友。
    二、习惯养成重于一切
    一年级的学生可塑性弱，有人说道他们就是“一张白纸”，看看教师怎样在这张白纸上落墨。所以，如何培育学生较好的自学习惯就是教学工作中的首要任务。好看的古装连续剧
    1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。
    2、听课起至立时，必须整齐站好，一切顺从统一指挥，离席时，必须全心身地资金投入至自学中回去，不要左顾右盼、交头接耳骂人，培育学生遵守纪律的习惯。
    3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的、写字习惯。
    4、提问问题时，必须大胆讲话。声音必须洪亮，必须用普通话，必须“因为、所以”把问题说道明白、讲清楚。别人提问问题时，必须特别注意听到，当别人提问完时，能补足自我的观点，无法吓到别人的讲话，更无法三心二意，似的与自我没关系似的。
    5、教师讲课时，注意听讲，记住教师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自我的不一样见解，但要举手，获得教师的同意后，才能发言。
    6、认真完成教师布置的作业，书写必须深入细致规范，不敷衍了事教师。
    7、课前要养成预习的习惯，教师要提前做好“预习提示”。
    8、每研习回去一课，必须搞好备考，有疑必问，必须抵达全知全解，无法遗留下不懂问题。
    上头的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是
大有裨益的。但我自我也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生明白教师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到教师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。
    三、教给学生自学方法
    此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题的本事相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会学生，运用字典学习拼音、字词。
    修完拼音后，使学生用写日记的方式自学文学创作，想要什么写下什么?拼音、汉字都能。一学期末，大部分学生能够写下多字通顺易懂的所见所闻了!
    四、培养学生相互学习的习惯
cf英雄武器
    在日常教学中，把学生分为了若干个自学小组，通常前后桌。使他们相互自学、相互讨
论、取长补短，轮流搞副组长，充分发挥每个小组成员的促进作用。另外，我把班上一半儿的不好学生任命为“大教师”，使他们充分发挥自学不好的带头作用，随时监督、帮他拎的学生自学，效果较好。
    经过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩到达了计划的目标。下学期继续探索、实验，总结出适合自我特点的教学方法来。
    数学教学总结3
    转眼一个学期又结束了，我担任一年级(1)、(3)班的数学教师，两个班的学生上课风格不一样，一(1)孩子比较乖巧、气氛一般，一(3)班孩子思维活跃、发言进取。总体来说两个班的大部分孩子学习成绩比较梦想，具有良好的学习习惯，可是也有少部分的学生学习习惯较差，上课精力不集中，思想容易开小差，爱讲小话，爱玩小动作。教师布置的作业在课堂上总完不成，需要课后花费很多时间补作业，以致学习成绩跟不上班级队伍。有个别甚至不喜欢思考，总想着抄答案。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的良好的学习习惯，我针对两个班的实际情景，对本学期的教学情景做如下总结，便于今后更好的
上好数学课。
    一、我的课堂教学
    1、一年级此刻所用的教材不再是人教版而是最新的苏教版，本学期我与我的搭档符少丽教师一齐，认真钻研新版数学一年级教材、精心备课，充分利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，在上课时把目标问题化，问题任务化，任务交流化，调动学生学习的进取性。
    2、由于一年级的孩子开朗，注意力分散时间长，所以我创设各种情境，唤起学生思索。主张认输使学生探究，动手、动口、动眼、动脑。学生展开比较、交流、探讨后，从中掌控科学知识，培育本事。之后，重点练后面的“想一想罢了”，以抵达稳固科学知识，形成本事，发展思维的目的。尤其就是最终一题用教给的科学知识化解一些直观的实际问题，使他们明白学以致用，也更能够感受到数学与生活之间的关系。
    3、本学期在教学认识图形、认识人民币等知识时，我充分放手，给孩子们充足的时间，让他们去交流、去思考、去画图、搭积木、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新知识，降低难度，培养兴趣。
    4、精心设计练课，由于我们用的就是新教材，书上习题资料多样、形式多样，但习题量异常小，所以我在听课的时候异常特别注意练的方式，提升练效率，不懈努力减低学生的经济负担，合理安排练时间，尽量并使学生在课堂40分钟内顺利完成作业，向40分钟必须质量。
    5、多向学校前辈学习交流，进取参加学校组织的教学教研活动，在组内团体备课与教研中认真学习，努力提高自身教育、教学质量。进取向师父——凌昱教师学习，多听师父的课，与师父交流教学感悟，遇到教学难点进取向师父请教，提高教学水平。
    6、注重了与家庭教育相配合，经过电话、方式，与家长密切联系，使他们明白孩子在学校的整体表现，并能够针对脆弱的地方并使他们尽快的跟上。
    7、为了让两个班的学生养成良好的学习习惯，我要求学生上课必须做到：上课认真听讲，进取举手发言，别人发言时认真倾听;上课时坐姿要端正，双手必须放在课桌上;上课有事必须先举手，经过教师同意再告诉教师;作业握笔姿势要正确，书字要干净、整洁，字要大方、并且所有字要排整齐，字迹大小一致。
    8、为了使孩子听课坚忍，注意力分散，效果提升，我会经常在课堂上实行小组pk形式，或是现场播发礼物，谁提问得较好、听课认真听讲就当堂奖励一份大礼品，接到了必须效果。
元宵节的祝福语大全简短    二、存在的不足之处
    1、课堂趣味性比较，一部分学生的数学自学习惯不好，对自学的目的比较明晰，学习态度比较端正。听课比较深入细致，没培养聆听的习惯，注意力不分散，快乐走神，课堂作业没能按时按建议顺利完成，引致数学成绩没明显提高。
    2、两个班的数学学习成绩发展不是很平衡，在学法指导上还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还有很大的提高空间。尤其是计算，方法要多样，严格要求每个学生过关。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。